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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 暑假讀書計劃范文

        暑假讀書計劃精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的暑假讀書計劃主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        暑假讀書計劃

        第1篇:暑假讀書計劃范文

        暑假那么漫長,如果不好好利用這段空閑時間讀書的話,就只是白白浪費掉而已。培根說:“知識就是力量。”就讓我好好擬定一份讀書計劃吧!

        由于讀書分為很多種,因此不單單只上圖書館看書而以。首先呢,我要先好好溫習(xí)語文學(xué)中的歷史才行,因此三國演義、水滸傳、紅樓夢是少不了的。再來就是到住家環(huán)境好好閱讀夏天,邊觀察小動物們,邊尋找科展的題目。當(dāng)然還有網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)上的線上資料庫及電子報,實在是增進知識的一大方法。

        不過呢,一下就閱讀一大堆書,要是到時候忘記就不好了。所以,我決定效法課本教的方法:做一本屬于自己的讀書筆記。做一本筆記,看到佳句就記錄下來,分門別類,隨身攜帶,到時候?qū)懽魑臅r,如果找不到適當(dāng)?shù)恼Z詞,筆記本就是你最好的朋友。相信開學(xué)后,我的作文技巧一定會更進步的!

        俗話說:“書中自有黃金屋。”書可以是各種形式,一但你深入了解,就能夠找到黃金,也就是學(xué)問以及知識。大家一起在暑假讀書,過著充實的暑假吧!

        第2篇:暑假讀書計劃范文

        書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,踐行“課外閱讀探究”活動,促進“好讀書,讀好書,讀書好”的閱讀活動向縱深開展,讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動,讓學(xué)生博覽群書,對話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長。

        活動目的

        1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。

        2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。

        3.增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的人文精神。

        活動實施

        一、準備階段(20xx年6月)

        1、各校制訂暑假讀書活動計劃,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位,讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組,并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃。

        2、召開學(xué)生動員會,大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

        3、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍,以備學(xué)生借閱。(低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜,同時可以交互傳閱。)

        4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書,豐富圖書資源。

        二、學(xué)習(xí)階段(20xx年7月~8月)

        1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí),養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

        2、設(shè)置讀書專用記錄本,用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

        3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動,利用師生返校日,進行專項檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。

        4、充分利用周邊資源,為學(xué)生讀書活動提供幫助。(如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,開展親子讀書活動等)

        5、教師設(shè)置記錄簿,記錄學(xué)生讀書的完成情況,確保讀書活動的有序開展。

        三、展示階段(20xx年9月)

        1、舉行讀書摘記評比活動,并介紹收獲體驗。

        2、開展形式多樣的匯報活動:如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。

        3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,并擇優(yōu)投稿。

        4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

        5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

        6、9月中、下旬,中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作。

        活動要求

        1、各校要高度重視,認識到位,計劃得當(dāng),措施有力,確保整個活動有章有序有效地落實、開展。

        2、充分利用校本資源,把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作。

        3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

        ①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

        ②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

        ③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

        ④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

        如:瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等,根據(jù)不同的閱讀要求和目的,采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

        第3篇:暑假讀書計劃范文

        以下是我為大家制定的寒假學(xué)習(xí)計劃:

        一、同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況,選擇一些輔導(dǎo)班來提高自己的弱勢學(xué)科,鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科。上高中后,英語的學(xué)習(xí)需要更多的詞匯量等,所以建議同學(xué)們抓住機會,利用這個寒假好好為自己充充電。

        二、期終考試,大多數(shù)同學(xué)的成績都不盡人意,希望同學(xué)們能仔細分析試卷,查漏補缺,進行有針對性的復(fù)習(xí)。

        三、身體是革命的本錢,每天堅持進行1小時的體育鍛煉,不僅是為了4月底占70分的體育中考,更是為了我們自己的身體健康。

        四、每日具體的作業(yè)安排,雖然安排有些緊張,繁雜但相信在家長的配合、監(jiān)督下,同學(xué)們一定都能夠按時按量完成。

        語文

        第一階段:

        1月22日

        完成七年級上冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月23日

        完成七年級下冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月24日

        完成八年級上冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月25日

        完成八年級下冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月26日

        完成九年級上冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月27日

        完成九年級下冊復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。(課內(nèi)外古詩及生字詞)

        1月28日

        完成《西游記》的一部分讀書筆記。

        1月29——30日

        完成《魯濱孫漂流記》的兩部分讀書筆記。

        2月1日

        完成以《記住這一天》為題的記敘文。

        2月2日——2月5日

        自由安排

        第二階段:

        2月6——7日

        完成《水滸》的兩部分讀書筆記。

        2月8日

        完成以《成長無捷徑》為題的議論文

        2月9日

        完成《繁星春水》的一部分讀書筆記。

        2月10——11日

        完成《駱駝祥子》的兩部分讀書筆記。

        2月12日

        完成《海底兩萬里》的一部分讀書筆記。

        2月13——14日

        完成《童年》的兩部分讀書筆記。

        2月15日

        完成《名人傳》的一部分讀書筆記。

        2月16日

        完成以《屬于自己的天空》為題的文章。

        第三階段:

        2月17日

        復(fù)習(xí)七,八年級的所有內(nèi)容。

        2月18日

        家長抽查七、八年紀的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

        2月19日

        復(fù)習(xí)讀書筆記。

        2月20日

        對寒假所有復(fù)習(xí)內(nèi)容進行梳理。檢查作業(yè)。

        數(shù)學(xué)

        第一階段:

        1月22日

        完成《全程導(dǎo)航》第一章的1.1

        1月23日

        完成《全程導(dǎo)航》第一章的1.2

        1月24日

        對第一章進行梳理。

        1月25日

        完成《全程導(dǎo)航》第二章的2.1

        1月26日

        完成《全程導(dǎo)航》第二章的2.2

        1月27日

        完成《全程導(dǎo)航》第二章的2.3

        1月28日

        完成《全程導(dǎo)航》第二章的2.4

        1月29日

        完成《全程導(dǎo)航》第二章的2.5

        1月30日

        對第二章進行梳理。

        2月1日

        完成《全程導(dǎo)航》第三章的3.1

        2月2——5日

        自由安排。

        第二階段:

        2月6日

        完成《全程導(dǎo)航》第三章的3.2

        2月7日

        完成《全程導(dǎo)航》第三章的3.3

        2月8日

        對第三章進行梳理。

        2月9日

        完成《全程導(dǎo)航》第四章的4.1

        2月10日

        完成《全程導(dǎo)航》第四章的4.2

        2月11日

        對第四章進行梳理。

        2月12——13日

        復(fù)習(xí)解直角三角形。

        第三階段:

        2月14——16日

        復(fù)次函數(shù)。

        2月17——19日

        復(fù)習(xí)圓。

        第4篇:暑假讀書計劃范文

        一、自主學(xué)習(xí)

        熟悉習(xí)網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧!大家是不是都已經(jīng)嘗試過自主學(xué)習(xí)了呢!自主學(xué)習(xí)不僅可以自己對自己進行測試,還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正,而且還可以自己增加新的單詞,便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象,更加鞏固哦!

