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        外語學界雜志

        外語學界雜志部級期刊

        Foreign Language Academic

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 年刊 出版周期
        主管單位:國際關(guān)系學院
        主辦單位:國際關(guān)系學院
        創(chuàng)刊時間:2013
        開本:B5
        出版地:北京
        語種:中文
        審稿周期:1個月內(nèi)
        類別:文學
        數(shù)據(jù)庫收錄:

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        外語學界雜志簡介

        《外語學界》作為一本具有較高學術(shù)價值的大型年刊,在外語教學與研究、文學翻譯與實例等學術(shù)領(lǐng)域持續(xù)深耕,為相關(guān)領(lǐng)域的學者和從業(yè)者提供了豐富且前沿的研究成果與交流平臺。在外語教學方面,它緊跟時代步伐,關(guān)注教學理念、方法與技術(shù)的創(chuàng)新。隨著數(shù)字化時代的到來,外語教學面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。該刊圍繞大語言模型在外語教師教育與發(fā)展研究中的應用展開探討,剖析其在外語課堂話語分析、教學支架功能分析等方面的潛力與局限,為外語教師如何借助先進技術(shù)提升教學質(zhì)量提供了思路。同時,針對高校外語教師數(shù)智素養(yǎng)的內(nèi)涵、框架與發(fā)展路徑展開研究,參照相關(guān)教育行業(yè)標準,從數(shù)智信念與倫理意識、數(shù)智思維與外語能力、數(shù)智知識與技能、數(shù)智實踐應用四個維度構(gòu)建框架,并提出完善頂層設(shè)計、開展定制式培訓等發(fā)展路徑,助力外語教師適應數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求,推動外語智慧教育新生態(tài)的構(gòu)建。

        文學翻譯作為文化傳播的重要橋梁,在雜志中占據(jù)著重要地位。該刊不僅關(guān)注翻譯理論的研究,還注重實例分析,深入剖析不同文學作品在不同語言之間的轉(zhuǎn)換過程。通過具體案例,學者們探討翻譯過程中如何準確傳達原文的文化內(nèi)涵、語言風格和藝術(shù)特色,以及如何處理因文化差異帶來的翻譯難題。例如,在翻譯非洲文學作品時,如何將非洲獨特的文化元素、宗教信仰和社會習俗以恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)給目標語言讀者,同時保持作品的文學性和可讀性。這些研究不僅豐富了文學翻譯的理論體系,也為實際的翻譯實踐提供了有益的指導,促進了不同文化之間的相互理解與交流。

        外語學界雜志欄目設(shè)置

        研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

        外語學界雜志榮譽信息

        外語學界雜志訂閱方式

        地址:北京市西城區(qū)車公莊大街甲4號物華大廈6層,郵編:100044。

        外語學界雜志社投稿須知

        1.內(nèi)容:立意新穎,觀點明確,內(nèi)容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

        2.格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

        3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

        4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

        5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關(guān)專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

        6.來稿一經(jīng)采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認刊載后,贈送當期雜志1冊。

        外語學界雜志范例

        認知語境下間接言語行為的闡釋趙敏;

        奧巴馬時期的移民改革與美國政治黃放;

        動物權(quán)益:從哲學理論到解放運動武田田;

        平安時期貴族生死觀的基本特征張洪紅;

        文理學院:博雅教育思想的傳承者竇潔;

        日語字音語素構(gòu)詞時的自由與黏著紀曉晶;

        牧歌與悲歌:格拉斯科的浪漫主義情結(jié)錢坤強;

        內(nèi)容依托式外語教學:發(fā)展和反思劉巖;

        “字思維”對龐德創(chuàng)作與翻譯的意義李冰梅;

        關(guān)于大學公共俄語教學的幾點思考李旭紅;

        美國國家安全戰(zhàn)略舉措的總體指導思想王榮;

        宗教如何影響決策——以美國外交為例李亞麗;

        動態(tài)整合隱喻推理在大學英語寫作教學中的應用樊玲;

        語義認知地圖與大學英語多義詞教學沈文香;宋仁爽;

        從德里達、巴特和福柯看后結(jié)構(gòu)主義語言論隗雪燕;

        《白噪音》和《避風港》中的“有毒話語”分析謝葵;

        反腐政治漫畫中的多模態(tài)轉(zhuǎn)喻和隱喻研究張辛未;趙秀鳳;

        不同語言水平認知主體隱喻產(chǎn)出能力對比研究袁鳳識;

        《達羅衛(wèi)夫人》中的性別、空間和女性主義季宇綺;

        英譯漢視角下解析漢語無標記被動句的句法結(jié)構(gòu)鄒麗玲;

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