全年訂價(jià)：￥820.00/年
教育界雜志簡介
《教育界》（月刊）創(chuàng)刊于2009年，是由廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的教育刊物，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
《教育界》旨在追蹤教育新動(dòng)向，探討教育改革與管理、辦學(xué)與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，為廣大一線教育工作者和教育研究者搭建一個(gè)研究教育教學(xué)理論、互換教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
《教育界》定位高，起點(diǎn)高，定位于專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊。該期刊是面向各級(jí)教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學(xué)校及其從事教育教學(xué)工作的教育工作者和專業(yè)教師的綜合性教育教學(xué)類素質(zhì)教育專業(yè)性教育學(xué)術(shù)理論期刊。
教育界雜志欄目設(shè)置
特別策劃、教育動(dòng)態(tài)、名家觀點(diǎn)、管理智庫、政策研究、教改前沿、教學(xué)實(shí)戰(zhàn)、教師教育等
教育界雜志榮譽(yù)信息
教育界雜志訂閱方式
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教育界雜志社投稿須知
外語教育雜志稿件要求：
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個(gè)工作日，作者也可來電查詢，以免影響正常發(fā)表。
6、編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌Ｎ铱瑫r(shí)被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌８寮呛螅?zèng)當(dāng)期雜志2冊(cè)。
教育界雜志范例
開放大學(xué)教師勝任素質(zhì)探究駱娜;
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)情境設(shè)置的實(shí)踐與思考張麗麗;
課堂教學(xué)中學(xué)生閱讀期待的激發(fā)淺探戎丹;
小班班本課程“秋天的樹”課程敘事朱志堅(jiān);陸思遙;
論國內(nèi)教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)的構(gòu)念成形甄苗苗;
以互動(dòng)促生成讓教學(xué)更有效過敏慧;
用誦讀向經(jīng)典致敬——談?wù)b讀社團(tuán)的培養(yǎng)點(diǎn)張俊;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)反饋技術(shù)的思考張吉偉;
小學(xué)羽毛球校本課程實(shí)施有效性的對(duì)策研究蔡汝鵬;
指向適合教育的學(xué)校課程變革研究文獻(xiàn)綜述吳健;
新時(shí)代高校大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性研究王晶;
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校英語教學(xué)改革趨向探討張海靜;
初中語文教師在閱讀工程中的角色擔(dān)當(dāng)李愛紅;
精巧設(shè)問,讓語文課堂揚(yáng)帆起航黃秀雅;
平板教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的初步嘗試胡坤;
淺析實(shí)踐操作在學(xué)生自主發(fā)展中的作用徐鵬;
高校朋輩輔導(dǎo)員現(xiàn)狀及提升策略研究張櫻巾;
應(yīng)然·實(shí)然·適然:我國高校輔導(dǎo)員角色的三維考量趙欣穎;
表達(dá)自己內(nèi)心的想法——蘇式課堂下的小學(xué)生作文教學(xué)策略之我見宗怡如;
多元積累開渠引源——作文教學(xué)要重視學(xué)生語言、情感的有效積累朱沁芳;
教育界雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育界雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012) | 4 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GHBD93152) | 2 |
| 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(S08-21) | 1 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金(FFBl08165) | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB345) | 1 |
| 湖南教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 1 |
| 江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09YB264) | 1 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA060124--010) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 17 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 6 |
| 白銀市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 3 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 2 |
| 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
| 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 1 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 | 1 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 | 1 |
