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        中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)雜志

        中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)雜志部級(jí)期刊

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        • 月刊 出版周期
        主管單位:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院
        主辦單位:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院
        創(chuàng)刊時(shí)間:2008
        開本:B5
        出版地:北京
        語種:中文
        審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
        類別:教育
        數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

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        中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)雜志簡(jiǎn)介

        《中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)》創(chuàng)刊于2008年,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主管主辦。本刊堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持實(shí)事求是和理論聯(lián)系實(shí)際的原則,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略;關(guān)注教育與人文社會(huì)科學(xué)研究的蓬勃發(fā)展,著重反映我國(guó)在教育科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得的研究成果;探討在教育教學(xué)及人文社科研究領(lǐng)域面臨的新課題、新思路與新觀念;以"萃集教育學(xué)術(shù)論文精華、評(píng)價(jià)人文社科學(xué)術(shù)科研成果、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、宣傳教育改革成就、開展教育與人文社科學(xué)術(shù)討論、報(bào)道最新研究動(dòng)態(tài)"為辦刊特色;以"交流教育與社科科研成果、服務(wù)科教興國(guó)戰(zhàn)略"為辦刊宗旨,是一本集實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性于一體,以理論探討和學(xué)術(shù)研究為主,兼?zhèn)渥钚滦畔?bào)道的重要學(xué)術(shù)刊物,是一份宣傳黨和國(guó)家在教育與人文社科領(lǐng)域的方針政策、反映國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)與教育改革發(fā)展趨勢(shì)的重要讀物。

        本刊以“交流教育與社科科研成果、服務(wù)科教興國(guó)戰(zhàn)略”為辦刊宗旨。

        中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)雜志欄目設(shè)置

        熱點(diǎn)論壇、社科縱橫、素質(zhì)教育與德育美育、教育改革與創(chuàng)新、英語廣角、教學(xué)理論與實(shí)踐、信息與管理、音體美及職業(yè)教育等。

        中國(guó)教育與社會(huì)科學(xué)雜志訂閱方式

        地址:北京市清華大學(xué)郵局1000084-86信箱,郵編:100084。

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        2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

        3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

        4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

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        思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究

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        提高現(xiàn)代多媒體教學(xué)模式的“互動(dòng)性”研究與實(shí)踐

        淺論中職語文教學(xué)應(yīng)重視人文素質(zhì)教育

        醫(yī)學(xué)院校應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人際溝通能力的培養(yǎng)

        略論動(dòng)畫專業(yè)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育

        利用物理探索性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交互式口筆譯信息化教學(xué)研究

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