辨別網絡詐騙的方法精選(九篇)

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第1篇：辨別網絡詐騙的方法范文

1.思想上要杜絕

許多人在思想認識上，就是喜歡貪圖小便宜，所以，會在接收到這樣的電信電話或者是短信的時候，就覺得自己是天大的幸運，被利益沖昏了頭腦，自然就會上當受騙。建議你樹立正確的價值觀，金錢觀，不要相信什么天上掉餡餅的好事。

2.身份信息防泄

有一部分人喜歡在ATM機上抽錢后，把小票拿到，但是，看一看就扔掉了，這給一些電信詐騙者提供了相當好的條件。因此，在個人身份信息或者是家人信息的保密工作上，要做好，尤其是老年人，更不要在取錢的時候，相信外人，最好只求助銀行工作人員的幫助。

3.核對真實信息

如果你在接到了短信或者是電話的時候，記得，一定要仔細核對真實的信息?？梢岳孟旅娴?a href="http://m.baojiexiang.com/haowen/215105.html" target="_blank">方法，打電話給當事人，問到底有沒有這回事。如果當事人的電話無法接通，則可以向當事人身邊的朋友或者是同事或者是其他的家人征求意見。人多力量大，自然會擋住詐騙者。

4.耐心辨別真偽

如果你個人不能確定的話，最好是找家里人商量一下，當然，千萬不要覺得這是天大的好事。最好是辨別一下真偽，如果有銀行發來的，你可以撥打銀行的服務熱線咨詢一下，如果是其他的地方，你可以查一下網絡，看一下，其到底是真假，現在網上有好多公布了的假信息等。

5. 樹立正確態度

遇到恐嚇一類的信息或者是電話的話，不要驚慌，在個人沒有做這些事情前，根本不必擔心他們所謂的恐嚇或者是法院的傳票等。如果擔心害怕的話，你就故意讓對方向你提供證據，你把這些證據收集好，到相關的部門進行舉報。

第2篇：辨別網絡詐騙的方法范文

當然，上述的威脅并非沒有防范。美國各地的執法部門不斷加強人員培訓和技術改進，設立網絡警察對時刻變化的網絡犯罪行為進行跟蹤檢查。

FBI互聯網犯罪中心主任DanLarkin當警察已有19個年頭了，而他干網絡警察也有8年多的時間。

此外，他還是NationalCyber-ForeicsandTrainingAlliance成員。這是一個非盈利組織，由業界代表組成，主要研究網絡犯罪現象。

拉金認為，全國、各州、地方政府以及公司的執法代表經常加強交流與合作十分重要。現在，隨著互聯網的飛速發展，網絡犯罪也花樣翻新，因此，進一步深化合作、不斷完善技術立法工作就顯得尤為迫切。“我們堵住了這個漏洞，他們又會發現另一個漏洞。每年，網絡犯罪使商務電子公司和客戶損失數億美元。”

現在，FBI已和地方執法部門共同合作進行聯合調查，并成立了正式的聯盟。比如，今年7月，美國成立了弗吉尼亞網絡犯罪打擊中心。各州和城市警察部門也建立了網絡培訓中心，不斷提高人員同計算機犯罪做斗爭的技能。拉金說，這種不同層面的合作對推動打擊跨全國性的網絡犯罪行為很有益處。

犯罪手段花樣眾多

對于網絡騙子來說，引誘用戶上當的手段十分繁多。最為普通的就是設置在線拍賣陷阱，誘導用戶提供個人財務信息密碼。拉金稱，犯罪很善長象在eBay等網站設置在線拍賣陷阱。他們利用合法的商人帳號引導用戶進入看起來十分逼真的網站交費。結果，毫無戒心的用戶得不到任何東西，而這些罪犯卻得到了他們的信用卡號。

拉金指出，“他們以高超的技巧獲得合法用戶的帳號信息，而用戶最后落得個人財兩空?！?/p>

有些拍賣陷阱甚至出售和運送貨真價實的東西，以此建立起客戶對他們的信賴。隨后，當錢源源不斷地流入他們的腰包時，購買者卻顆粒無收。

eBay拍賣網站提醒消費者，要積極預防通過電子郵件連接詐騙網站的犯罪活動，建議人們不要通過無線方式泄露帳號口令等信息，同時要增加自我防護意識。eBay網站的發言人HaniDurzy稱，“用戶應自覺地使用我們提供的工具判斷交易活動是否安全?！?/p>

獵殺陷阱

捕殺陷阱更為瘋狂，受害者會以為他們在訪問過去一直在訪問的網站。廣泛應用諸如美國在線和M等互聯網服務做為跳板：罪犯把看似真實的垃圾郵件發給用戶，用戶被引導到一此虛假網站并進行個人數據和信息的升級。通過這種方法，罪犯得到了用戶的機密材料。

拉金講了另一個案例：一個罪犯向一名M的客戶從虛假的電子郵件地址發出一份垃

圾郵件，電子郵件超鏈接提示該用戶登錄一個“安全的網站”并要求他重新輸入帳號和用戶信息，并發送至M。這份電子郵件通過在美國、印度以及澳大利亞的互聯網服務商不斷跳轉，掩蓋了其真實的目的地。FBI跟蹤這一地址，最后發現，信息并未發到M帳號，而是到了位于愛荷華州一個私人郵件地址。最后，這名犯罪嫌疑人被當地法院。

拉金說，在絕大部分時候，合法的組織不會要求用戶通過電郵提供信用卡信息，因此，用戶遇到這種情況時應拒絕請求。

M發言人稱，公司和用戶的通訊通過收件箱里的緩沖圖標進行了明確的定位?！叭魏巫屇闾峁┛诹?、帳號或是下載軟件的郵件請求都可能是一種陷阱，應立即刪除?！?/p>

通常，一些虛假的網站在用戶瀏覽器顯示時會報網址錯誤。但是，拉金說，高明的犯罪會采取其它方式避免這種問題的出現?！八麄儠煤戏ǖ木W址，并提供彈出式提示要求用戶再次輸入信息。在這種情況下，用戶很難辨別真假，因為網址都是一樣的?！?/p>

罪犯通常利用知名的網站以降低用戶的懷疑，要求輸入帳號信息的郵件會悄悄地出現，這樣用戶的疑心就會下降。

拉金說，“罪犯試圖讓用戶在不經意間上當受騙，這是一種心理技巧，他們設法使用戶在感到安全的時候不自覺地進入套子。”

跨越國界

罪犯使用的另一種技術是通過偷來的帳號購買貨物，并把它送到美國法律效力以外的其它地方。

在一個案例中，罪犯利用盜來的帳號從美國購買電子設備，然后把貨發到尼日利亞。當假帳號被發現時，貨物可能已被多次轉手。拉金稱，“一旦貨到了西非，我們就無法采取法律措施了?！?/p>

做了一種防御手段，一些商人開始拒絕所有來自西非互聯網服務商發出的提貨要求。

真是道高一尺，魔高一丈。罪犯分子采取反防御措施，從加拿大等其它國家互聯網提供商那兒發出發貨指令。隨后，他們在互聯網招聘網站或是聊天室召集用戶，提供當地地址并接受貨物。接下來，他們把貨物重新裝船，以極其低廉的價格送到西非。

拉金指出，“他們在網站上發廣告，或是提供外出打工的機會。他們讓用戶接收30臺電腦，并把29臺發到非洲，剩下一臺做為報酬支付?！?/p>

值得幸運的是，犯罪分子這種富有創造力的做案技巧并不表明網絡犯罪無法無天。今年8月，FBI和司法部宣布破獲了一起計算機犯罪案，并逮捕了150名犯罪嫌疑人，受害者損失約2,15億美元。

這次聯合調查行動代號為“OperationWebare”，司法部、50多個州、FBI以及互聯網服務供應商都參與了案件的偵破工作?，F在，誘導陷阱、欺騙拍買以及跨境犯罪現象成倍增加，聯合破案可能是未來網絡犯罪調查的一種范例。在互聯網世界，各州、各國的界限日益模糊，執法部門呼吁業內要聯手打擊和防止犯罪行為。

公司詐騙

目前，公司詐騙行為還主要以內部作案為主。那些掌握公司信息并能輕易接入公司計算機系統的雇員是公司財產和信息安全的頭號大敵。

StrozFriedberg公司的副總裁KevinBarrows指出，“內部人員作案仍是最大的威脅。此類犯罪行為主要通過計算機接入實現，因為內部人員能夠進入公司系統，并找到可以利用的漏洞?！?/p>

KevinBarrows在加入StrozFriedberg公司以前，曾在FBI工作7年，參與多起白領犯罪和銀行詐騙案件的調查和審理。Barrows指出，公司內部人員作案主要是盜竊知識產權。最為常見的公司詐騙行為是修改檔案 ?，F在，公司電子辦公化水平日益提高，高明的犯罪分子以極其隱蔽的手法篡改檔案信息，修改財務數據。

網絡犯罪調查人員通過對計算機和系統的調查可以發現信息的修改程度，并可以確認誰是肇事者。

當公司出現問題時，他們不太愿意向執法部門求救，而更樂意雇用諸如StrozFriedberg這些的安全調查公司，聘請私人顧問和技術專家。

更為復雜的犯罪

第3篇：辨別網絡詐騙的方法范文

關鍵詞:銀行卡詐騙案件;手段;防范措施

中圖分類號:F830.4文獻標識碼:A文章編號:1672-3309(2010)01-0076-02

近年來,隨著科技的進步和人民生活水平的提高,銀行卡以其方便快捷的優點日益受到消費者的青睞,已成為我國居民個人使用最為頻繁的非現金支付工具。截至2009年一季度末,我國已累計發行銀行卡18.88億張,同比增長19%,人均持卡量為1.42張。2009年一季度我國銀行卡消費業務7.4674億筆,金額接近12220億元,同比分別增長34.5%和48.2%,占銀行卡業務量的17.4%和3.6%,消費金額繼續呈快速增長趨勢。但隨著我國持卡人群體的迅速擴大以及銀行卡產業的快速發展,一些唯利是圖的詐騙分子開始盯上銀行卡用戶, 將罪惡的“黑手”伸向了銀行卡消費者,挖空心思地設下圈套騙取市民的錢財,各種各樣利用銀行卡詐騙的行為頻繁發生。據不完全統計,2008年,經媒體公開報道的各類銀行卡犯罪案件達200余起,涉及金額逾5億元,銀行卡犯罪也呈日益上升的趨勢,形勢日益嚴峻。

