全年訂價：￥340.00/年
職教通訊雜志簡介
《職教通訊》雜志是全國最早創辦的幾家職教刊物之一，創刊20年來，《職教通訊》逐步形成了切合時代脈博，貼近職責實際，準確把握職教熱點與難點，及時為職教實踐提供有益指導，融理論性、報道性綜合性于一體的辦刊特色，連續評為江蘇省一級期刊、全國優秀職教期刊一等獎。
職教通訊雜志欄目設置
本刊理論研究、專稿、觀察與思考、院校發展、高職論壇、教壇廣角、就業指導、心理健康教育。
職教通訊雜志榮譽信息
職教通訊雜志訂閱方式
地址：江蘇省常州市中吳大道1801號，郵編：213001。
職教通訊雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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職教通訊雜志范例
如何構建中等專業學校學生評價的綜合模式
江蘇省五年制高職優秀專業建設研究
終身教育體系的構建與成人教育發展
學分制和彈性學制下學生管理工作要實現六個轉變
重視高新技術應用致力實用人才培養
技工學校教育現代化建設探索
職業教育校企合作的驅動方式解構、問題與策略
工作場所學習的影響因素及障礙分析
試論當代中國工作場所學習的特點
成人在職教育發展現狀及改革模式探論
農村成人現代遠程教育發展中的問題與對策
美國社區學院兼職教師專業發展的內容、途徑和特點
美國提高社區學院非傳統學生入學率的舉措及啟示
顧樹森的職業教育思想與實踐
基于工學結合的高職模具設計與制造專業課程體系的構建
高職院校就業與創業指導課程體系的解析與重構
五年制高職課程改革的實踐與思考
職教通訊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
職教通訊雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0040) | 12 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880132) | 9 |
| 國家社會科學基金(CKA070205) | 8 |
| 國家社會科學基金(BJA130094) | 8 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880014) | 8 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DJA090262) | 8 |
| 國家社會科學基金(10XJY005) | 7 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG384) | 6 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(A201111) | 6 |
| 全國教育科學規劃課題(GKA103003) | 6 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 204 |
| 國家社會科學基金 | 160 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 128 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 120 |
| 江蘇省職業教育教學改革研究課題 | 110 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 88 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 66 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 | 47 |
| 全國教育科學規劃課題 | 45 |
| 寧波市教育科學規劃課題 | 36 |