        步驟: 登錄 - 進入書房 - 自主學(xué)習(xí)

        一個學(xué)期的課程已經(jīng)上完了,同學(xué)們,你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢?生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢?要一個一個的消化,這樣才能把它們都吃透,下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦!

        二、讀書計劃

        不知道童鞋們這個學(xué)期讀了多少書呢?書籍是人類進步的階梯,每一本好書可以帶給人不同的享受,讀書不僅可以使人增長知識,還可以提升人的氣質(zhì),使自己成為一個有修養(yǎng)、有智慧的人。那我們應(yīng)該選擇什么樣的書籍來讀呢?小編給大家推薦一些書籍供大家選擇:

        小學(xué)段:安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇

        初中段:哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集

        高中段:鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史

        讀書最好要留下讀書資料,你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和大家一起討論,你也可以做讀書筆記,比如專門制訂一本讀書筆記本,寫讀后感,經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識,加深對書本知識的印象哦!

        你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中,這樣你就不會忘記了。上學(xué)期的讀書計劃都有沒有實行呢?不要忘了哦,趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧!進入讀書計劃>>

        步驟:登錄 - 進入書房 - 個人設(shè)置 - 讀書計劃管理

        三、在線學(xué)習(xí)

        除了在書房里面可以學(xué)習(xí),不要忘了還可以在習(xí)網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學(xué)習(xí)哦!比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力,有各種寓言故事,英語廣播,英語歌曲,美文賞析,英語名著,同步課文還有中文小故事等各種聽力哦,推薦:

        小學(xué)段:the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun

        初中段:friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry

        高中段:the weekly address of presidentmy happy endinga new house

        同樣的,你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力,也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍,猜字謎,腦筋急轉(zhuǎn)彎等各種趣味活動。

        四、和同學(xué)老師在線交流

        寒假期間大家雖然都沒有在一起學(xué)習(xí)了,但是大家同樣的可以在習(xí)網(wǎng)上互相交流呢!有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師,有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學(xué)們一起分享哦!比如大家可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間,把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面,遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和大家一起討論呢! 進入班級空間>>

        第5篇:暑假讀書計劃范文

        我記得我在五月下半月的時候就已經(jīng)對自己放松了很多了,很多過來人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息,然后我就肆無忌憚地每天早睡晚起……調(diào)整心態(tài)就是什么都別管,該吃吃該睡睡,學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑。老師都很奇怪為什么這孩子到最后了反而放松了,然而我想干嘛最后了把自己弄得緊張兮兮的,有意義嗎?然后沒事干的時候就打電話和上預(yù)科的同學(xué)聊天,反正他們也沒什么事。我在此特別感謝浙大的某同學(xué),在我心情不是很好的時候特別有耐心地和我聊天,謝謝啦!

        六月份的時候我們開始放假,1號2號的時候我信心十足地去省圖上自習(xí),但是三號的時候我發(fā)現(xiàn)這省圖離家咋這遠呢,走倆來回累得人夠嗆,于是我在家睡了一下午。四號五號是要返校的,所謂的答疑成了同學(xué)們交流感情的最后平臺。我那時候才知道,原來五中圖書館一直都開著呢~也就是說我之前去省圖基本上都是無用功~

        到了六號了,我收到一堆信息,說什么別緊張,要細心,還有就是祝福的,和過年似的,一會兒一條好不熱鬧。我當(dāng)時是住在一個賓館里,我睡得特別好。我也奇怪,一般住賓館我是會不適應(yīng)床不適應(yīng)枕頭,這會兒居然一下子都適應(yīng)了!

        一切ok啦,等著考試的到來吧!

        chapter2 高考時:

        我們一共只有三個考點,所以每個考點自己的同學(xué)都很多。第一天早上我去的比較早,在大門口和一幫人天南地北地海聊。我進考點的大門的時候,我手里只拿著一個大透明袋子,裝點文具啥的。有些人包里背著一堆東西,在考前最后半小時還在背古詩文。我當(dāng)時特佩服這些人,心靜啊~然后就進入考場考試了。

        我們考場里居然沒有我認識的人,不過沒啥,有認識的人又能怎樣啊,無非是打個招呼繼續(xù)考試罷了,要像在tywz那樣聊天估計我就被監(jiān)考老師趕出考場了。我做語文的時候我感覺這題不是很好做哎,尤其是那個科技文閱讀,感覺好些題都是模棱兩可的,好幾個選項都是正確的。以前可從來沒有出現(xiàn)過這種現(xiàn)象啊,那也沒辦法,選吧,該咋選咋選。不過后來事實證明,我的科技得不錯,而是文言文錯了三分之二……

        語文僅僅是第一科,我想起了開考前我們老師神秘兮兮地把所有五中人叫到一邊,然后告訴我們作文題目是什么。我當(dāng)時不太愿意聽,感覺會自己讓自己緊張,可是大家都圍在那里,我也就去了。結(jié)果發(fā)下試卷的時候,我發(fā)現(xiàn)語文老師的工夫全白費了。怎么可能泄露試題!!高考考場上真是什么事兒都有啊~

        下午的數(shù)學(xué)比較關(guān)鍵,而我的數(shù)學(xué)又不是很好,所以難免會有一些畏懼。在這里我想告訴那些還沒參加高考的同學(xué),遇到弱勢科目,不要害怕,如果害怕能讓我們考出更高的分數(shù)的話,那我們以后每節(jié)課都請假去害怕不就行了?我到了考點又是和上午那幫人海聊~大家好像都很自信,其實這樣最好了,還沒全考完,一切皆有可能~

        今年全國一卷的數(shù)學(xué)題有很大的改變,變得讓我有些無法適應(yīng)。第二道立幾的題第一問我居然不會!要知道平時考試立幾的題我從來沒有丟過分啊。而且這是第二題,按理說這應(yīng)該是不費吹灰之力就可以解決的。不管了,先做后邊的。最后的結(jié)果是,返回來做這道題又做了一刻鐘,沒思路,用反證法隨便諏了兩句(不過好像給了一半的分)。這也直接導(dǎo)致我最后兩道題的最后一問沒心思再做。所以考完數(shù)學(xué)走出考場,我心情特別不爽。12分的題目純空白,6分的還是瞎寫的,這下數(shù)學(xué)又完蛋了……

        第二天上午考理綜,對于理科生來說,得理綜者得天下。我一向理綜還可以,所以也不是很發(fā)愁。理綜的試題也有很大變動,電學(xué)實驗居然沒考,生物上的遺傳也沒考,這是特別令人匪夷所思的。理綜選擇感覺很爽哎,然后物理題就不感覺爽了。第一題的結(jié)果居然是一米的導(dǎo)體棒里面加4毫米的碳,驗算了又驗算,檢查了又檢查,費了不少時間。最后一題壓根就不會,不知道怎么回事,做出來一個答案還是一個錯的答案,這也是我為數(shù)不多的幾次理綜做不完~后面的感覺還行,就是化學(xué)有機做得一塌糊涂(有機是我的強項哎)。

        考完理綜后基本大勢已定,但是下午的英語仍然不能小覷,畢竟是150分呢。我曾經(jīng)有一次考完理綜感覺做的很好,英語有些沒好好做,結(jié)果拉慘我了。高考的時候感覺題目并不是很難,但不好選。我考試蒙答案的功夫向來不行,幾乎是我蒙的肯定是錯的,哪怕是二蒙一……考后感覺和語文差不多,真的大勢已定了~~

        chapter3 剛考完:

        終于考完啦!三年的高中生活就此終結(jié)!