一、銀行卡詐騙案件典型案例分析

案例一:

2009年9月10日晚上10時許,事主莫某突然收到一條手機短信,內容為:“廣州農業銀行提醒你:貴客戶您于9月1日在廣州沃爾瑪刷卡消費2800元整,將在本月底您的賬號上扣除,如有疑問請咨詢020-XXXXXXXX?！笔轮饔谑窃?月11日上午致電該電話,一名男子在電話中稱其銀行卡的密碼和資料已被人盜用,讓事主與“銀聯中心”020-XXXXXXXX聯系,事主按照對方提供的號碼致電所謂的“銀聯中心”,另一名男子在電話中稱必須立即將信用卡上的錢轉走,后事主按該男子要求從自己的農行卡上分3次將15萬元轉入對方提供的銀行賬號上,這些錢隨后一去不復返。

類似的詐騙短信還有“銀行卡已被復制,為避免盜刷,請即刻撥打XXX電話,與銀聯部門聯系”。市民對自己的銀行賬戶使用情況如有疑問時,一定要通過銀行統一公布的服務電話或者直接到銀行營業廳進行查詢、核對,切忌不要輕易相信他人,并將自己的賬號、密碼隨意告知或者貿然進行轉賬。

案例二:

不法分子在一些金融機構的自動柜員機邊上張貼蓋有該金融機構假公章的所謂“特別提示”或“溫馨提示”,聲稱由于金融機構電腦終端升級,客戶如需取款要按鍵操作轉賬到所謂的緊急轉出賬號,市民如果輕易相信就會“自動”將錢轉到不法分子的賬戶上。

針對此類詐騙情況,市民應對柜員機邊上張貼的各種“公告”、“通知”進行辨別真偽,以免上當受騙。取款或查詢時,要依照柜員機屏幕上的提示進行操作,如果柜員機無法提供所需的操作,則應該到銀行柜臺前辦理有關業務或咨詢。

二、當前銀行卡詐騙案件的新手段

(一)短信詐騙。2008年出現的手機短信詐騙范圍,幾乎覆蓋了全國所有省份,上千萬個手機用戶收到過冒充銀行及銀聯的虛假短信,數以千計的持卡人上當,損失金額超過千萬元。這類詐騙案主要有三種形式,一種是中獎型,宣稱持卡人中了大獎,讓持卡人在領獎前先交稅;另一種是消費型,宣稱持卡人的銀行卡在某商場消費若干元,如有疑問請回電咨詢,通過電話獲取持卡人卡號及密碼,然后將持卡人的現金轉走;第三種是轉賬型,通過疑問的方式詢問持卡人是否尚未轉賬,并提示新的銀行賬戶,請持卡人將現金匯入。

(二)利用黑客軟件或網絡病毒盜取客戶銀行卡信息。不法分子利用網絡黑客軟件或網絡病毒等高科技手段破譯網上銀行加密技術,盜取客戶的銀行卡卡號、密碼,然后克隆偽卡竊取存款。

(三)“網絡釣魚”。即在互聯網上設立假的金融機構網站,騙取持卡人的銀行卡卡號及密碼。犯罪嫌疑人利用持卡人賬戶信息保護意識不強等弱點,套取持卡人銀行卡信息,然后利用網上銀行轉賬或消費,盜取銀行卡資金。

(四)在ATM機上做手腳。如在ATM機上張貼緊急通知、公告(如“溫馨提示”、“銀行系統升級”、“銀行程序調試”等),要求持卡人將銀行卡資金通過ATM機轉到指定賬戶上,從而實現盜取持卡人資金的目的。再如在自助銀行門禁系統、ATM機或POS機上加裝讀卡裝置,套取客戶銀行卡上的磁道信息,并在ATM機或POS機上安裝帶攝像功能的MP4裝置,攝取客戶密碼,這種高科技的犯罪行為,令客戶防不勝防,給持卡人和發卡銀行造成重大經濟損失。

(五)在網絡上虛假購物信息進行詐騙。如在大型網站上與市場價格差距較大的物品,提供虛假的銷售信息,從而達到騙取持卡人銀行卡轉賬資金的目的。

(六)利用假卡跨國大宗購物行騙。如偽造“VISA”、“MASTERCARD”國際信用卡等,通過持假卡大肆騙購黃金珠寶、數碼產品、名牌服裝等高檔商品,從而達到盜取銀行卡存款的目的。

(七)以辦理銀行透支信用卡為名實施詐騙。不法分子在媒體上刊登廣告,宣稱可以為個人或團體辦理銀行信用卡進行無抵押信用貸款,從而收取手續費用,詐騙成功后攜款逃匿。

三、銀行卡詐騙得逞的原因分析

(一)銀行卡密碼未修改或密碼設置簡單,造成密碼易被破譯。密碼是銀行卡安全最根本的保護措施。有相當部分的銀行卡用戶在密碼設置環節存在較多問題,如:未及時修改初始密碼,這種情況在單位集中辦理工資卡業務中較為普遍,如果持卡人長時間不修改初始密碼,銀行卡一旦被盜或被偽造后,極易造成持卡人資金損失。另外,銀行卡密碼設置簡單和長時間不更換密碼,如以6個有規律的數字、生日、電話等為密碼,就會容易被不法分子破譯。

(二)銀行卡用戶金融知識水平有限。按照規定,銀行業金融機構在發放銀行卡時,應給持卡人發放《安全用卡須知》,提醒持卡人安全使用銀行卡,在銀行卡章程中或申請表中列明“用卡須知”的條款。有關媒體上也曝光了很多銀行卡詐騙的案例,但是仍然有少部分的銀行卡用戶掉進被詐騙的陷阱。例如,仍有用戶按不法分子張貼的非銀行服務熱線電話提示,“自覺”地將卡上存款轉賬到不法分子賬戶上。

(三)銀行卡用戶自我保護意識不高。不要輕易相信陌生人,不要貪小便宜。天上沒有掉餡餅的好事。貪念一起,自然容易被騙。不得馬虎大意,騙子一般都是“撒大網捕小魚”,特別是發短信、打電話主動給錢、主動給賬號要求匯款的,千萬不得大意。

(四)銀行卡信息管理不嚴。主要表現在:一是將持卡人的銀行卡資料信息未經持卡人本人同意就復印給有關企業或個人,造成銀行卡信息外泄;二是持卡人將銀行卡與身份證放在一起,一旦銀行卡丟失或被盜,便給不法分子打開了方便之門;三是日常工作生活時,持卡人無意中將個人銀行卡信息泄露給第三方。

四、防范銀行卡詐騙的方法

(一)不斷增強防范各類短信詐騙意識。目前銀行卡取現以及消費的短信提醒業務,只有部分發卡銀行開通,且正規的短信內容必定包括發生交易的銀行卡卡號(或卡號的最后若干位數)及發卡行統一公布的全國通用的客服熱線。由于發送虛假短信的不法分子并不知道持卡人的真正卡號,因此,虛假短信中不會包含發生交易的銀行卡卡號信息。

(二)不斷增強安全用卡意識。盡管不法分子進行銀行卡詐騙的手段不斷變換,花樣層出不窮,比如冒充中國銀聯、發卡銀行、甚至公安機關等,采用短信、郵件、電話通知、信函等方式行騙,巧妙利用部分持卡人擔心資金安全的焦慮心理完成作案。但是,識破這些銀行卡騙術并非難事,只要持卡人認真閱讀發卡銀行提供的有關用卡使用說明和安全防范要求,具備基本的用卡常識,保管好自己的銀行卡及密碼,不要輕易向他人透露銀行卡賬戶信息,不要輕易將資金轉入陌生賬戶,詐騙分子就無計可施了。

(三)及時采取必要的防范措施。建議收到類似短信的持卡人,應及時向警方報案。如果對自己的銀行卡消費確有疑問,應親自到銀行柜臺辦理,或者致電各發卡行的客服熱線、中國銀聯客戶服務熱線等,在未經中國銀聯和發卡行客服中心核實前,請不要撥打任何人提供的陌生電話。

參考文獻:

[1] 中國人民銀行.2009年第一季度支付體系運行總體情況[EB/OL].中國經濟網, 2009-06-22.

