花卉調查報告精選(九篇)

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第1篇：花卉調查報告范文

農民自辦文化，是指農民個體或群體依靠其擁有的各類文化資源,而進行的以滿足自身或群體的精神文化需求或物質利益需要為目的的各類文化實踐活動。農民自辦文化是反映當地的經濟基礎、文化氛圍及農民自身的素質的一個重要表現(xiàn)。近年來，**區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以配合四區(qū)建設為著力點，積極扶持和關心農村自辦文化活動，大力開展農村三項活動，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)農民自辦文化活動情況，近期，**區(qū)文化局組成農民自辦文化活動調研組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村，采取聽匯報、看材料，現(xiàn)場考察等形式，開展農民自辦文化調研活動?，F(xiàn)形成調研報告如下：

1、凈化農村文化市場，樹立鄉(xiāng)村文明新風。農民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內容比較健康、參與者身心滿足感強的特點。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會，農民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農民群眾必然越多，相應地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農民群眾就會越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風提供健康的養(yǎng)料和良好的導向。學習科學文化知識的多了，參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了，聚眾賭博的少了。

2、傳承鄉(xiāng)土文化，推進農村精神文明建設。相當一部分農民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排、內容和形式上往往與農民群眾的生產互補和平衡，與其生活相適應和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好，成為農民群眾豐富的文化資源，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農民群眾在生產之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉化為農民自辦文化。因此，農民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當代的農村精神文明建設作出重大貢獻。

3、提高農民文化素質，增強農民致富能力。在豐富的農民自辦文化中，以開啟民智為主要目的和主要內容的農民自辦文化不在少數，如，農民讀書社、農民書屋、農家文化大院、農民故事會、農民電影放映隊(放映各類科教片)等。此類農民自辦文化開展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農民群眾的科學文化素質，有助于農村的經濟發(fā)展。

4、增加溝通交流，促進農村社會穩(wěn)定的聚合功能。由于農民自辦文化一般伴生著農民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農民群眾互動、交流和溝通的機會，其結果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關系的和諧，有助于實現(xiàn)農村社會的穩(wěn)定。有助于農村和諧社會的構建。

第2篇：花卉調查報告范文

一、基本評價

今年上半年，縣人民政府及其相關部門認真貫徹執(zhí)行縣十六屆人大五次會議通過的關于2011年國民經濟和社會發(fā)展計劃的決議精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣委“創(chuàng)先爭優(yōu)快發(fā)展，跨越趕超進省強”的總體部署，著力推進工業(yè)立縣核心戰(zhàn)略、招商引資和項目建設，著力推進社會主義新農村建設和第三產業(yè)發(fā)展，著力推進基礎設施和社會事業(yè)建設，全縣經濟社會呈現(xiàn)出發(fā)展快、增速高、結構優(yōu)、效益好的良好局面。主要體現(xiàn)在以下三個方面:

（一）推進措施堅強有力。一是針對推進經濟社會跨越發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，縣人民政府帶領各級各部門認真貫徹落實縣委總體部署，以決戰(zhàn)“十二五”、奮力實現(xiàn)開門紅為目標，始終以只爭朝夕的精神狀態(tài)和越戰(zhàn)越勇、堅忍不拔的毅力和勇氣，按照科學發(fā)展觀和“進省強”的要求，堅持“跳起來摘桃子”的思路，科學調整了年度經濟社會發(fā)展主要指標奮斗目標，并將指標分解落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，增強了各級各部門加快發(fā)展的責任和動力。二是采取專題辦公、資金捆綁投入、政策傾斜、集中精力等措施狠抓工業(yè)立縣核心戰(zhàn)略實施、項目建設、對上爭取、新農村建設等重點工作的推進和落實，為上半年經濟社會發(fā)展贏得了主動。三是不斷加大了對省國土資源部門的匯報請示力度，解決了工業(yè)企業(yè)發(fā)展和項目建設與土地供應計劃不足的矛盾，通過變換思路、引導企業(yè)支持和堅持不懈的努力，爭取到了發(fā)展銀行大額信貸資金支持，在一定程度上緩解了土地、資金等因素對經濟發(fā)展的制約和影響。四是針對因征地拆遷工作導致項目落地難的問題，抽調精兵強將組建了工作專班，不斷加大了群眾工作力度，并及時研究制定一系列強有力的政策措施解決群眾關注的熱點問題和遺留難題，為項目建設創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（二）發(fā)展態(tài)勢強勁良好。一是主要經濟指標大幅超去年同期。全縣生產總值、規(guī)模以上工業(yè)增加值、全社會固定資產投資、社會消費品零售總額、外貿出口總額、地方一般預算收入、農民現(xiàn)金收入等國民經濟和社會發(fā)展主要指標與去年同期相比，均實現(xiàn)了兩位數以上的增幅，尤其是規(guī)模以上工業(yè)增加值、全社會固定資產投資、外貿出口總額、一般預算收入等指標增幅特別明顯，在全市排名中處于領先位置，超額完成了十六屆人大五次會議確定的計劃目標的半年預期，順利實現(xiàn)了“時間過半，任務超過半”。二是三次產業(yè)健康協(xié)調發(fā)展。全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)比去年年末凈增11家，達到91家，年銷售收入過500萬元的企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產值同比增長57.7%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產品實現(xiàn)較大幅度增長，產品產銷率達到97.4%，工業(yè)經濟繼續(xù)保持旺盛發(fā)展的良好勢頭。以新農村建設為統(tǒng)領，以農業(yè)“三園”建設為帶動，實現(xiàn)了農業(yè)災年不減收，食用菌生產再創(chuàng)歷史新高，生豬出欄達到14.9萬頭，生態(tài)文化走廊、農業(yè)基礎設施、新農村試點鎮(zhèn)村、美麗示范區(qū)和產業(yè)扶貧示范村建設全面推進，為農業(yè)生產條件改善、農村經濟發(fā)展和農民持續(xù)穩(wěn)定增收發(fā)揮了支撐作用。以大力發(fā)展生態(tài)旅游為重點，不斷加大項目包裝和對上爭取申報力度，大力加強旅游景區(qū)、基礎設施、新項目建設和“農家樂”創(chuàng)建，以生態(tài)旅游業(yè)為重點的第三產業(yè)發(fā)展加速，上半年接待游客人次、實現(xiàn)旅游綜合收入同比分別增長37.9%和38.1%，成為縣域經濟發(fā)展的有力補充。三是項目建設和對上爭取再創(chuàng)新高。上半年，僅工業(yè)園區(qū)管委會就累計組織11批次48人次赴北京、上海、廣東等11個省市開展項目招商考察，接待72批次280人次項目洽談，每季度平均跟蹤項目15個。全縣上半年在建施工項目達到131個，吉星化工、東圣噸袋包裝等13個項目相繼建成投產或即將投產，三友磷化等一大批項目進入建設高峰期，群創(chuàng)化工、星球搬遷擴建等19個項目新開工建設或即將開工，楚園春三期、羅城偉隆建材等21個項目完成初步選址，德忠繭絲等5個項目進入征地拆遷階段。與此同時，各部門不斷加大對上項目、資金、政策爭取力度，新農保、義務教育均等化、學前教育等政策和項目相繼爭取到位，僅發(fā)改局就爭取到位資金7200多萬元，交通運輸局爭取到首批計劃投資總額達8732萬元，對上爭取項目、資金再創(chuàng)歷史新高。四是經濟結構不斷優(yōu)化，經濟效益不斷提升。在發(fā)展經濟中始終堅持“五個統(tǒng)籌”的原則，把投入產出大、科技含量高、能源資源消耗低、稅收貢獻大的項目和旅游業(yè)、服務業(yè)、物流業(yè)作為主攻方向，加強了磷石膏、煤矸石等開發(fā)利用的探索，使經濟結構得到進一步優(yōu)化，經濟效益穩(wěn)步提升。銷售收入2000萬元以上的規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)產品銷售收入、利潤總額同比增長91.7%和66.4%。全縣上半年財政總收入和一般預算收入分別比同期增長42.64%和50.2%，縣域經濟發(fā)展對財政的貢獻不斷加大。