        但是說實話,沒有想象中的那種徹底解放的痛快,而是在想早些拿到答案,看看自己到底在這次考試中為自己鋪墊了怎樣一條人生道路。晚上的時候回到了五中那邊,和趙哥出去吃飯順便對答案。我和趙哥很少有理科的題目兩個人都做錯過,這兩天沒有和他對答案我都有些不安~

        數(shù)學(xué)的小題貌似我沒有錯,理綜選擇有兩三個不一樣,最后發(fā)現(xiàn)是趙哥錯了2個,另一個不確定。老師說晚上九點半就能拿到答案,所以我先去了網(wǎng)吧。騰訊果然迅速,理綜的答案已經(jīng)公布,我看到我理綜的選擇題確實沒錯,想想好啊,126分拿到了。

        最后十點半的時候拿到了答案,我用了半個小時給了自己一個大致分數(shù),607。一般考試我都是這樣估的,就和最后的分數(shù)相差甚微。然而這是高考,就免不了多看幾次。后來交的分數(shù)是609,但是根據(jù)所謂的新細則,每個人的分數(shù)都漲了,我最后也放手去估,導(dǎo)致我高估了10分。其實我的數(shù)學(xué)也不是很差,最后的分數(shù)是134,基本上做了的所有的分數(shù)全拿到了,這是值得欣慰的一點~但是我的英語確實不是很好,考得不好,閱讀五個完型四個,這錯誤數(shù)兒幾乎是我高一時候的水平……

        第二天我買了一本同學(xué)錄,在大家估分的時候發(fā)給班里同學(xué)和一些其他關(guān)系不錯的同學(xué)。想想我的高三正式結(jié)束了,心里還真有些不舍。

        chapter4 后高考時代

        從九號到十四號,不到一周的時間過的好像一年一樣漫長,每天毫無目的地閑逛,要不就是網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧什么都不會,就是看電影看電視劇,一下午一下午地看。生活喪失了目標,沒有了激情,所以日子變得空虛、乏味。

        一個現(xiàn)實的問題擺在我面前,就是志愿~我高三一年都在想著浙大來著,而且我最后的估分和浙大的錄取線差不多,能不能上就在于敢不敢報。浙大是一所不錯的學(xué)校,我甚至想如果上不了浙大就回tywz再待一年。

        最后那位預(yù)科的同學(xué)告訴我真的有很大的風(fēng)險,最好還是別報,因為一閃你就還得再上一年……周圍的所有人都反對,我最后也只好作罷,但是我選擇了一所和浙大差不多的學(xué)校,南京大學(xué)。可能南大的分數(shù)會比浙大稍微低一點,我一直到交表最后一刻我還認為我其實能上浙大的~

        一切結(jié)束,再見五中,打道回府!

        chapter5 回家

        我回家的時候幾乎是搬家。三年了,很少回家的我必須把所有的家當(dāng)都帶回去,我的書裝了五麻袋,還有一些衣服、生活用品之類的,總之是裝了一車……我終于回來了~

        回家后做的做多的就是上網(wǎng),我要把高中三年沒上的都補起來……不知道為什么,我經(jīng)常預(yù)感到今年可能不是很順利,盡管大家都說我是杞人憂天庸人自擾,但我還是有一種直覺,我可能會以一個十分小的差距而與南大失之交臂~~

        chapter6 水落石出

        在家閑居了十幾天,每天除了上網(wǎng)就是聯(lián)絡(luò)以前的同學(xué)。一直到了這一天~二十五號早上八點左右吧,我還沒起呢,一個哥們兒打電話給我問我高考成績。我當(dāng)時一愣,不是要26號嗎,怎么已經(jīng)出來了?我感覺開電腦上網(wǎng)查。當(dāng)時的網(wǎng)速相對來說還算可以,不像之后的一些時間基本上就進不了那個查分的頁面。但是一般很少有人這么沉得住氣,我也一樣,于是就打電話問。輸了半天號碼。得到一個總分。話務(wù)員慢悠悠的說,“您的總分是六~百~一~十……”我一直舉著話筒想知道是六百一十幾,但是那邊沒有聲音了。

        我當(dāng)時幾乎不敢相信,我平時估分很少出現(xiàn)五分以上的閃失的,這回居然達到了十分!因為聲訊臺只有總分,我又發(fā)了條信息查詢我的主觀部分。確實是理綜和英語的主觀題比我預(yù)想的要低~

        不得不說說英語,我平時英語不是很強,但也不是很差。一百二十多分還是能考下的,結(jié)果高考只考了112,確實有些讓人大跌眼鏡。問問其他人的情況,大家普遍都高估了,甚至有人高估了二三十分的,這樣一來我還算比較正常的……

        過了兩天,各學(xué)校的投檔線公布,浙大617,幸虧沒報,再次感謝那位預(yù)科的同學(xué)啊;南大612,意味著我的直覺是正確的!!

        之后的日子就是等待了,我去省招辦查志愿情況,因為南大報的人比較少,基本上我是那第29位(計劃27達線28)。所以前面有位仁兄能不服從志愿調(diào)配被踢出來我就有戲~

        無盡的等待……

        chapter7 結(jié)局

        等待是焦灼的,不過好在不只是我一個人在等待,包括趙哥在內(nèi)我周圍的好多人都在等待,等待最后的峰回路轉(zhuǎn)。突然有一種同病相憐的感覺,老天慈悲一下,能走的都走吧!