第4篇：辨別網絡詐騙的方法范文

關鍵詞： 信息技術；德育滲透；優勢；策略

在現代信息技術產業迅猛發展的今天，信息技術已經成為人們學習、生活、工作所必不可少的工具。因此，以培養學生的信息素養為目標的信息技術課程在中小學相繼開設，現代學生的信息素養也得到了普遍的提高。然而任何事物都有兩面性，近幾年媒體頻頻報道的中學生沉溺網絡游戲、網戀、網絡犯罪等，嚴重影響著中學生的健康成長，威脅著中小學的德育工作。信息技術教師作為帶領學生進入信息世界的領航人，需要認真思考如何將德育滲透到課堂教學。

一、信息技術課程實施德育滲透的優勢

信息技術是一門集實踐與技能為一體的課程，是隨著科學技術的迅猛發展應運而生的。如果在信息技術學科教學中穿插、滲透社會規范和道德準則，就能使學生在掌握信息技術基本知識和技能的同時，培養和提高學生的思想品德和世界觀、人生觀?！吨行W信息技術課程指導綱要（試行）》中明確規定：“教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。”

正因為如此，與普通的信息技術教學相比，滲透德育的信息技術教學更具鮮明的特點，具體如下：

1. 綜合性

信息技術課程是為了實現學生的全面發展而設置的，既有充實的技術內涵，又有豐富的文化價值和人文價值。除了涉及計算機本身之外，還涉及如審美、藝術、道德、基礎學科、信息素養等多方面內容，具有綜合性的特點。信息技術教學中進行德育滲透可以增加愉悅性，使學生在享受中接受德育教育，在潛移默化中提高道德素養。

2. 形象性

現在大多數學校都成立了專門的計算機教室，俗稱“機房”。這樣在教學中實施德育滲透不僅可以打破強調理論知識、關注邏輯思維的局限，而且可以利用多媒體演示以形象感人。通過實施德育滲透，在教學過程中，利用各種媒體創設情境，以生動的形象攻破教學難點、重點，使學生易學、愿學、樂學。

3. 情感性

在信息技術教學中滲透德育可以避免片面強調技術能力，從而喚起學生對本學科情感的內心體驗。在整個教學過程中教師懷著對信息技術學科、對學生的熱愛，用富含情感的教學方法、言語去激發學生的想象力，調動學生的積極性，引領學生感受、體驗信息技術學科所蘊含的德育內容。整個過程是一個充滿情感的過程。這種師生之間的互相溝通和影響，將使教學過程充滿了教與學的成就感和體驗成功的快樂。

4. 實踐性

信息技術是“一門立足于實踐的課程”。2000年頒布的《中小學信息技術課程指導綱要》明確指出：信息技術課程的上機課時不應少于總學時的70%。教師要安排足夠的時間讓學生參與實踐活動。只有親身經歷了實踐的過程，學生才能真正地提高信息素養和實踐操作的能力。同時還要避免這種環境中的不健康因素對學生健康發展的影響。

5. 創造性

創造性是信息技術教學滲透德育教育的另一重要特征。在滲透德育的信息技術教學過程中，教師可以創造性地使用教材、發揮教學個性、加工教學信息，充分調動學生的積極性，喚起學生對信息技術學科和德育的熱愛，激發學生的聯想和想象。信息技術的創造性特點不但給學生提供了舒適的學習環境，而且可以使學生自由地安排學習進度、學習方法，使學生的各種能力水平得到提高和促進，其中也包含學生的德育思想水平。

二、信息技術課程德育滲透的策略

（一）結合常規，培養學生良好的行為習慣

筆者在多年的信息技術教學活動中，時常碰到喜歡惡作劇的學生，而且隨著中小學信息技術課程的深入開展，學生的計算機操作能力日益增強，惡作劇的花樣逐漸增多。從簡單的修改刪除別人的文件、修改桌面、設置屏幕保護密碼、刪除廣播程序，到修改注冊表，修改還原精靈密碼，或者任意修改COMS里的參數。甚至有學生趁老師不注意，拿走鼠標球或鍵盤上的按鍵等。

古埃及有一句經典名言：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！敝袑W階段正是習慣養成的黃金時期。因此我試著通過規范約束學生；通過環境文化影響學生；通過言傳身教感染學生。

《計算機房學生行為管理規范》的制定，可以讓學生明確機房作為專用教室，有一些規范必須共同遵守。但是，簡單的說教，往往不能起到很好的效果。筆者嘗試了師生共同制定機房規范。讓學生通過參與討論，感受到機房秩序的維持，需要大家一起努力。在規則制定的過程中，每一位同學都需要重新審視自己的行為，糾正自己的行為，從而養成良好的計算機使用習慣。

置身于一個有序的環境，會讓我們的行為也變得有序。在進入機房時，我要求學生排隊進入，離開機房時，做好整理工作，讓機房永遠保持有序的狀態。同時，我將學生的電腦桌面設置為“五要五不”“機房規范”等，時刻提醒學生，使學生在耳濡目染中養成習慣。

與此同時，教師規范的計算機語言，嫻熟、規范的操作，對學生良好行為習慣的培養起著潛移默化的作用。例如對文件的整理、命名。如果教師在課堂演示的時候，注意將用戶文件分目錄有序存放，文件名命名的時候，注意到便于識別，學生就會慢慢養成信息整理的好習慣。

（二）結合教材，增強學生甄別信息的能力

絢麗多彩的網絡具有開放性、隱蔽性的特點。開放，使得網絡中充斥著各種各樣的信息，考驗著學生的甄別能力；隱蔽，給網絡交流增添了神秘色彩，但同時也模糊了學生的思想認識，使得網絡詐騙、網絡誘騙等現象頻頻發生在學生群體中。因此我們要利用課堂，幫助辨別能力還不強的學生在網絡中準確甄別信息，學會自我保護。

1. 去粗取精，增強信息甄別能力

例如，在介紹網絡信息檢索相關內容的時候，一方面要教會學生掌握信息檢索的技巧，另一方面要指導學生如何去粗取精、辨別信息。筆者在講授網絡數據庫的信息檢索這一小節時，安排學生分組探索完在線圖書館、在線法律數據庫、網上商城、數字城市等數據庫后，設計了評價數據庫環節。讓學生對自己搜索過的數據庫進行評價，并出示依據，因為是自己體驗過的，所以學生羅列了許多：有的網站搜索不到信息，說明網站范圍的廣深適度不夠；網站檢索不方便，說明檢索的友好性不夠；網上商城信息不真實，說明網站信息內容可靠性不夠；網站網頁打不開、網速慢，說明網站的穩定性不夠；網站內容過時，說明網站更新及時不夠。這節課，通過教師的引導，學生學會了怎樣將無用的信息拒之門外。

2. 去偽存真，增強網絡安全意識

在講到網絡安全這一節內容時，我們應該告訴學生網絡的黑暗面，同時幫助學生形成自我防范的意識。幫助學生了解在虛擬的網絡中，怎樣保護好自己的個人信息，如何安全上網。例如，針對網絡上流行的聊天工具QQ，組織學生進行情景討論，教師給出具體的聊天情景：“扮演陌生人套取家庭信息”“相約面對面”“中獎詐騙”等，引導學生思考碰到這種情況該如何應對，怎樣辨別信息的真偽，讓學生在模擬的情景中成長。同時，結合教材的相關內容適當地講解一些計算機安全方面的基本知識。例如，介紹計算機病毒這一節內容時，結合身邊流行的病毒（熊貓燒香、灰鴿子等），與學生一起歸納病毒的表現、預防及清除方法。讓學生辨別常見的病毒，學會利用現有的資源保護自己建立的文件。

（三）結合實例，增強學生法制觀念

據有關資料顯示，當前利用計算機犯罪的犯罪率呈上升趨勢，并且犯罪趨勢呈現出低齡化。中學生利用計算機犯罪的比率日益升高，犯罪方式也日益增多，從傳播病毒到制造病毒到竊取信息，方法層出不窮。而犯罪動機往往僅僅是好奇或是為了炫耀自己的技術，顯示自己的聰明，引起別人的注意，等等。中央電視臺《社會經緯》曾播報過一則關于17歲少年黑客的故事。該少年利用自己高超的電腦網絡知識設計了一個黑客網站，使登錄這個網站的上萬臺計算機陷入癱瘓，經濟損失無法估量。當面對警察的詢問時，他竟然輕松地說：“我只不過是在網絡世界展示自己的才華，證明一下自己的價值，這難道也犯法嗎？況且網絡世界是虛擬的世界，能造成多大損失呢？”

通過以上新聞不難看出，中學生計算機犯罪率的上升，很大程度上是因為他們的法律意識薄弱。因此，在課堂教學中，應結合社會實例，將中學生犯罪的血的教訓，展現在學生面前，讓學生被真實的情景所感染。使學生認識到，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是社會所不容許的，都是要受到譴責的，甚至會受到法律的制裁。

此外，青少年的求異心理使得他們對黑客、病毒充滿好奇與崇拜。教師需要正確引導，否則容易使他們誤入歧途。筆者曾經聽過一節網絡安全的公開課，執教教師可謂是一個網絡高手。上課期間，教師做了精彩的演示：從盜取密碼到攻擊電腦，無所不能。從專業技術的角度講，在場的教師和評委都受益匪淺；但是從教學角度看，對于中學生，我們更應該告訴他們的是網絡黑客的危害和防范措施，而不是讓學生學會如何成為黑客。

（四） “堵疏”結合，引導學生擺脫“網癮”

近年來，中學生“網癮”隊伍日益擴大，現狀令人擔憂。專家呼吁：戒除“網癮”，迫在眉睫。筆者認為，幫助學生擺脫“網癮”，需要“堵疏”結合。

“堵”不是“縛”，教師或家長有時會通過拔掉網線、切斷電源、不準學生去網吧等極端的手段限制學生上網。然而這種強硬的手段有時往往會適得其反。因為這些強制手段會使學生感覺到自己不受尊重，從而引起強烈的逆反心理。此外，越是禁止的東西越能誘發學生的好奇心。

“堵”是“疏”的輔助?！岸隆北砻髁私處熍c家長在一些大是大非問題上的鮮明態度，有利于讓學生“不敢越雷池半步”；但是，“堵”要以尊重學生為前提的，要講究教育的方式方法，做到曉之以理，動之以情：第一，要堵住惡流的源頭，信息技術教師要利用課堂讓學生明確文明上網的要則。第二，在技術上進行必要的堵，就是利用防火墻、服務器等技術手段將不健康的內容過濾，使學生遠離毒害，為學生營造“綠色上網環境”。

