新課程雜志簡介
《新課程》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位，創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，推廣新方法，促進新發展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
新課程雜志欄目設置
課改論壇、教學實踐、經驗交流、杏壇沙龍、教學研究、百花園地。
新課程雜志榮譽信息
新課程雜志訂閱方式
地址：山西省太原市并州北路31號新聞出版局舊院，郵編：30001。
新課程雜志社投稿須知
1．來稿應具有科學性、實用性，且論點鮮明、層次清楚、數據可靠、文字精煉通順、文稿請用電子郵件投遞，一般文章以5000字為宜。
2．來稿須列出題目、作者姓名、工作單位（全稱）、地名（城市）及郵政編碼。多位作者的署名之間，應用空格隔開。不同工作單位的作者，應在姓名之后標注作者工作單位，并列出工作單位、地名、郵政編碼。
如：宋河發（中國 北京 100190）
3．來稿應附中、英文摘要（300字左右）、關鍵詞（8個以內）各一份，并附中、英文基本一致的題目、作者姓名及單位（英文需隔行打印，以為審譯修改留有空間）。中、英文摘要可結合課題背景（政治、經濟、文化背景）撰寫，以便閱讀指導，使讀者從中獲得更多信息。
4．來稿若屬于國家（委、部、局、自然基金）、省（廳、局）、高校及大專院校資助的課題，請注明課題的立項主管部門、所屬計劃、課題編號、課題名稱、課題負責人。
如：國家自然科學基金重大專項培育項目（91024004）：非常規突發事件的“事中”評價策略與動態研判方法研究，負責人：陳安。
5．來稿請注明第一作者和通訊作者的詳細信息（姓名、職稱、職務、主要研究方向、電話和E-mail），以便編輯部和讀者聯系、交流。
如：陳安，中科院科技政策與管理科學研究所副研究員，兼任河南大學應急管理研究所所長，主要研究方向：應急管理，數據挖掘與商務智能，供應鏈管理與電子商務，風險評估與預警，Tel： ，E-mail： 。
6．參考文獻書寫格式（請按國家標準《文后參考文獻注錄規則》書寫）
[期刊]作者.引文題目.刊名,年,卷(期):起頁～迄頁.
[書籍]作者.書名.出版地:出版者,年:起頁～迄頁.
[專利]發明者.專利名稱.專利申請號或專利批準號,法律狀態。
7．本刊對每篇來稿收取處理費50元，請作者在投稿的同時通過郵局或銀行寄匯本刊（請勿在稿件中夾帶現金）。匯單上注明第一作者姓名。
8．編輯部收到電子版投稿后，辦理收稿登記，并指定責任編輯進行初審；初審通過的稿件送有關專家評審；經專家審理后的稿件由責任編輯匯總審稿意見并反饋給作者；總編結合修改稿和專家的審稿意見終審簽發，并由責任編輯寄發錄用通知。
9．作者投稿3個月內未收到錄用通知，稿件可另行處理。對通過審稿程序的稿件，寄發錄用通知和版面費收取通知，并以實際登載頁數收取版面費。版面費收到后，將開正式發票。論文刊出后，將按規定支付稿酬。來稿出版后贈送雜志一本。
10．來稿務必寫清論文聯系人姓名、單位、地址、郵政編碼、聯系電話和電子郵箱，以便聯系。
新課程雜志范例
淺談初中物理合作學習
淺談物理課堂探究性學習的實施
試談語文新課導入
理清思路,有效提高初中生的英語閱讀能力
批評也需要講究藝術
培養少數民族學生初中物理學習興趣初探
高中數學課堂教學應加強對學生數學應用意識的培養
創新教學機制實施有效教學——淺談新課改背景下的小學語文教學
淺論高職語文課程改革與人文素養教育的結合
提“效”激“趣”——談提高英語課堂教學的有效性
物理課堂教學中創新思維能力的培養
淺談語文教師的語言修養
加強心理健康教育促進學生全面發展
如何在教學中強化學生的學習興趣
初中英語教學中素質教育的實施
淺談語文教學中素質教育的實施
如何培養學生的自主學習能力
快樂識字教學初探
拿起手中的筆吧
開展自主學習進行創新教育
新課程雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
新課程雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB110125) | 13 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA238) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012) | 1 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(無) | 1 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012]GSG541) | 1 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA441) | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2013JSJG438) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD740053) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJDFDY043) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA740134) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學規劃課題 | 111 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 65 |
| 白銀市教育科學規劃課題 | 16 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題 | 14 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 12 |
| 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 11 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 6 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 6 |
| 湖南省教育科學規劃課題 | 5 |
| 遼寧省社會科學規劃基金 | 5 |