        到了七月十一號,我接到了南京大學(xué)的電話,問我是否愿意服從專業(yè)調(diào)劑,還有醫(yī)學(xué)和地質(zhì)類有缺額,不愿意的話就再上一年明年再考。那當(dāng)然是走咯,等了這長時間不走那不白等了,關(guān)鍵是人家有錄我的意向……我說隨便,您看吧。

        最后的結(jié)果是被七年制臨床醫(yī)學(xué)錄取,也算是不幸中的萬幸了吧。有很多人最后上了b類或者復(fù)讀~太原五中289的班主任是老侯,帶了我三年的班主任。回頭想想和他真是有緣,一直在一起三年最后要是補習(xí)的話還是他帶~不管怎么說,走了就好。一個和我分數(shù)一樣的哥們兒報的是浙大,閃到了太原理工大學(xué),雖然是理工大在山西的狀元,可他的心里也不好受~

        我曾經(jīng)在今年元旦時去南京參加自主招生考試,當(dāng)時認為自己高考不可能考上南大,報的是東南的自主,沒考上。也算是和南京有緣吧,當(dāng)時沒有成功,我還在想,我絕對不來這所學(xué)校,不來南京,結(jié)果還是去了南大~

        一周后我收到了通知書,高考正式成為歷史……

        chapter8 新生活

        南京是一個新的環(huán)境,大部分同學(xué)是南方人,我在校內(nèi)上加了加了一些同學(xué),我發(fā)現(xiàn)其實大家都一樣,期盼著開學(xué),過去的就已經(jīng)過去了,不管怎么說,大學(xué)生活對我們充滿了吸引力……

        加油加油加油!

        前些日子我的一個大學(xué)同學(xué)和我說她要好好軍訓(xùn)好好表現(xiàn),然后馬上交入黨申請,好好奮斗。其實我也應(yīng)該這樣。說到我的目標的話,七年以后出國,考博,讀博士后。不管怎么樣,這七年間任重而道遠,將來做一個什么樣的人,這七年就要定下來~

        努力,fighting……

        chapter9 尾聲

        今天是XX年8月19日,浙大的同學(xué)今天大部分已經(jīng)乘車前往杭州,前些天西安交大的同學(xué)已經(jīng)開始軍訓(xùn),清華的同學(xué)也將于一周后開始新生活。我們還有半個月的時間,可以說是最后的瘋狂了。

        第6篇:暑假讀書計劃范文

        【關(guān)鍵詞】一體化調(diào)度 輔助決策系統(tǒng)框架 關(guān)鍵技術(shù)

        電網(wǎng)調(diào)度是我國電網(wǎng)運行當(dāng)中的核心所在,需要多級不同的調(diào)度機來進行綜合性的參與和協(xié)調(diào)才能最終產(chǎn)生良好的效果。在近年來特高壓電網(wǎng)的發(fā)展背景下,國調(diào)以及分中心的調(diào)度計劃需要進一步的進行完善,從而促使我國的電網(wǎng)調(diào)度能夠?qū)崿F(xiàn)一體化運作,全面的促進我國的電網(wǎng)安全運行。下面將對一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)框架及關(guān)鍵技術(shù)進行詳細討論和分析。

        1 一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)框架

        1.1 框架的構(gòu)建

        一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)框架是智能電網(wǎng)調(diào)度中的重要組成部分,是計劃類的應(yīng)用部分,使用面向服務(wù)的體系框架進行構(gòu)件,應(yīng)當(dāng)對調(diào)度計劃應(yīng)用功能的服務(wù)封裝,從縱向以及橫向的兩個不同角度進行構(gòu)件。一體化調(diào)度輔助決策系統(tǒng)主要服務(wù)基于統(tǒng)一的調(diào)度計劃數(shù)據(jù)模型、規(guī)范數(shù)據(jù)交互接口以及高效傳輸交互方式等,從而實現(xiàn)決策系統(tǒng)數(shù)據(jù)的標準化和服務(wù)化應(yīng)用。根據(jù)統(tǒng)一的服務(wù)標準進行服務(wù)調(diào)用接口、服務(wù)輸出接口實現(xiàn)決策系統(tǒng)功能上的全面服務(wù)化封裝,并向服務(wù)總線提交輔助決策系統(tǒng)服務(wù)信息,從而完成輔助決策系統(tǒng)服務(wù)注冊。

        1.2 一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)功能及服務(wù)設(shè)計

        在一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)當(dāng)中包含了停電計劃輔助分析、電能計劃輔助分析。一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)結(jié)合了電網(wǎng)調(diào)度運行的特點以及計劃工作中的一些專業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容,將原本邏輯性比較強的業(yè)務(wù)計算轉(zhuǎn)換成為顆粒度適當(dāng)?shù)姆?wù)。同時在一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)當(dāng)中各個不同的功能模塊和服務(wù)模塊之間能夠形成協(xié)同合作,從而向調(diào)度人員提供更加可靠的決策系統(tǒng)信息。停電計劃輔助功能協(xié)同停電計劃撲生服務(wù),向停電計劃應(yīng)用返回停電計劃分析結(jié)果。電能計劃分析輔助功能則主要協(xié)同設(shè)備運行方式進行電能的安排和協(xié)調(diào),從而向電網(wǎng)運行關(guān)鍵性信息提供電能計劃結(jié)果。調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)邏輯關(guān)系如D1。

        具體功能主要包含了以下幾點:

        (1)停電計劃輔助功能。在這一點輔助功能當(dāng)中,主要是用于停電計劃進行各類分析,應(yīng)用于調(diào)度計劃安排輔助模塊和電網(wǎng)運行調(diào)整影響模塊的分析。主要為關(guān)聯(lián)停電分析和重疊停電分析等。

        (2)電能計劃分析輔助。所謂電能計劃分析輔助主要指的是提示停電計劃對發(fā)電出力的影響,根據(jù)穩(wěn)定規(guī)定自動提示發(fā)電出力的控制限額設(shè)置策略。智能化進行交易單的匹配等。

        2 一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)分析

        2.1 建模技術(shù)

        在一體化調(diào)度計劃模型當(dāng)中,主要由多個不同的數(shù)據(jù)模型所組成,科學(xué)合理的使用建模方案對于數(shù)據(jù)采集的有效性和效率提升都能產(chǎn)生重要的作用,促使調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)的準確性和實用性得到明顯的提升。綜合國調(diào)及分中心業(yè)務(wù)實際要求及特點,使用統(tǒng)一化的調(diào)度計劃模型。可以將模型劃分為基礎(chǔ)類模型、運行類模型、經(jīng)濟型模型以及統(tǒng)計型模型。基礎(chǔ)信息類數(shù)據(jù)模型中不包含隨時間變化的機組靜態(tài)數(shù)據(jù)。運行模型中則主要包括電力系統(tǒng)運行中的周期性變化或者不定期的變化數(shù)據(jù)。經(jīng)濟類模型中主要包含的是電量和計劃用電等相關(guān)的數(shù)據(jù)。調(diào)度人員需要根據(jù)自身的經(jīng)驗和標準化方式進行描述語言,使用標準的邏輯方式將運行描述轉(zhuǎn)換為方式規(guī)則。根據(jù)電網(wǎng)不同的運行方式和環(huán)境上的不同班花,調(diào)度計劃人員可以靈活的進行定制和輔助決策系統(tǒng)信息的添加,從而逐步的完善數(shù)據(jù)模型內(nèi)容,促使其模型的應(yīng)用效果得到提升。