只“堵”不“疏”，仍然只是權宜之計，教師可以通過各種各樣的網絡興趣班，將網絡“梳理”成色彩繽紛的個性舞臺。例如，在課余時間舉辦網上英語沙龍、學科輔導班、網頁設計興趣班、網絡閱讀等，讓學生意識到網絡更廣闊的用途，從而吸引學生將時間和精力用到學習和創造當中去，從游戲中走出來。同時，學校也可通過定期舉行FLASH設計大賽、班級網頁設計比賽、網絡作文大賽等，為學生搭建展示自我的舞臺，讓學生在學習和活動的過程中實現自己的個人價值，充分地獲得成就感。

第5篇：辨別網絡詐騙的方法范文

一、具有中國特色的“淘寶”消費文化

中國消費者的消費行為受中國傳統文化的影響較為深刻，與具有強烈個人主義色彩和消費先行的消費文化相比，中國傳統的消費文化具有傳統的集體主義特征和儲蓄先行的消費傾向。中國的消費者通常在搜索商品信息時更注重朋友、親人、同事的意見。同時，中國的消費者也會因為家庭的需求壓制自身的購買需求，在購買商品時傾向于通過議價來達到心理上的滿足感。在立足中國國情基礎上，淘寶網形成了具有自身特色的消費文化。

（一）大力發展網絡社區的建設。淘寶網給網絡社區的活躍者發放一定的虛擬貨幣，而這些虛擬貨幣可以用于社區廣告版面的購買，帶有明顯利益性的獎勵措施極大的促進了淘寶社區的繁榮，提高了用戶的積極性，增加了買賣雙方的溝通與聯系，同時也吸引了不少潛在消費者。淘寶社區作為一個網上的虛擬社區可以給成員一定的歸屬感和身份的象征，同時在交易中產生的許多問題也被鼓勵在社區中解決，從而減輕了網站客服的壓力。

（二）在交易過程中突出人性化的服務。在線的自愿者服務、店小二的小貼士提醒、人性化的店鋪管理界面、完善的客戶服務中心、淘寶線上大學和定時的網下培訓課堂等，處處體現了淘寶網的人文關懷。中國C2C電子商務發展的初期最重要的是培育這個市場，培育市場并不意味盲目地擴大市場，更要傾向于培養成熟的用戶。對于買家來說，需要做到的是消除他們網購的不確定性和交易的不信任感。對于賣家來說，需要將他們創業的熱情真正轉化為平臺的有價值的資源。試想，對一個從未接觸過網購的普通網民來說，從注冊認證到支付物流甚至于開始網絡店鋪，何個環節都是一項新的體驗，而每個環節所遇到的困難也會成為他們最終放棄的理由。淘寶網這些人性化貼心的服務，對用戶的培育起著重要作用。

（三）注重社會影響力，樹立正直形象。淘寶網在發展的初期，尚未形成絕對優勢，更談不上盈利的時候，就開始鼓勵賣家將利潤的一小部分用作慈善捐助，并給予這部分賣家一些特殊的標志加以區分。中國人的傳統文化講求的是重情重義，這部分賣家乃至整個淘寶平臺都會給消費者正面的影響力。此外，淘寶網還依靠自己的優勢和特長發起了魔豆寶寶工程，旨在資助貧困媽媽實現網上創業。通過媒體的宣傳，淘寶網樹立了一個貼近生活、具有社會責任感的企業形象，并獲得社會大眾的好感。

二、信用積分與舉報投訴相結合的“淘寶”信用體系

C2C交易過程中容易產生交易者的欺詐行為，由網絡購物而引起的糾紛也屢見不鮮。目前可以比較好的解決這一問題的方案就是構建網上交易的信用系統，通過交易雙方的互相反饋來監督交易者行為。但是，在中國的C2C市場，由于電子商務環境的不完善和法律法規不健全，上述信用系統已經產生了許多弊病。例如，網店運營者意識到信用等級的重要性與迫切性，為了迎合該種需要，網上出現了一批專業代刷信用的，他們利用C2C買家認證不需要實名認證的特點，以不同的虛假個人信息注冊數個賬戶幫助網店運營者快速賺取信用等級來牟取利益。還有一些網店運營者利用商品的特殊性，例如虛擬商品價格低廉，發貨便捷的特點來迅速積攢信用，因此網上出現了許多高信用等級的網絡詐騙者。同時，由于對買方認證信息管理的不嚴格，出現了一些惡意打擊報復或者打擊競爭對手的惡意評價，來降低網店運營者的信用等級，損害他們的利益。這些情況都不能單純的依靠信用體系來辨別和修正，仍然需要人為的干預。針對這一弊病，淘寶網采用的是買賣家信用積分和用戶監督舉報制度相結合的信用體系。

（一）淘寶網的信用積分制度。淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次，就可以對交易對象作一次信用評價，評價分為“好評”、“中評”、“差評”三類。交易成功后的每種評價對應一個信用積分，具體為“好評”加一分，“中評”不加分，“差評”扣一分。值得注意的是，只有通過支付寶作為支付手段的成功交易的評價才能獲得累加。在針對惡意炒賣信用度的行為，淘寶也作了一定的措施，例如同一用戶每月只能為其同一交易方提供6個的交易評價。淘寶網對交易金額也有一定的限制，極小金額的交易（1元以下）也不被納入評價范圍。如果違反淘寶信用積分制度或者信用度低于一定的數值，用戶將會遭受刪除商品、限制賬戶權限、凍結賬戶乃至取消賣家身份的處罰。由于淘寶的賣家準入資格較于買家嚴格，因此，該評價體系對于賣家具有較大的威懾作用。對于信用度較低的買家，所給予的交易權限也會較低，例如在同一時間只能對一種商品進行出價等。

（二）舉報投訴制度。舉報制度是淘寶網為了維護用戶的合法權益，打造誠信交易環境，針對網絡交易產生的違規行為或者信用積分制度無法制止的不法行為采取的一種措施。淘寶網的舉報投訴體系由舉報投訴、申述、結果處理三部分組成，處理時間為一周。舉報投訴的內容包括炒作信用度、哄抬價格、廣告信息、知識產權侵權、商品違規等。一旦舉報被證實，該用戶將會被標示永久的不良紀錄。因此起到一定的警戒作用，進而防止交易環境的惡化。

三、針對信息不對稱的保障措施

信息不對稱是指交易雙方所掌握的交易所需的信息量不同，掌握信息多的一方出于信息優勢，掌握信息少的一方出于信息劣勢。網絡交易信息不對稱帶來的問題主要體現在以下兩方面：①不利選擇。在C2C平臺上，商品質量良莠不齊，繁雜的商品信息會使買家產生迷惑，使買家買到不合意的商品。類似現象會帶來的不良后果是：賣正品的賣家會因為失去價格優勢而被迫退出市場；購買到劣等商品的買家會因為對商品難以辨別而放棄購買。②網絡詐騙。由于網絡的虛擬性，交易雙方無法確認對方真實信息，網絡詐騙時常發生。雖然每個C2C網站都有一定的身份認證手段，如手機認證、固定電話認證和身份證認證，但是我們也可以輕而易舉地發現其中的漏洞──騙子是不會拿自己的身份證去認證的，現實生活中拿到別人身份證的復印件也并不是一件難事，因此，這樣的身份認證是不具備法律效益的。交易雙方身份信息的不對稱帶來的問題會成為網絡交易的一大隱患。淘寶網針對以上問題作了一些嘗試和創新，主要采取以下措施：

（一）三重實名認證制及商品管制。在用戶的實名認證上，淘寶網不僅要求賣方提供真實的個人信息、身份證信息，還需要提供該身份證對應的銀行卡信息，通過三重認證確保賣方信息的真實性。同時，為了提高商品信息的真實性，在商品管理方面也采取了一些措施，例如，在網站上公布關于禁售和限售的商品類別，結合他人舉報和個人信用制度來牽制。此外，還利用分類來進一步規范商品的種類，并對每一個分類作了嚴格的限制和說明，例如對于手機類型的商品，賣家需要描述的商品信息多達十余條目。對具有異議的條目信息也作了詳細的規范，例如下圖中的成色、售后服務等。網站對于歸納有誤的商品有權屏蔽其代售信息，并通知賣家整改。

（二）增強網民對網購信任度的措施。淘寶網先后推出了：①消費者保障制度：對虛假商品和不合格商品采用先行賠付的方法來保障消費者的利益，并對此類賣家給以特殊的標記加以區分；②商家認證制度：對擁有營業執照的注冊商家運營者，允許其提供證件，并通過淘寶對其進行認證，肯定其注冊商家運營者的身份，并對此類賣家給以特殊的標記加以區分。此類商家運營者通常都具有良好的信譽，能獲得消費者的信賴；③假一罰三和七天無條件退貨：進一步增強消費者對于網購得信任度，將消費者的網購風險降至最低。

（三）倡導使用即時通訊工具來促進買賣雙方的交易。根據iResearch2007年7月的調查顯示，淘寶用戶中有89%的用戶使用阿里旺旺進行網絡交易的相關話題。同時，阿里旺旺支持的功能也日益強大，除了包括傳統IM所具有的即時窗口聊天，音頻視頻支持，群功能等，還包括用戶自定義功能、安全服務、在線保存聊天記錄、斷點續傳文件、聊天窗口搜索等創新功能。根據該次調查顯示，在阿里旺旺常用用戶中，其實名注冊用戶占比最高，達83.4%。在商務交流領域，阿里旺旺無疑是目前中國市場上最好的即時通訊工具。