（三）發(fā)展后勁不斷增強。一是環(huán)境不斷優(yōu)化，配套體系不斷健全。深入扎實地開展了“進省強”中心學習組學習和“五型機關”創(chuàng)建、“講、比、看”效能建設等活動，在全縣上下形成了推進跨越發(fā)展的共識，各級各部門服務發(fā)展的意識不斷增強、服務發(fā)展的能力不斷提升、服務發(fā)展的機制不斷完善，為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越提供了良好的軟環(huán)境。同時，以推進保宜高速公路建設為重點，不斷加大了水、電、路等建設力度，加快了園區(qū)擴容提質步伐，完善了洋坪工業(yè)園區(qū)、城南工業(yè)園區(qū)功能，服務和促進跨越發(fā)展的配套體系得到不斷健全和完善。二是項目建設的后續(xù)效應日漸彰顯。在“每季度有一批項目簽約、每個月有項目開工、每雙月有項目投產”項目建設工作總體要求的指引下，東圣公司836工程、安廣陶瓷、奧力鑄造等一大批重點項目全面投產，星球搬遷擴建、楚園化工、冠泰建材等一批項目年內有望建成投產或營運，上半年還分兩批簽約項目21個，協(xié)議投資額達37.65億元，其中過億元的項目11個等，為長遠、持續(xù)、跨越發(fā)展增添了后勁。三是以磷礦為主的資源的支撐作用不斷增強。隨著東圣化工、吉星化工、楚園化工等磷化企業(yè)的不斷發(fā)展壯大和擴張裂變，隨著醫(yī)藥食品級、電子級精細磷化工項目的引進和建設，隨著高峰“磷礦床”的探明和開發(fā)，以磷礦為主的資源對經濟社會發(fā)展的支撐作用不斷增強。

上半年，全縣經濟社會發(fā)展縱向比較，保持了快速發(fā)展的良好勢頭，但與周邊千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢相比，與新調整后的奮斗目標相比，仍存在一定的差距，加快發(fā)展速度、提升經濟總量、轉變發(fā)展方式的任務依然繁重。一是實現(xiàn)調整后的奮斗目標壓力較大。對照經濟社會發(fā)展新調整的奮斗目標，絕大多數指標都沒有完成半年預期，下半年奮力追趕的任務和壓力巨大。二是破解土地、資金、環(huán)保、資源等制約經濟社會發(fā)展主要問題的任務依然繁重。三是由于征地拆遷困難和矛盾增加導致“項目等地”現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了項目建設和工業(yè)經濟的正常運行。四是省、市統(tǒng)計口徑、方式調整（如規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)必須產值達到2000萬元以上、投資3000萬元以上項目必須在第三季度擠進統(tǒng)計籠子）對實現(xiàn)進“進省強”目標提出了新的要求和挑戰(zhàn)。五是自然災害和生豬疫病等為農村經濟發(fā)展和農民增收增加了不確定因素。

二、幾點建議

為全面超額完成縣十六屆人大五次會議批準的2011年國民經濟和社會發(fā)展計劃，努力實現(xiàn)新調整的奮斗目標，特提出以下幾點建議：

（一）堅定實現(xiàn)奮斗目標信心。雖然下半年追趕奮斗目標的任務十分繁重和艱巨，但縣人民政府及其相關部門要深刻認識到實現(xiàn)今年新調整后的奮斗目標體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求和人民群眾的共同愿望，是自身發(fā)展和解決發(fā)展中困難問題的需要，從而切實深化“不進則退、慢進亦退”的危機意識，不斷增強逝者如斯夫的緊迫感，堅定實現(xiàn)全年新調整奮斗目標的信心不動搖，以奮發(fā)有為、只爭朝夕的精神狀態(tài)，再添措施、再加力度，保持和發(fā)展上半年的良好勢頭，全力完成和超額完成經濟社會發(fā)展新目標任務。