        2.2 數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)

        一體化調(diào)度計劃模型當(dāng)中的核心所在就是提供調(diào)度計劃全過程分析決策系統(tǒng)技術(shù)手段。近年來隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,智能電網(wǎng)調(diào)度控制系統(tǒng)也已經(jīng)逐漸的深入化應(yīng)用,現(xiàn)階段已經(jīng)積累了大量的調(diào)度計劃內(nèi)容,并且應(yīng)用到了相應(yīng)的系統(tǒng)當(dāng)中去。調(diào)度計劃數(shù)據(jù)倉庫有著一定的數(shù)據(jù)時變性,數(shù)據(jù)非易懂性等特點,是調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)當(dāng)中的重要支撐部分。采用智能電網(wǎng)調(diào)度控制系統(tǒng)基礎(chǔ)憑他數(shù)據(jù)庫同步進行數(shù)據(jù)交換等方式獲得決策系統(tǒng)信息,能夠?qū)崿F(xiàn)不同的調(diào)度機構(gòu)之間決策系統(tǒng)信息的共享性。這對于數(shù)據(jù)的質(zhì)量提升和可靠性提升也將產(chǎn)生重要的影響。

        2.3 全過程評估技術(shù)

        使用全過程評估技術(shù),將多種指標有效加權(quán)及優(yōu)化方式建立起分類綜合指標,從而實現(xiàn)對全網(wǎng)的統(tǒng)一調(diào)度模式,這種模式就是全過程的評估技術(shù)應(yīng)用。在進行調(diào)度計劃前先進行停電設(shè)備風(fēng)險點分析、運行安排及風(fēng)險點分析。在調(diào)度計劃的執(zhí)行過程中,對各個不同階段的調(diào)整計劃執(zhí)行情況進行評估,然后根據(jù)結(jié)果發(fā)出風(fēng)險預(yù)警。在調(diào)度計劃執(zhí)行以后,在進行全面的評估效果分析,并結(jié)合各個及誒段的評估結(jié)果進行對比,從而分析出當(dāng)中存在偏差的原因。一體化調(diào)度計劃全過程評估為調(diào)度計劃運行方式庫數(shù)據(jù)的累計和故障的識別等提供了全都保障,對于輔助決策系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)的進一步完善和發(fā)展也提供了重要的指導(dǎo)性作用。

        3 結(jié)語

        一體化調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)框架的構(gòu)建在當(dāng)前已經(jīng)逐漸的受到了重視,并得到了電力調(diào)度中心的應(yīng)用。基于統(tǒng)一調(diào)度計劃輔助決策系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型基礎(chǔ)上,全面的實現(xiàn)了對于計劃調(diào)度的集成應(yīng)用,并通過輔助手段的應(yīng)用來減少了大王運行中的工作量,從而真正的提升了調(diào)度計劃管理信息化發(fā)展的轉(zhuǎn)變,為調(diào)度計劃知識管理提供了全面的保障。

        參考文獻

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        [2]汪志,束洪春,魏杰.獨立電廠發(fā)電報價輔助決策系統(tǒng)方法研究[J].云南電力技術(shù),2012(04):65-69.

        [3]孟凡媛.電力企業(yè)財務(wù)輔助決策系統(tǒng)分析系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用[J].中外企業(yè)家,2014(27):58-60.

        [4]王琨,劉信.輔助決策系統(tǒng)功能在電力信息中的作用與實現(xiàn)[J].電子技術(shù)與軟件工程,2014(20):45-48.

        作者單位

        第7篇:暑假讀書計劃范文

        首先我代表***歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)臨萌參觀指導(dǎo),感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加此次工作匯報會,對此我表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次工作匯報會的主要內(nèi)容是講,我鄉(xiāng)現(xiàn)在基本情況,及總結(jié)去年八個村的工作完成情況,安排部署今年工作,鼓動各級干部、人民群眾思想統(tǒng)一,行為統(tǒng)一,創(chuàng)新思維,沉淀文化,有擔(dān)當(dāng),有領(lǐng)導(dǎo),能果斷,敢負責(zé),多嘗試,迎難而上,為實現(xiàn)社會主義社會新農(nóng)村而努力奮斗。現(xiàn)在,我代表高溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)委政府,對會議作詳細匯報。

        一、我鄉(xiāng)現(xiàn)在的基本情況

        20**年上半年在我們鄉(xiāng)在加速建設(shè)社會主義社會新農(nóng)村時,受到了歷史上前所末有的世界性國際金融危機。在面臨有史以來最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和******有效監(jiān)管下,我鄉(xiāng)上下全體同志,鼓足干勁,充分發(fā)揮,苦干、硬干,肯干,團結(jié)一致的精神,想方設(shè)法,為實現(xiàn)社會主義社會新農(nóng)村而努力奮斗。現(xiàn)將各村基本情況匯報如下。

        白巖村20**年人均收入為3991元,蒼坑村20**年人均收入為3708元,村集體經(jīng)濟收入僅為4.5萬元,岑峰寺村全村20**年人均收入為2966元,大吳村20**年人均收入為3887元。村集體經(jīng)濟收入僅為0.6萬元,南坑村20**年人均收入為4454元,村集體經(jīng)濟收入僅為0.1萬元,吳源村20**年人均收入為4361元,村集體經(jīng)濟收入僅為4.3萬元。這些村都是由于山地多,耕地少,村民以勞務(wù)輸出,種植高山蔬菜、柑橘、食用菌、高山梨、板栗等水果作為經(jīng)濟主要來源,各低收入農(nóng)戶都很愿意向這方面發(fā)展,也極需求救濟幫扶和各種保障機制。其主要以鄭山村為各村縮影進行匯報。

        鄭山村

        鄭山村位于高溪鄉(xiāng)的西部,全村耕地面積314畝,林地面積8553畝,是個典型的山區(qū)村。由于地處偏遠山區(qū),是我鄉(xiāng)離鄉(xiāng)政府駐地最遠的一個行政村,村民經(jīng)濟來源以勞務(wù)輸出為主,村內(nèi)青年大多外出打工、經(jīng)商。村內(nèi)種植以高山蔬菜和板栗、李、梨等水果為主,此外,村內(nèi)林木、竹筍資源豐富,有很好的經(jīng)濟發(fā)展。20**年村集體經(jīng)濟收入僅為8.6萬元。目前,全村年收入2500元以下共有40戶,72人,占人口總數(shù)的21.62%,其中1500元以下的有15戶,26人。全村低收入農(nóng)戶中20戶有勞動力,勞動力人數(shù)23人。5戶有發(fā)展茶葉種植意愿,28戶有意愿開發(fā)竹筍兩用林;30戶需要解決生產(chǎn)資金幫扶,24戶需要解決醫(yī)療費用幫扶;16戶實行救濟幫扶措施,3戶實行繼續(xù)低保措施,21戶實行產(chǎn)業(yè)幫扶措施,10戶實行列入低保措施。