四、相關配套系統的建立與完善

第6篇：辨別網絡詐騙的方法范文

關鍵詞：互聯網 思想教育 影響 對策

現階段，我國未成年人占有相當大的比例，加強和改進未成年人思想道德建設對于實現全面建設小康社會，實現現代化的宏偉目標，具有重要意義。中小學生正處在長身體、長知識和思想品德逐步形成的關鍵時期，他們的世界觀、人生觀和價值觀還沒有成熟，難以抵制不良社會風氣和習慣的影響。因此，我們應當根據學生的思想狀況，研究分析存在問題，制訂一系列加強中小學生思想教育的對策，以利于他們健康成長。

一、互聯網對中小學生思想教育的不良影響。

1、互聯網沖擊了中小學生未成熟的人生觀和價值觀。

中小學生的人生觀、價值觀尚未成熟，容易受到異化。思想的沖擊，他們對一些事物的認識，對事情的看法，對人生的態度，還比較模糊。而互聯網將全世界各國聯系起來，不同的文化形態、思想觀念。在計算機網絡上或交融或沖突，使媒介文化大聚合成為可能。中小學生面臨著多種異質文化，多元價值觀念的挑戰。資本主義國家利用其掌握的先進信息技術，大力宣傳西方價值觀，詆毀社會主義制度，宣傳拜金主義和享樂主義。這與中國傳統文化形成思想沖突，將會使中學生的人生觀、價值觀發生動搖。在網絡社會，一切都是開放的狀態，單一的思想很難將中小學生的頭腦束縛住。網絡上的各種思想觀念、倫理道德、文化傳統對中小學生起著潛移默化的影響。

2、互聯網弱化了中小學的道德意識。

隨著網絡經濟、網絡社會的不斷發展，網絡道德，也逐步引起人們的重視。學生網絡道德意識淡薄，會直接影響網絡的建設，也將波及到學生現實生活中的道德行為。網絡對學生的不良影響，一方面體現在社會責任意識的弱化，中小學生對一些問題的看法易被左右，從而不利于其良好道德的形成。另一方面，中小學生上網聊天現象日增，網上交友更成為時尚。網上的虛假信息極易使不諳人事的學生輕易受到傷害。中小學生自我控制力差，模仿性強，網上不良行為容易誘使他們走向犯罪的深淵。

3、互聯網的伴生品毒害了小學生的心靈。

豐富多彩的網絡，對極易于接受新鮮事物的中小學生有著較大的吸引力，這種吸引力往往會導致中小學生對網絡的極度迷戀，“網絡上癮癥”、“網絡孤獨癥”、“網絡詐騙”等網絡傳播的伴生品就應運而生，它像一樣，極大地毒害了學生的身心健康。由于網絡大大增加了人們交往、學習的方式，以及交往、學習的內容和情景的多樣性，使人們在網絡中更容易發揮個人能動性和選擇性，進入網絡，仿佛是一個浩瀚的信息、知識和娛樂的數字迷宮，很容易讓人完全沉浸到虛擬化的網絡生活中不能自拔，出現對網絡的過分依賴，即“網絡上癮癥”。由于終日與多媒體畫面打交道，而不是同現實生活本身進行交流，同他人的社會交往程度也被大大地削弱了，同家庭成員之間、鄰里之間以及同學之問的感情聯系開始變得冷漠、生活的情趣淡化，內心枯燥，出現了“網絡孤獨癥”。這些都不利于學生實現角色定位。

二、網絡時代加強中小學生思想教育的基本對策。

中小學生是祖國的未來，國家的希望，面對網絡的不良沖擊，我們應當研究學生的思想狀況，制定一系列加強學生思想教育的新措施，以利于他們健康成長。

1、引導學生繼承和發揚優秀傳統文化，抵制網上不良文化的侵襲。

中華文化源遠流長，博大精深。繼承和發揚中華文明，對于實現中華民族偉大復興具有重要意義。教育和引導學生發揚我國優良文化傳統，是當前學校德育工作者的重要任務。近年來以“好萊塢”為代表的美國式的西方大眾文化，憑借其強大的經濟后盾，向世界各國滲透。有著悠久歷史文化傳統的亞非各國都采取措施，扶持本國文化，抵御美國式的媚俗文化。中國政府也一直都在做復興中華文化、扶持中華文化的工作。防止網絡傳播消解中華民族的文化傳統，同時鼓勵、引導中小學生大力繼承和發揚中華民族的優秀傳統義化，是網絡時代學校德育工作面臨的重要任務。為了完成這項任務，需要社會的共同努力。

2、引導中小學生正確識別網絡垃圾，提高他們辨別是非的能力。

對學生進行理想、道德、信念、價值觀、紀律、法制的教育，提高他們對真善美和假丑惡的辨別力，增強他們的自制能力，培養堅強的意志和毅力，讓互聯網在他們成長中發揮積極作用。我們向學生征集并推薦適合學生瀏覽的健康網站，開展以“網上沖浪利弊談”辯論賽的形式向學生剖析網絡的利弊，發出“不沉浸于虛擬世界，不瀏覽、制作、傳播不健康信息，不使用不健康語言聊天，不輕易和陌生網友約會”倡議，以增強學生明辨是非的能力，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。我們要教育和引導學生樹立正確的網絡倫理道德，規范網絡行為，杜絕破壞性事件的發生。

第7篇：辨別網絡詐騙的方法范文

[關鍵詞]C2C 信息不對稱 不利選擇 網絡詐騙 欺詐

時間走過了2006年，網絡經濟在紅紅火火地發展著，已經到達了一個新的高度。電子商務吹盡了泡沫，展現出欣欣向榮的景象。2006年5月，國內最大的C2C網站――淘寶網宣布，淘寶網一季度的營業額達到30億，它每天的營業額已經遠遠超過了世界最大零售商沃爾瑪在華的56家門店的銷售總額。網絡零售業已經成為了一支越來越不可忽視的經濟力量。以互聯網為信息交流平臺的網絡交易在形式上極大地區別于“一手交錢一手貨”的傳統面對面交易形式，由此也帶來了區別于傳統交易模式的信息不對稱問題。

信息不對稱是指市場交易的雙方所掌握的交易所需的信息的度量不同，掌握信息多的一方處于信息優勢，掌握信息少的一方處于信息劣勢。信息經濟學中有許多針對傳統市場交易的信息不對稱分析，如阿克洛夫的“舊汽車市場”模型、自由市場中通過討價還價來縮小信息差距的“謀略”、市場價格的離散導致的“價格歧視”問題等。傳統市場交易的信息不對稱分析是基于交易所需要的兩大類信息：價格信息和商品質量信息展開的。市場信息不對稱問題的根本原因是由于信息成本的存在，人們無法進行無限的搜尋和在交易中交易雙方人為地屏蔽信息造成的。而在網絡交易的形式下，人們對信息的搜尋已經突破了傳統，打破了時間和空間的限制，使網絡交易中的信息不對稱呈現出新的特點，并在一定程度上影響著網絡經濟的發展，我們有必要對這個新問題進行研究分析，并提出相應的對策。因為淘寶網（阿里巴巴旗下）、ebay易趣網（世界最大拍賣網ebay旗下）和拍拍網（騰訊公司旗下）提供的C2C平臺上進行的網絡交易占據了目前國內網絡零售的99%的市場份額，因此筆者想以這一類C2C網絡交易形式為背景來分析網絡交易中的信息不對稱現象。

一、傳統交易中的信息不對稱現象在網絡交易中的改善

在普通的商品交易市場中，買方和賣方的信息地位是不同的。賣方因為掌握了自己的私人信息，如商品的進貨渠道、進貨價格以及商品的質量優劣而處于信息優勢的地位。而買方則難以擁有商品的全部知識，只能通過自己的經驗來判斷商品質量和進行討價還價，使自己在交易中處于信息劣勢的地位。在商品交易的過程中，買賣雙方都會極力屏蔽自己的私人信息，賣方不會真正透露商品的進貨價格而買方也不會輕易透露自己對商品的最高意愿價格。在這一場“斗智斗勇”的博弈中，買方往往是處于弱勢的，這就是俗話說的“買的不如賣的精”。在這類交易中，買方要改善自己的信息劣勢的地位，就需要在市場中搜尋大量的信息，所謂“貨比三家”，但由于搜尋成本的限制（時間和鞋底），買方難以對市場進行無限的搜尋，這又造成了賣方可以對不同的買方實行“價格歧視”的策略――對精明的買家賣一個較低的價格，對不了解行情的買家賣一個較高的價格。

上述的情況在網絡交易市場中有了很大的變化。

以網站提供交易平臺的C2C的交易形式的出現加速了網上經濟的繁榮。目前，淘寶網和拍拍網提供的服務是完全免費的，人們在網上開一家網店的成本非常地低，只需要有一上因特網的電腦，在交易網站上注冊一個帳戶，往上傳一些產品的圖片，再做一下文字編輯就可以開成一家網店等著生意上門了，沒有月租也沒有稅費。網店的低門檻使得大量的賣家涌現，也使網上的價格競爭異常激烈。在這種模式下，買方在價格信息上的劣勢地位得以改善。交易網站提供了商品搜索的功能，當一位買家想購買某樣物品的時候，他只需要在商品搜索欄輸入商品的品牌、名稱等信息，一搜索，這種商品的所有賣家就都出來了。網站還提供了排序的功能，我們只需要點擊按價格排序，商品的信息就會按照價格從低到高一一排好，在傳統交易市場中最費時費力的詢價行為，在網上只需不到一分鐘就完成了。詢價的信息成本接近為零，使得網上交易接近完全競爭的模式，因此網上的賣家也難以得到傳統交易中因為信息屏蔽而帶來的高額的利潤。在這個充分競爭的市場中，每一個賣家都必須把自己商品的價格標為有最競爭力的價格，否則可能一件商品都賣不出去。因此，網絡零售市場的商品平均價格要遠低于傳統商品市場的。