（二）加大重點工作推進力度。繼續(xù)高度重視，積極研究相關政策和措施，有效解決土地、資金、平臺、資源等制約經濟社會發(fā)展的瓶頸難題，為加快發(fā)展創(chuàng)造條件和環(huán)境。加快洋坪工業(yè)園區(qū)控制性規(guī)劃審定和城南工業(yè)園區(qū)規(guī)劃落實的步伐，積極穩(wěn)妥啟動花林工業(yè)園區(qū)，堅持不懈地加強園區(qū)基礎設施建設，為招商引資和項目建設搭建平臺。根據國家相關宏觀政策變化的新形勢，積極和科學包裝項目，加大對上匯報工作力度，力爭有更多的項目和政策落戶，為跨越發(fā)展提供源源不斷的動力和支持。

（三）加快現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展步伐。突出構建農民增收的長效支撐，把農業(yè)“三園”建設作為推動新農村建設和農村經濟發(fā)展的重要載體，認真落實縣委出臺的支持“三園”建設的相關政策措施，加快建設步伐，大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。同時，要切實抓好以防災抗災、防蟲治病為主的大秋作物管理，認真落實抗災保豐收的各項措施，進一步加大農資市場監(jiān)管力度，積極推進農業(yè)產業(yè)化經營，大力發(fā)展農產品加工業(yè)，推動農村經濟持續(xù)健康發(fā)展。

第3篇：花卉調查報告范文

社會實踐期間我有幸到中國銀行__支行進行防范和化解信貸風險的調查,現(xiàn)作報告如下:

近年來，中行__市支行在致力于資產業(yè)務持續(xù)有效發(fā)展過程中，將提高信貸質量視作銀行的生命線，以切實防范和化解信貸全程道德風險、能力風險和操作風險為重點，以強化黨風廉政建設為保障，注重在不斷轉變員工經營理念上做文章，在嚴格執(zhí)行規(guī)章制度上下功夫，堅持不懈地落實正本清源，實施有效管理，全行資產質量實現(xiàn)良好轉變。

那么，該行信貸管理如何由亂到治，資產質量由劣轉良？調查中，該行負責人告訴我們：在思想觀念、領導垂范和制度先行上做好、做實、做細文章是強化信貸管理，防范資產風險的關鍵。

破題：轉變員工觀念防范能力風險

不斷優(yōu)化資產質量，是走出經營困境，增強核心竟爭力的重要基礎。而要在資產業(yè)務經營中確保其質量的提高，該行認為關健是人的思想觀念的適應和轉變。對此，他們注重從以下幾方面“破題”：

之一：提升理念，統(tǒng)一認識。在業(yè)務經營中，該行始終強調，資產的“安全性”相對于銀行這個高風險行業(yè)來講永遠是第一位的。如果只注重眼前利益而片面追求最大限度的利潤，搞信貸粗放經營而忽視各種潛在風險，勢必會造成[文秘站網-找文章，到文秘站網]資產更大的損失，從而影響全局利益和長遠利益。對此，該行通過專題會議、調查研討、現(xiàn)場聽證等多種方式，從全體員工中廣泛深入灌輸“風險經營，質量唯重，效益至上”理念使廣大員工逐步認識到：信貸資產質量對財務收益具有決定性作用，如果貸款管理不好，“金山銀山”也會垮掉，從而較好地在全行上下統(tǒng)一了資產質量就是效益的認識，真正把信貸資產質量的高低放到關系全行生死存亡的高度來對待，把防范化解貸款風險意識擴大到全行每一個員工，從而較好地擺正了信貸經營與風險管理的位置。

之二：轉變觀念，健康發(fā)展。該行黨委針對歷年經營狀況和管理基礎，系統(tǒng)提出了“全面、快速、健康、持續(xù)”發(fā)展“八字”方針，尤其將“健康發(fā)展”觀念與管理統(tǒng)一，和“規(guī)范信貸行為”觀念以數據和典型相結合的方式，進行自上而下、自下而上地宣傳、引導，座談、教育，并從健全黨風廉政建設機制方面進行把關落實，使廣大員工在觀念上有了新的轉變，在約束機制上有了新的要求，并真正在全行確立了健康發(fā)展觀念，從而真正走上了規(guī)范經營的路子。