        二、總結(jié)去年的完成情況

        在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各界人士的友好幫助下,在廣大干部職工、農(nóng)民朋友的努力奮斗下,圓滿完成了吳源村“高山水果”項目,項目總投資24萬元,種植桃50畝、板栗80畝。蒼坑村“油茶撫育”項目,項目總投資20萬元,種植油茶1000畝。南坑術(shù)“油茶撫育”項目,項目總投資20萬元,種植油茶2000畝。岑峰村“全村自來水管安裝”項目,項目總投資9萬元,安裝自來水管2800米。白巖村“無公害蔬菜”項目,項目總投資8萬元,種植無公害蔬菜300畝。龍?zhí)洞濉靶藿ù宸篮榈獭r水壩”項目,項目總投資20萬元,修建村防洪堤、攔水壩總長200米。鄭山村“筍竹兩用林開發(fā)”項目,項目總投資90萬元,開發(fā)筍竹兩用林300畝。現(xiàn)只有大吳村“靠坑—隔坑自然村水泥路”項目未全面完成,項目總需投資10萬元,自籌資金1萬元,缺口資金9萬元,擬安排幫扶資金5萬元。

        三、今年的工作安排

        在面臨有史以來最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和******有效監(jiān)管下,我鄉(xiāng)上下全體同志,鼓足干勁,充分發(fā)揮,苦干、硬干,肯干,團結(jié)一致的精神,想方設(shè)法,為實現(xiàn)社會主義社會新農(nóng)村而努力奮斗,現(xiàn)將今年主要工作安排情況匯報于下:

        (一)作風(fēng)方面

        要切實轉(zhuǎn)變工作方式,積極探索新時期農(nóng)村工作的新方法和新路子,要從維護好、實現(xiàn)好群眾切身利益出發(fā),要始終堅持“五要五不要”:一要充分尊重群眾愿意,不要強迫命令。把農(nóng)民愿意不愿意、高興不高興作為重要標準,“做不做,怎么做,一切由群眾說了算”。二要充分調(diào)動群眾的積極性,不要強行攤派。對需要農(nóng)民投資投勞的,必須嚴格實行“一事一議”,堅持民主決策、群眾自愿的原則,讓群眾廣泛參與建設(shè)和管理,做到公開透明。嚴禁強行攤派、強行集資加重農(nóng)民負擔(dān),堅決防止侵害農(nóng)民利益的現(xiàn)象發(fā)生。三要優(yōu)化設(shè)計,注重實效,不搞“形象工程”,建一處,成一處,真正給群眾帶來實惠。四要搞好總體規(guī)劃,分步實施,不要急于求成,盲目冒進。五要做深入細致的宣傳動員示范引導(dǎo)工作,不要簡單粗暴,把好事辦好、實事做實。

        (二)項目方面

        第8篇:暑假讀書計劃范文

        撲灰年畫獨特的藝術(shù)價值首先體現(xiàn)在它所使用的特有的材料上,年畫稿的基本材料最好是用生長一年的樹,冬天落葉時比較成熟的柳枝,剪下后晾曬干,找一個長形鐵桶,把柳枝裝在鐵桶里蓋上蓋子放在爐火上燒,看到鐵桶冒煙時已基本燒成,拿出鐵桶放水里,待涼后曬干備用。這樣燒制出來的炭條在使用時能夠達到最好的效果。

        其次還體現(xiàn)在它獨特的制作工藝上。中國年畫大多以木板刻印為主,而高密的撲灰年畫則是少有的以保持最原始風(fēng)格的手繪技法制作而成,年畫的制作工藝較為復(fù)雜,需要人們用柳條燒制成炭條,在宣紙上勾畫出所需年畫的輪廓,然后以其為底,涂抹于其他宣紙上,一張底稿可涂抹多張畫紙,而撲灰的稱謂正是源自這種獨特的制作過程。它還有另一個別稱叫抹畫字。因為撲灰起稿后,開始手繪,需要通過黑筆勾邊,平面涂色,粉臉、賦彩、描金、罩明油等多道工序才能完成,由于整套工序都有抹的味道,高密撲灰年畫也因此得到了這個別稱。

        另外,高密撲灰年畫獨特的地方還在于以色代墨,著色濃重,用色上也非常考究,使用礦物質(zhì)顏料進行著色,等晾干后再撒上細鹽,也叫做漬色,這樣畫出的畫面經(jīng)久不褪色。形象追求動感,結(jié)條豪放流暢,人物面部造型多胖耳大腮,但在豐滿圓潤中又不失雋秀感。人物臉上涂有粉臉和明油,每個人物的臉部,細膩而光滑,表情很自然,整個人物活靈活現(xiàn)。撲灰年畫揮灑豪放、推拙粗獷、古樸、典雅,兼工重寫是它的精髓。題材有民間傳說、歷史故事、戲曲人物、仕女娃娃等,把年畫與年俗活動緊密結(jié)合,深受民間歡迎。

        撲灰年畫如今受到很高的重視,如何在新時代下,把這種獨特的年畫發(fā)展下去,使其既融入新時代的元素,又不失其獨特的文化價值,這是個很重要的思考。

        首先,在保持撲灰年畫傳統(tǒng)的藝術(shù)價值基礎(chǔ)上需要進行創(chuàng)新。它的產(chǎn)生是歷史、地域、民俗、文化、技藝等多種特定文化因素的合力,我們在對優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)進行創(chuàng)新時,要掌握一個度,在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,使其跟隨時代進一步的發(fā)展。撲灰年畫同其它非物質(zhì)遺產(chǎn)一樣,都是一定時代的產(chǎn)物。它需要體現(xiàn)出自身的價值,也要在發(fā)展的同時,在制作工藝、題材內(nèi)容、色彩、技法上不斷創(chuàng)新,這樣才能順應(yīng)時代的要求發(fā)展下去。

        其次在年畫資源的基礎(chǔ)上,可以開發(fā)其商業(yè)價值。如今,高密撲灰年畫已經(jīng)漸漸的淡出人們的日常生活,從事?lián)浠夷戤嫷乃嚾嗽絹碓缴?撲灰年畫更多的是作為藝術(shù)品被喜歡它的人所收藏。所以我們要在傳統(tǒng)單一的年畫銷售基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,企業(yè)商家可以抓住撲灰年畫“獨一無二”這一資源做文章,比如包裝上用年畫,產(chǎn)品名稱取相應(yīng)名,年畫節(jié)由知名企業(yè)來冠名等等,這樣撲灰年畫可以通過商品流通得到更廣泛的傳承,同時也創(chuàng)造了商業(yè)價值。企業(yè)還可在員工內(nèi)部進行有關(guān)年畫的知識培訓(xùn),邀請知名年畫藝人給員工講解年畫的相關(guān)知識,既增加了企業(yè)的文化氛圍,又對高密年畫進行了的宣傳。