同時，在網上購物的討價還價行為要比傳統市場中的討價還價少得多，大多數的店鋪都打出“本店商品微利出售，謝絕還價”的聲明，因為如果接受討價還價還不如直接打一個更低的價格來吸引更多的顧客。此時在現實生活中最不善于討價還價的人在網上購物也不用擔心受到價格歧視了。

由于價格信息的相對完全使得在網絡交易中買方的信息劣勢地位得到了極大的改善，甚至由于買方市場的原因，有時買方在交易中還處于一個強勢的地位。

那么，是否是網絡交易中的信息不對稱就被消除了呢？

二、在網絡交易中的信息不對稱問題

在網絡交易中仍然存在著信息不對稱的問題，由于產品質量信息的不對稱，甚至可能加劇買賣雙方原先的信息不對稱程度。網絡交易的信息不對稱帶來的問題體現在“不利選擇”和“網絡詐騙”兩個方面。

1.網絡交易中由于產品質量信息不對稱帶來的“不利選擇”現象

在傳統交易市場中買賣雙方的對于產品質量的信息差別有時候會給賣方帶來不利的一面。阿克洛夫的“舊汽車市場”模型描述了因為買方無法知曉汽車的真實質量，而只能對所有二手汽車給一個平均的價格，從而導致好車賣不出好價錢而逐步退出市場的現象，也就是所謂的“劣貨驅逐良貨”，我們稱這種現象是對高質量商品賣主的不利選擇。這樣的市場是一個低效率的市場。

在網上交易也存在著類似的問題。

網絡市場的低門檻引發的競爭是空前的激烈，低價格給消費者帶來了實惠，但網絡市場中的商品質量良莠不齊，魚龍混雜也是不爭的事實。在網店里，我們看到的商品只是一幅幅圖片，消費者對產品的認識只能依靠圖片再加上商品的文字說明以及自己的“想像”。這些圖片有些是商品實物的照片，有些則是經過精心加工處理的。因此，照片上一塊標價2000大元的晶瑩剔透的美玉，可能不過是現實中花鳥市場里幾塊錢的地攤貨；圖片上一件風格獨特的時尚名牌服裝，可能不過是服裝批發市場流出的質量無法保證的盜版貨；一套價格只有市價1／5之一的名牌化妝品，可能也就是日用品自由市場中常見的假冒產品。儲如此類，數不勝數。這些商品在傳統的市場中人們近距離的觀察往往不難辨別，但在網上，店主信誓旦旦的保證，圖片的誘惑，低價的吸引，此時人們的分辨能力會下降，買到不合意的商品也是常見的事情。

如果這樣的情況大量存在的話，可想而知，賣正品的商家會因為產品的價格沒有競爭力難以賣出去產品而退出市場，消費者則會因為假貨的大量存在，又無法辨別產品的真偽而放棄購買，整個市場會變得效率低下，同樣出現了“劣貨驅逐良貨”的不利選擇現象。

在傳統市場上，高質量商品的賣主為了消除“不利選擇”對自己的影響，往往會選擇進駐一些有信譽的百貨商場或大型超市。但進入網絡經濟中最活躍的C2C網站，就如同進駐了一個巨大的自由市場，所有的賣家同臺競技，此時對高質量商品賣主產生的“不利選擇”較之傳統市場是有過之而無不及。

2.網絡交易中的“網絡詐騙”網上確實存在著大量價廉物美的商品，但與此同時，一部分低價的后面卻隱藏著風險――有的是假冒偽劣商品，有的則是純粹的騙局。

目前的網絡市場還缺乏監管，有一些在普通市場中不常見的商品也在網上大行其道，其中有不少是騙子精心設下的騙局。例如，一些騙子打著“海關罰沒商品”的旗號，以超低價格出售手機、筆記本電腦等大件物品，然后又以各種理由拒絕使用網絡交易平臺，要求對方直接付款到其銀行帳戶再發貨。一旦用戶經不住低價誘惑而匯款，一條大魚就又上鉤了。由于網絡交易的雙方并沒有真正見面，不能“一手交錢一手交貨”，完成交易還需要借助銀行系統和傳統物流。由此帶來的時差和空間距離正好給網絡騙子提供了機會。而這一類網絡案件又要比傳統交易中的詐騙案更難偵破，因為受騙者通常對對方一無所知根本就無法給警方提供什么有價值的線索。

網絡詐騙，究其原因是由于網絡交易的虛擬性，交易雙方難以確認對方的身份而引起的。雖然每個C2C網站都有一定的身份驗證手段，如易趣網有手機驗證、固定電話認證和身份證認證，最嚴格的就是身份證驗證，只要用戶往網站上傳一份身份證復印件，網站再到公安部門調查其真實性，如果是真的就可以通過驗證。我們可以輕而易舉地發現其中的漏洞――騙子是不會拿自己的身份證復印件上傳的，而在現實生活中要拿到別人的身份證復印件也不是一件多難的事情。因此，這樣的身份驗證本身是不具備法律效力的。交易雙方身份信息的不對稱構成了網絡交易安全的一大隱患。

2005年1月份的CNNIC的統計報告顯示，62.5%的網民不敢在網上購物的原因是怕受騙上當。而筆者對周邊人群的調查顯示，當問及“你會在網上購物嗎？”這個問題的時候，大多數人都會說一句“如果給了對方錢他不發貨怎么辦？”另外對網絡購物存在的顧慮還主要有產品的質量，產品的售后服務等問題。因此，網絡交易中信息的不對稱帶來的問題會制約網絡經濟的健康持續發展。

三、網絡交易中的信息不對稱現象的現實對策

通過上面的論述，我們知道網絡交易中信息不對稱現象的存在會給網絡交易市場的效率帶來直接的影響。要繼續促進網絡經濟的繁榮就必須拿出有效的應對措施。筆者認為，應對措施可以從網站聯合銀行推行數字簽名認證、網站監管、網站信用體系建設和賣方主動出示信號幾方面來著手進行。

1.聯合各大銀行推行數字簽名認證，加強網站監管

C2C網站應該提供良好的交易平臺供雙方安全交易。網絡交易的身份認證問題始終是網絡交易安全的一大問題，推進數字簽名技術的應用是一個較為可行的方法。

建立在公開密鑰加密技術基礎上的“數字簽名”技術，可以在電子事務中證明用戶的身份，就像網上“身份證”。通過法律認可的數字簽名和簽名技術，能夠實現網絡和虛擬環境下的不可否認和身份驗證，從而建立信任關系。在我國目前數字簽名技術使用較為廣泛的領域是在網上銀行系統，例如中國工商銀行的“U盾”?！癠盾”是網絡環境里工行用來識別客戶身份的數字證書，是一種帶智能芯片、形狀類似于閃存（即U盤）的實物硬件。擁有“U盾”的客戶在使用網上銀行進行支付活動時，除了需要提交網上銀行用戶名稱和密碼外，還需要將“U盾”插入電腦的USB接口，銀行經過多重驗證無誤后，才允許進入網上銀行操作自己的賬戶，可以有效保障客戶使用網上銀行的安全性。顯然，銀行系統對客戶身份的驗證要比各網站現行的身份證驗證更為可靠。

如果由交易網站自行開發數字簽名認證系統不僅耗資巨大同時也會加重用戶的負擔。一個可行的辦法是，在各大銀行紛紛推出數字證書的同時，跟銀行達成合作，共享數字證書。一方面在網上交易時保證安全支付；另一方面提高用戶身份認證的級別。具體的做法可以是，強制性要求網站上的賣家在網站開通賬戶提交個人資料的同時要求提交數字簽名（如工行用戶往電腦的USB口插入U盾），然后網站聯合銀行的數字簽名認證系統對該用戶進行認證。這樣得到的身份驗證不僅更準確，而且可以具有法律效力，一旦發生交易糾紛，警方可以通過銀行賬戶的資料來進行調查。

此外網站還應該加強對賣家的商品信息的監管，嚴禁一些違反國家有關法律的物品出售（如一些走私的、假冒的商品），對賣方商品說明中要求進行網下交易的商品要特別加強控制，嚴防騙局的出現。

2.網站信用體系的建設

由于網絡交易的買賣雙方缺乏了解帶來的“信任危機”問題的解決有賴于交易網站信用體系的建設。網站信用體系可以解決的問題是安全支付和信用評價的問題。

第三方支付平臺的出現較好地解決了安全支付的問題。淘寶網使用的支付寶、易趣使用的安付通都是這樣的一個第三方支付平臺。以安付通為例，它的操作流程是買家拍下商品后，先付款到安付通，然后通知賣家發貨，等買家收到商品驗貨滿意后再通知安付通付款給賣家。如果在交易中一旦出現什么問題，如買家沒收到貨，或者貨不對版，買家可以通過安付通拒絕付款。新興的IT產品銷售網站“搜易得”，更是提出一個“先行賠付”的制度，通過設立基金，對在交易中受損的用戶進行先行賠付，再由網站全力追討。由于第三方提供的強大信用保證，使消費者過去最擔心的支付問題得到了較好的解決，由雙方不見面交易帶來的信息不對稱問題也由于網站這個中間人的出現而得到緩解，從而促進了網上交易的順利進行。

在信用評價方面，幾大C2C的網站都建立了自己的信用評價體系，幾個信用評價體系各有優缺點。信用評價體系的功能是通過記錄用戶交易的歷史來衡量用戶的誠信度，并提供給其它用戶參考。以淘寶為例，它的信用體系分為了買家信用和賣家信用兩部分，每次成功交易買賣雙方都可以進行互評。評價等級為三級，好評信用度加1分，中評不加分，差評扣一分。在網上信用度已經成為了新開網店的一個門檻。在相同商品、同等價格條件下，消費者往往會選擇信用度高的賣家來進行交易。因此在網上大家都會特別珍惜自己的信用度，賣方也會盡量給買方提供好的服務，以爭取好評。信用體系在很大程度上促進雙方的誠信交易。

3.賣方主動出示信號

在傳統商品市場中，優質產品的賣方為了改善自己的不利選擇地位，往往會選擇主動發送信號，如作出三包承諾、做廣告等。

在網絡交易市場，優質產品的賣主也可以借鑒同樣的思路。一方面，在產品選擇上盡量選擇標準化的產品（有明確的質量等級和品牌的產品）；另一方面，網站本身給了賣主一個很好的宣傳平臺。在商品展示頁中，賣主應該盡可能詳細地說明商品的功能、性能、所獲的質量認證，出示經銷權證書或企業營業執照并作出三包承諾等，對于知名產品還應該突出商品本身的防偽措施，如電話防偽功能，盡可能地減少買方對商品質量的不確定性，打消買主的疑慮，同時改善自身的不利選擇地位。

四、結束語

網絡交易的日漸繁榮顯示出這種經濟形式的特有活力。研究網絡交易活動中的信息不對稱問題，同時提出現實對策，是促進網絡交易健康持續發展的有益的探索。

參考文獻：

［1］陳瑞華，編著.信息經濟學［M］.南開大學出版社，2003.