        第三,建立博物館式的保護策略。通過圖片、文字、錄像等手段對撲灰年畫進行系統(tǒng)的整理與記錄,將其制作工藝與作品及傳承人的相關(guān)信息用數(shù)字信息的形式保存下來,進一步傳播撲灰年畫的發(fā)展歷史、制作工藝、題材、技法等,使更多的人了解撲灰年畫的獨特藝術(shù)價值。尤其是在撲灰年畫傳承人老齡化、后繼乏人的狀況下,博物館可將其資源整合,建立民間藝術(shù)數(shù)字數(shù)據(jù)庫,也方便于后人對其研發(fā)的資料查找,這對撲灰年畫的發(fā)展具有很大的作用。

        政府也要承擔(dān)起保護文化遺產(chǎn)的責(zé)任,加強對撲灰年畫的保護與開發(fā)利用。如規(guī)劃一條民俗街,把包括剪紙、泥塑、撲灰年畫在內(nèi)的“高密三絕”都請進去,讓更多的人來了解高密的文化。把撲灰年畫的歷史發(fā)展?fàn)顩r,所使用的材料,具體的制作工藝,口訣等全部資料進行歸類整理,存檔,建立撲灰年畫的電子檔案。為了加強推廣高密年畫,政府要保障充足的經(jīng)費,定期舉辦“高密年畫藝術(shù)節(jié)”等活動。積極規(guī)范年畫市場,促進高密年畫向組織化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。

        第9篇:暑假讀書計劃范文

        100多年前,德國工程師西門子制成發(fā)電機。隨后,電話、電車、電報等相繼問世,進一步加強了人們之間的聯(lián)系,人類進入了電氣化時代。

        20世紀九十年代,隨著計算機技術(shù)的利用和發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為標志的信息高速公路的實現(xiàn),標志著人類信息時代的到來。

        信息時代的到來,對人類社會的影響,遠遠超過了前兩次技術(shù)革命。它使人類社會交流的空間距離進一步縮短、溝通速度進一步加快。

        對企業(yè)來說,每一次的技術(shù)革命都將改變企業(yè)的經(jīng)營方式。以營銷為例,在200多年前,企業(yè)要想把產(chǎn)品賣給更多人,必須飄洋過海長途跋涉;100多年前在電氣化技術(shù)的支持下,企業(yè)只需用一個電話就可以將自己的產(chǎn)品信息到各個地方。

        那么,今天呢?以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)給營銷帶來了哪些變化?

        信息時代帶來的營銷新變化

        簡單來說,信息時代給營銷帶來的變化主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

        虛擬化營銷的出現(xiàn)

        信息技術(shù)的發(fā)展使得市場營銷的環(huán)境從單純的物理空間拓展到虛擬空間。虛擬化營銷是信息與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合,以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的高新技術(shù)與市場營銷資源融合在一起,在信息社會發(fā)展的催化與影響下,生成的新的市場營銷模式。其特點表現(xiàn)為消費者身份虛擬化,消費行為網(wǎng)絡(luò)化;廣告、調(diào)查、分銷和購物結(jié)算都可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行。

        同時工業(yè)時代的營銷4P要素也隨之發(fā)生了變化。產(chǎn)品、價格、分銷渠道、溝通都不再面對單一的人或具體的市場,而是面對一個全球性的統(tǒng)一的而又抽象的市場。

        1.產(chǎn)品組合(Product)

        隨著信息時代消費者對產(chǎn)品了解程度的加深,在消費者看來產(chǎn)品最核心的要素不再局限于產(chǎn)品的功能,而是增加了許多延伸性的價值。比如,在過去工業(yè)時代汽車的價值更多體現(xiàn)在功能上,而今天概念型汽車的流行卻說明產(chǎn)品所體現(xiàn)的文化越來越受消費者重視。

        2.渠道(Place)

        信息時代,商業(yè)過程的高度自動化和網(wǎng)絡(luò)化使得市場營銷中的分銷實現(xiàn)了真正的數(shù)字化營銷。數(shù)字化分銷渠道縮短了生產(chǎn)與消費之間的距離,節(jié)省了商品在流通中的環(huán)節(jié),消費者通過互聯(lián)網(wǎng)在電腦屏幕前直接操作鼠標就可完成購買行為。

        3.促銷組合(Promotion)

        信息時代中企業(yè)與消費者之間的溝通是雙向的,所以過去以廣告、公關(guān)、銷售促進等由企業(yè)掌握主動權(quán)的促銷組合越來越難以對消費者的購買產(chǎn)生影響。在這種情況下,以互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為基礎(chǔ)的雙向溝通手段開始流行。

        4.定價(Pricing)

        信息技術(shù)的應(yīng)用使得企業(yè)的運營成本和產(chǎn)品成本的大幅度降低成為可能,從而使廣泛運用信息技術(shù)的企業(yè)在產(chǎn)品成本和定價上有著獨特的優(yōu)勢。比如,利用網(wǎng)絡(luò)直接銷售的戴爾使得零庫存成為可能,而運用通訊技術(shù)控制物流的沃爾瑪使“天天低價”成為其獨特優(yōu)勢。

        國際化營銷獲得跨越式發(fā)展

        在以前,倘若企業(yè)渴望打入國際市場,那么對國際市場的考察是很復(fù)雜的,而且進入市場的途徑一般要借助官方的出口輔助渠道,所以很大程度上限制了企業(yè)的國際化運作。

        但是,在信息時代,網(wǎng)絡(luò)卻為企業(yè)的國際化提供了一條沒有國家界限的途徑。企業(yè)不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)簡捷的收集到各個國家的市場信息,而且還可以使用網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)服務(wù)來接觸國外的新顧客、維持老顧客、從國外的供應(yīng)商那里獲取資源以及建立全球性品牌知名度。

        眾所周知的聯(lián)邦快遞公司(Federal Express Corporation)是一家全球快運業(yè)的巨頭,該公司僅用25年的時間,在眾多的同行的前后夾擊中迅速壯大起來,成為世界500強之一,依靠的是什么呢?