第8篇：辨別網絡詐騙的方法范文

關鍵詞：大學生；網絡；教育管理

與傳統媒體相比較，新媒體有著即時性、互動性以及個性化等特點的明顯優勢，各類信息可以通過新媒體傳達到大學生當中，極大地解放了大學生的個性。但是隨著經濟全球化的不斷深入，新媒體除了能帶來一定的經濟效益以外，也會帶來各種不良的思想，網絡加快了這些不良思想的傳播，而看到這些不良思想在校學生的辨別能力又沒有特別成熟，因此，他們成為了各類不良思想的主要侵蝕對象。一些大學生對網絡游戲過度沉迷，棄自己的學業與身心健康于不顧；有的學生通過論壇、博客等新媒體，不負責任地發表一些違背傳統道德和相關法律的言論；有的學生為了眼前的利益，通過不正當手段在網上進行詐騙活動，從而走上了一條不歸路。這些已經存在的網絡問題不僅影響了學校和諧氛圍，也暴露了網絡思想政治教育工作的問題。因此，如何指引大學生合理正確使用新媒體，對于高校的思想政治教育者們是一個嚴峻的問題。

一、通過新媒體來培養大學生的自我教育

首先，通過導引結合的方法，提高大學生對新媒體的認識度?？梢酝ㄟ^網絡來創建針對性的教育性質的網站和開設教育指導課程的方法，提高網絡思想政治教育工作的效果。相對于其他社會群體而言，大學生具有較高的知識文化素養，要做到知法、懂法、守法。大學生應根據自身的特點，合理利用網絡，把網絡帶來的積極作用發揮到最大，以提高大學生的知識儲備量和提升大學生的文化素養，豐富大學生的精神世界，使其避免沉溺于網絡。我們可以通過引導大學生發揮博客、微博的傳播功能，增強工作的實效性。博客空間是人們可以書寫個人真實想法的平臺，通過這個平臺，大學生可以從不同角度了解到最新的熱點新聞，從而對他們的思想政治教育培養提供大量的幫助。

其次，發揮公開平臺的作用。每個人能自由地閱讀他人空間中的日記、文章等。這使價值高的博文廣為流傳，為大學生思想政治教育工作的開展提供平臺、載體與傳輸渠道。當今各類名人、名家的博客空間的開放，對大學生的發展具有一定的幫助。以大學生考研輔導為例，當前各大考研輔導機構在開展面授或者視頻教學的同時，其相關學科老師的微信、微博向同學們傳達各類知識，為考研學子鋪平考研之路。同時，一些名人名家的博客對時政的評論也促進了高校大學生道德素質、政治素養的提升。

二、使大學生合理的搭配應用新舊媒體

相比而言，新媒體與舊媒體都有各自的優缺點，同時，舊媒體在日常生活中仍然發揮著重要作用。新媒體與舊媒體，都可以傳播正確的思想政治，以達到教育的目的。因此，教育者們和學生都應協同新舊媒體各自的優勢來開展思想政治教育。一方面，高校學生應結合自身實際，合理地選擇媒體，保證媒體的內容是對學生自身的學習生活有利的。另一方面，思想政治教育工作者應根據學生的學習特點和媒體的可操作性，選擇最優媒體，有針對性地開展對學生思想政治教育工作，達到增強教育效果的目的。

三、培養大學生批判地思考和吸收媒體信息

在錯綜紛雜的信息時代，大學生需要理性的認識、獨立思考的能力、準確的判斷能力和較高的媒介素養。媒介素養指的是當人們面對多元化的信息時，所具有的應對能力，如選擇力、理解力、批判力以及通過利用媒介進行工作和更好生活的能力，通過培養學生健康的媒介批評能力，使其在媒體資源的幫助下更好地發展。

隨著經濟全球化的發展，國與國之間的交流日益密切，基于各國由于歷史發展的不同而導致的文化底蘊的不同，來自西方的資本主義國家一直對我國的意識形態進行干擾，新媒體的發展為西方國家文化侵略提供了條件，使大學生更易受到影響，而較高媒介素養是大學生正確區分中西方文化的精華與糟粕、擺脫西方自由主義思想干預的重要條件。除了西方文化，中國傳統的封建思想也在新媒體的推動下活躍在人們的生活中，據調查顯示，“電腦算命”等封建文化也盛行于當下，對于中國傳統文化，大學生更應該辨別其精華與糟粕，批判地繼承。

當今時代，網絡游戲的市場也隨著自身的傳播逐漸擴大。由此造成了大量的學生因為玩網絡游戲而逃課，或者在課堂上玩手機游戲。對此現象，高校思想政治教育工作者應作出積極的回應，應把關注學生的思想狀況放到首位，從而營造出一個積極向上的校園文化氛圍，通過網絡開展知識講座、組織知識競賽等活動，使學生能在健康向上的文化氛圍中得到正確的引導。

在思想動機這一方面，大學生的上網動機必須得到端正。一方面，大學生本身就有對網上多元化知識的渴望，他們希望開拓眼界，提高個人文化素養；另一方面，由于自身生理、心理的不成熟，他們消極心理進行網絡活動。針對這一狀況，思想政治教育者首先應以問卷調查的方式了解大學生的上網動機，明確大學生的上網動機。然后，教育者可以根據收集來的問卷調查的結果，對于不同上網目的的學生，從他們的生活習慣、接受程度、思想方式等方面進行針對性的引導教育，以端正他們的上網動機，使網絡上的共享資源能得到合理的利用，讓大學生自身從中得到不斷的充實。

在心理養成這一方面，大學生的自控能力必須得到應有的增強。網絡因其信息及時，內容豐富等特點，引來了大批的大學生的親睞，甚至是沉迷。沉迷于網絡，就會對自控力差的學生產生荒廢學業、道德敗壞、人際關系淡薄等不良影響。因此，思想政治教育者必須要培養學生的自控能力。只有加強了學生的自控能力，才能使其在無旁人監督的情況下，也能有效地吸取網絡上有用的知識，從而抵制網絡中的不良誘惑。

在法律這一層面上，大學生的法律常識和法律意識必須得到加強，目前，大學生利用網絡進行犯罪的例子比比皆是，面對這一現狀，思想政治教育者們應主動并積極地幫助學生增強法律意識，樹立法律觀念，引導大學生合法上網。各大高?？衫镁W絡，把網絡做為載體，來建立法律課程、法律宣傳窗、組織法律知識競賽等活動，使大學生更好地了解國家在對于上網的相關法律以及國家制定頒發的《互聯網信息服務管理辦法》《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》等一系列用來規范管理網絡環境和使用網絡的相關法律。與此同時，通過利用網絡道德規范來規范當代大學生的上網行為，使學生得到應有的督促，從而合法的使用網絡，并且使其自制力得到提升，以抵制網絡上不良信息的誘惑，從而降低大學生網絡犯罪的概率。由于網絡所特有的互動性的特點，大學生在其中擁有著信息接收者和信息傳播者兩個角色。在傳播信息和接收信息的過程中，大學生應該遵循網絡道德與網絡法律的雙重制約。首先就是加強對大學生的網絡道德教育，教育部在《關于加強高等學校思想政治教育進網絡工作的若干意見》一文中強調：“要加強對上網大學生的自律教育，培養健全人格和高尚情操，培養良好的網絡道德，堅持‘思想保健’，自覺構筑抵制不良沖擊的‘防火墻’。”此文的主要目的是增強大學生對使用網絡的道德自律性原則，不做有損道德之事，爭做網絡文明第一人。其次，加強關于大學生上網的法制性教育，在新媒體發展速度如此之快的當今社會，僅僅以道德來約束大學生的上網行為是遠遠不夠的，因此，高校應通過各類法制講座來講述如《互聯網電子公告服務管理管理規定》《互聯網信息服務管理辦法》等法律法規，也可通過列舉網上犯罪的實例來更加生動的展示大學生網絡犯罪的危害，增加大學生對互聯網法律法規的了解并且起到警示的作用。對于在校上網的學生，高校可對學校網絡進行管理，應對不良信息進行屏蔽，避免不良信息流入到校園網當中，從而對學生造成影響。此外，高校還應當使網絡教育“書本化”，定期進行考試，以加強學生對網絡法制條例的深入了解。