        聯(lián)邦快遞公司成功的原因,得益于史無前例地在行業(yè)中引入了智能化系統(tǒng)。而在其全球運送服務(wù)中,這個智能化系統(tǒng)為聯(lián)邦快遞公司的成功起到了決定性的作用。在聯(lián)邦快遞,顧客可以借助這個系統(tǒng)同步追蹤貨物狀況,還可以下載實用軟件,同時這個智能系統(tǒng)還可以協(xié)助顧客整合線上交易的所有環(huán)節(jié),從訂貨到收款、開發(fā)票、庫存管理一直到將貨物交到收貨人手里。

        在工業(yè)時期,你能想象一個企業(yè)可以在僅僅25年的時間里將業(yè)務(wù)擴展到全球,并樹立一個全球性的品牌嗎?當(dāng)然不可能。但是,在今天,這不再是不可能的了,因為通過網(wǎng)絡(luò),就算是馬街邊的小花店也可以將鮮花賣到大洋彼岸的國度。

        個性化營銷的迅速崛起

        隨著信息技術(shù)的發(fā)展,個性化服務(wù)更加凸顯出來,市場的進一步細化和個性化是未來市場發(fā)展的必然趨勢。

        個性化營銷是指企業(yè)以產(chǎn)品最終滿足單個消費者需求為歸宿的,并且這種消費者的個性化需求不是消費量的滿足,而是質(zhì)的差異獲得。

        企業(yè)的個性化營銷要求企業(yè)兩方面的營銷能力,一是能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)、信息和企業(yè)資源整合的能力;另一個則是機器、生產(chǎn)規(guī)模和成本讓位于信息的意識。

        建立有效的信息收集機制

        在對信息時代的營銷新變化有了了解后,我們不禁會問:企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對這些變化?

        從前面的分析中,我們可以知道:

        產(chǎn)品組合中的核心要素發(fā)生變化迫使企業(yè)不得不緊密追蹤消費者的需求信息,以確定什么樣的產(chǎn)品才是消費者需要的;

        企業(yè)要想在定價上掌握優(yōu)勢,就需要建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)進行配合;

        營銷的國際化使得企業(yè)對國外市場信息和消費者信息的收集便得便利化和必須化;

        個性化帶來的市場進一步細分要求企業(yè)增加對消費者需求信息的收集。

        到這里,你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),新經(jīng)濟條件下的各種營銷新變化的共同點就是企業(yè)對收集消費者、競爭者和其他的市場信息的要求提高了,過去零散的信息收集已經(jīng)不再能滿足新一代企業(yè)的需要。所以,要想在信息時代越走越好,企業(yè)必須建立起完善的信息收集機制。 然而,這一機制的建立卻是一個漫長而復(fù)雜的過程,具體來說怎么做呢?

        從技術(shù)上說,建立信息收集機制就是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將計算機存儲的信息通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到各個方面,實現(xiàn)信息的收集、傳輸與共享。然而,建立有效的信息收集機制不但是技術(shù)層次上的過程,同時也是企業(yè)內(nèi)部人員管理的過程,這兩方面缺一不可。

        技術(shù)方面

        第一步:建立企業(yè)內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)。

        管理信息系統(tǒng)(MIS)這個術(shù)語在20世紀60年代就已經(jīng)被廣泛使用。從不同的角度、不同的范圍對它有不同的定義。從最廣泛的意義來說,管理信息系統(tǒng)是一個以人為主導(dǎo),利用計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備,進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護,支持組織高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統(tǒng)。

        而企業(yè)內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)是指MIS僅在企業(yè)內(nèi)部的使用,而不與消費者、供應(yīng)商等相聯(lián)系,使用的目的主要是為了提高企業(yè)內(nèi)部信息溝通的效率。

        從目前企業(yè)內(nèi)部管理信息系統(tǒng)的實際應(yīng)用來說,企業(yè)一般選取企業(yè)職能的某一個方面先應(yīng)用信息系統(tǒng),然后再拓展到其他領(lǐng)域。

        許多信息化建設(shè)取得成效的企業(yè),都把財務(wù)電算化作為管理信息化的第一步,這是基于財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心,只有有效地掌握并控制資金流,才能控制物流,進而控制生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。

        在財務(wù)管理信息系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)上,企業(yè)再向其它領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng),如企業(yè)資源計劃、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理等延伸,實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理全過程所涉及的資金、物資、人才、技術(shù)信息流的整合。

        第二步:基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)商務(wù)貿(mào)易信息系統(tǒng)。

        這是以企業(yè)內(nèi)部信息化為基礎(chǔ),并運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的用于商務(wù)貿(mào)易活動的信息系統(tǒng),它是對信息流、資金流和物流三流的整合。

        實現(xiàn)過程也分為三個步驟:一是信息流的交互,首先通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)、質(zhì)量、性能及價格信息;二是交易各方通過互聯(lián)網(wǎng)開展商務(wù)談判,進一步溝通信息;三是通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)簽署購銷合同并完成支付結(jié)算,進而實現(xiàn)信息流、資金流與物流的統(tǒng)一。

        第三步:對信息進行篩選。

        信息收集的便利會帶來一些沒有價值,甚至虛假的信息,當(dāng)然更會存在一些比用傳統(tǒng)方法更有價值的信息。對這些信息加以鑒別篩選是十分重要的。在這一步過程中,需要篩選人有一定的經(jīng)驗,篩選出對企業(yè)的營銷有價值的信息。

        人員管理方面

        企業(yè)引入信息系統(tǒng)必然會對企業(yè)內(nèi)部人員的管理產(chǎn)生影響,比如,企業(yè)內(nèi)部員工需要增加在信息系統(tǒng)操作方面的技能,企業(yè)的某些職位可能不再需要等等。這就需要企業(yè)對自身的組織體系進行改造,建立分工明確、責(zé)任到位的組織體系以適應(yīng)企業(yè)的新變化。根據(jù)管理學(xué)中的劃分,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)可以劃分為決策層、技術(shù)層、管理層和執(zhí)行層四個層次,這些層次在企業(yè)的信息化中,需要做那些改變呢?

        1.決策層

        在企業(yè)信息化之后,決策層必然面臨兩個方面的變化,一是有大量的信息可以作為參考,決策的依據(jù)更多了;另一個是在這些信息中必然有大多數(shù)都是不可用的。所以,對決策層來說,企業(yè)的信息化要求決策者們增加識別虛假信息的能力,和依據(jù)眾多的信息做出正確決策的能力。

        2.技術(shù)層

        信息化的技術(shù)層要從企業(yè)的實際出發(fā),借鑒國內(nèi)與國際同行業(yè)或同類企業(yè)的成功經(jīng)驗,堅持“總體規(guī)劃、階段實施、不斷完善、逐步升級”的原則,研究制定科學(xué)有效的企業(yè)信息化建設(shè)方案。

        在這個過程中,技術(shù)層使企業(yè)的信息化系統(tǒng)人性化是很重要的,因為信息化系統(tǒng)畢竟是人操作的系統(tǒng),所以人機是否協(xié)調(diào)對企業(yè)的信息化能否成功有著重要影響。

        3.管理層

        企業(yè)的信息化要求企業(yè)中的各個層面都必須積極響應(yīng)、有效配合。因為,信息化本身就是一個系統(tǒng)性的工程,只有企業(yè)本身各方面進行有效的協(xié)調(diào),成為一個整體,才能真正發(fā)揮信息系統(tǒng)的作用。

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