四、引導大學生在新媒體中進行自我教育

目前，新媒體環境已成為大學生學習生活的重要背景，規范引導大學生正確對待新媒體環境成為各高校亟待解決的問題。

第一，高校思想政治課應增設網絡人際交往的課程。網絡人際交往可以拓寬大學生的交友平臺，增加大學生與外界交流的機會，使其能與外校的學生進行文化交流，也可以使他們更早地了解社會。但是，如何使大學生正確的認識網絡人際交往，是一個重要的問題。網絡上的社交網站雖然拓寬了大學生的人際交往范圍，增大了朋友圈，但網絡終究有其獨特的性質――虛擬性，所以，網絡只能是現實人際交往的一部分，決不能等同于現實人際交往。所以大學生必須正確的處理網絡人際交往和現實人際交往的區別，不能過分依賴網絡人際交往。

第二，思想政治教育工作者提高自己與學生溝通的積極性，加強對學生思想工作的針對性。高校的思想政治工作之所以難做好，其根本原因就在于老師與學生缺乏有效的交流。由于輔導員很少關心學生的心理健康，導致輔導員不能成為學生的傾訴對象，這樣一來，輔導員與學生之間的這道鴻溝最后導致了思想教育方針的不確定性。因此，我們必須做出相應的應對，輔導員可以通過網絡聊天，主動的并且有目的性地去了解學生的想法，這樣能避免面談時彼此陌生帶來的尷尬，并且為進一步的面談創造良好的聊天基礎，同時為思想政治工作者對學生信息的掌握提供了一手資料，使他們更容易地分析判斷學生的思想，更準確地制定引導方針。

第三，網絡自律能力需強化，網絡道德水平須提高。僅僅依靠外界對大學生灌輸的教育思想是不夠的，只有使大學生的行為得到自律，才會使其真正領悟網絡交往。值得注意的是，大學生自律能力的提高不應以抵制網絡為代價，而應清楚地認識到大學生在社交網站上的義務與權力，使其利用其義務和權力，更好的應用社交網絡。為此，須做到以下兩點：一是保持樂觀開朗的性格，積極的面對生活；二是提高現實中的人際交往能力，以網絡輔助的手段交朋友，拓寬自己的交際圈，從而拓寬自己的眼界。

第四，網絡管理需完善，網絡立法須建立。網絡在帶給我們美好新鮮事物的同時，也帶來了一些負面的影響，因此滋生出了很多的社會問題，如一些不良消息的傳播問題，一些網絡欺詐問題等。相關部門應從虛假消息的源頭抓起，針對該問題擬出相應的法律條約，從根本遏制虛假消息的生成與傳播，抑制詐騙活動的蔓延。

參考文獻：

[1]張世欣.思想教育規律論[M].武漢：武漢大學出版社，2008.

[2]王玲.新媒體時代大學生的主流意識形態教育[J].天津市經理學院學報，2010，04.

第9篇：辨別網絡詐騙的方法范文

[關鍵詞]大學生；網絡人際交往；安全意識

1調查目的、方法和對象

11調查目的

通過此次調查了解大學生網絡人際交往安全意識現狀，為開展大學生網絡安全意識教育相關教育提供對策建議。

12調查方法

以問卷調查的方式對大學生基本信息、上網基本現狀、網絡交友范圍、網絡交友目的、網絡交友道德規范、對網友信任程度、網絡交友面臨主要問題等方面展開調查。共發放問卷450份，收回450份，得到有效問卷400份，回收率為100%，有效率889%。

13調查對象

2016年10月，以沈陽醫學院的學生作為調查對象，采用分層抽樣的方式，分別抽取本科（含專升本）大一至大五5個年級的臨床、預防、口腔等專業學生共314人，?？拼笠恢链笕?個年級的護理、康復等專業學生共86人。男生127人，女生273人。

2調查結果

21大學生上網的基本情況

（1）大學生接觸網絡時期趨于低齡化。據本次調查表明458%的學生初中開始接觸網絡，343%的學生小學開始接觸網絡，僅有201%的人表示上高中或大學以來才接觸網絡?？梢?，大學生接觸網絡時期早，以小學、初中為主，接觸網絡時期身心還不夠成熟，對網絡世界充滿好奇。

（2）大學生接觸網絡時間長，以即時通訊為主。據統計，有848%的學生每天平均上網時長超過2小時，近乎一半的人上網時長大于4小時。而且上網者以即時通訊、休閑娛樂者居多，分別達到803%、658%。說明大學生上網時間長，而這些時間多被用來獲取資訊，休閑娛樂。網絡使大學生放松的同時，也對大學生的身心產生了影響。

22大學生網絡人際交往現狀

（1）大學生網絡人際交往對象以熟人為主。大學生網絡交友對象中交往最多的是同學，達467%，其次是朋友達385%，而網友僅占33%。說明大學生更傾向于與認識的人或周圍的人交流，傾向于與同齡人進行交流和溝通，這不僅帶給大學生更多的安全感，也有助于他們更快地獲取同齡人的經驗，獲得更快的成長。[1]當然，以陌生網友為交往對象的人中，一些人格外需要社會和家人的關注，他們除了對網友新鮮好奇外，也可能由自身封閉的性格引起。

（2）大學生網絡人際交往原因廣泛。大學生網絡人際交往原因多為找到興趣相投的朋友和打發無聊時間，分別達到39%和355%。擴展人脈占比215%，尋求幫助占比12%，以及其他原因。說明大學生在網絡中會結交志趣相投的朋友來培養共同的愛好，提高自身修養；也會通過網絡社交工具與同學朋友聊天以打發無聊時間。當然許多內涵修養良好的大學生在網絡的交往平臺中憑借自身優勢找到了知心朋友，既滿往需求又增強了交往自信。[2]

23大學生網絡人際交往安全面臨的主要問題

當談及你認為大學生網絡人際交往面臨哪些問題時，最突出的問題是大學生自我保護意識差，占比661%；599%的人表示網絡交友存在個人信息真假難辨，471%的人表示擔心財產安全，446%的人表示網絡交往存在道德缺失現象，僅有305%的人提到擔心人身安全受到威脅。面對安全問題，大學生作為社會發展的推動者，應以自身安全的保障為基礎，提高自我保護意識及具有最基本的辨別真假信息的能力；對于自身財產，做到不輕易泄露個人信息，電信詐騙、掃描二維碼等有可能泄露賬號密碼的服務果斷拒絕；對所交網友有不道德的行為及人身安全可能受到威脅的情況下，可通過老師，家長或同學的幫助，果斷解除網友關系，以保障自身安全為主。

（1）大學生網絡交往遵守道德規范面臨挑戰。871%的人認為有必要遵守道德規范，這正是促M網絡人際交往和諧發展的動力。有96%的人表示說不清，他們不清楚遵守道德規范的利弊，在一定條件下，他們可能會突破自身道德底線，成為不遵守道德規范的人，因此，遵守道德規范是每一個大學生進行交友之前所具備的必要條件。僅有29%的人認為沒必要遵守道德規范，對于不遵守道德規范的人，有必要進行教育指導，通過提高自身素質，改變行為觀念來降低網絡交友中的不道德現象，最大限度地提高網絡社交的和諧與安全。

（2）大學生對所交網友信任度不確定者比重大。網絡人際信任，是指在具有一定風險的網絡環境中，信任主體對信任客體產生的一種積極的信念和期望。[3]當然對網友的信任程度由多方因素決定，而建立網絡人際信任是網絡交友長期存在的根本。在本次調查中，由于大學生交往對象多為同學朋友等熟人，所以持信任態度的人較多，占比302%，而對于純粹的網友，沒有見過面的通過附近的人、搖一搖等社交軟件功能所加好友持不信任態度的占比266%。然而大多數人選擇不確定是否信任網友，可見，在網絡人際信任危機的背景下，網絡人際信任的建立需要通過教育、自我素質的提升、網絡監管來保障網絡交友信息安全可靠。

3對策建議

31提升大學生網絡交友素質和對交友的理性認識

個人素質的提升是網絡交友安全的前提。網絡人際交往不受時間、空間、地域所約束為開放性、虛擬性、隨意性的新型交流方式，尤其網絡社交工具QQ、微博、微信等的迅速發展，使其交往形式、時間、內容也更自由。然而有些人卻正是因為網絡人際交往的這些特點，而變得更加不安分，為尋求刺激而進行網絡欺詐，這需要端正大學生的網絡觀，在道德和法律的框架內進行人際交往。

32進行網絡安全相關教育，開展選修課程

高校開展網絡安全相關教育，開展選修課程是網絡交友安全的關鍵。學校有必要開設網絡安全方面選修課，使大學生在校期間輕松舒適地學習了解各種形式的網絡安全問題，降低網絡交往引起的安全問題。

33加強社會監管，促進網絡安全發展

加強社會監管是大學生網絡交往安全的有力保障。為此，政府要加強社會監管，使網絡能夠為廣大網民提供清新文明的正能量的一個平臺；同時社會監管機制需嚴厲打擊利用網絡進行詐騙行為，進一步強化監管機制，利用法律合理治理網絡環境，呼吁網絡安全，為廣大上網群體提供安全和諧的網絡環境。

4結論

隨著大學生作為用網的主要群體，大學生網絡人際交往已成為必然趨勢，提高大學生的網絡交友安全意識迫在眉睫。為此要通過提升大學生自身素質，學校積極的教育引導，社會建立更完善的監管體制，來共同促進網絡安全發展，為大學生健康成長提供有力保障。

參考文獻：

[1]吳全會，劉貴寶大學生網絡人際交往的現實意義分析[J].思想教育研究，2015（8）：81-83

[2]孫洪靜大學生網絡人際交往的特點及影響[J].教育研究，2015（6）：96-98

[3]董淑超大學生網絡人際信任研究[D].大連：遼寧師范大學，2014

[4]CNNICCNNIC第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[EB/OL].http：//www199itcom/archives/432640html