之三：狠抓素質，提高能力。其一，著力加強信貸人員思想教育，培養(yǎng)激發(fā)他們奮發(fā)向上的工作熱情。鼓勵廣大信貸人員在勇于開拓業(yè)務，搶占市場的同時，要求其與客戶建立正常良好的往來關系，自覺抵制各方面的不良干擾和誘惑，增強“免疫力”，在復雜的市場環(huán)境中站穩(wěn)腳根，筑牢思想防線。同時，注意將思想覺悟好、責任感強、能吃苦耐勞的人員充實到信貸隊伍。在實踐中他們意識到：要真正提高信貸資產質量，首先要解決信貸人員的“不知為”和“不會為”的業(yè)務素質問題。對此，他們予以“量身定做”，有的放矢進行業(yè)務學習輔導。其二,著力加強信貸業(yè)務培訓，夯實隊伍能力基礎。全面建立全行信貸隊伍規(guī)范化、制度化、經常化的信貸例會制，多途徑給信貸人員提供交流、學習、提高的機會。全行定期輪換制崗位，做好業(yè)務的傳、幫、帶工作，還不定期推出典型案例聽證會制，采取由當事人陳述原因，運用解剖麻雀的做法，營造相互促進、共同提高環(huán)境，提高信貸人員素質，增強抗風險能力。另一方面，建立了信貸崗位科級領導干部“一對一”帶信貸員方式，提高信貸人員整體素質。在抓客戶經理教育培訓上，他們堅持不重形式，只重實效。實行嚴格的業(yè)務過關測試，使“素質培訓”、“不斷學習型企業(yè)”和“思考型銀行”在分行深入人心，生根開花。其三，強化法律和財務知識教育，不斷增強員工隊伍遵章守紀、當家理財能力。注重采取各種靈活多樣方式，對全行信貸人員進行經常性法紀知識普及，如采取收看案件錄相、請司法人員上輔導課、參觀反腐倡廉展覽、開展法紀知識問答等方式，使之不斷提高法律意識，增強法制觀念，熟悉財務知識，能真正為農行當家，為客戶理財，以提高綜合效益管理價值。

防范：領導當好表率遏制道德風險

信貸管理領域是容易滋生腐敗，產生道德風險的要害環(huán)節(jié)，而作為信貸資源分配的前、后臺管理及審批等權力部門的領導干部又是銀行道德風險的關健“防線”。如何做到打鐵還須自身硬？他們在實踐中進行了有益探索，作出了有效嘗試，取得了良好效果。一是推行“道德約束”，做到“約法三章”。要求各級行領導干部在信貸業(yè)務上要正確認識和行使自己手中的權力，堅持做到“三不”：即不個別打招呼放貸款、不向有關部門介紹貸款、不帶個人感彩審議貸款。一律按制度和程序實行決策環(huán)節(jié)的審貸部門分離>:請記住我站域名/<，橫向平行制約。同時，嚴守四種主責任人制度及執(zhí)行“六個嚴禁”、“八條高壓線”管理。另一方面，注重將全行貸款決策與黨風廉政建設緊密結合，提出在辦理業(yè)務過程中，不準接受企業(yè)的吃請、送禮，要以過硬的黨性原則防范道德風險，當好表率、帶好隊伍，以求真務實的作風推動全行資產業(yè)務健康有效發(fā)展。并堅持從市分行黨委成員做起，一級做給一級看，一級帶領一級干，從而較好地杜絕了信貸領域的吃、拿、卡、要等行業(yè)不正之風和各種違法亂紀行為。二是實行“剛性”管理，嚴格責任追究。在信貸管理上，注意將資產質量作為考核干部的重要指標，作為干部淘汰的硬條件。凡在貸款上查實有問題的領導干部無論涉及到誰一律免職，決不手軟。在干部崗位調整時，對

第4篇：花卉調查報告范文

英文名稱：The Journal of Hebei Forestry Science and Technology

主管單位：

主辦單位：河北省林業(yè)科學研究院

出版周期：雙月刊

出版地址：河北省石家莊市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1002-3356

國內刊號：13-1080/S

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1973

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

第5篇：花卉調查報告范文

關鍵詞：生物；課外拓展活動；分類

生物學是一門以觀察、實驗、探究等活動為基礎的自然科學，是一門實踐性很強的學科。為了提高學生的學習興趣，提升他們的觀察能力、實驗能力、科學調查能力、創(chuàng)新能力等科學探究能力，我們可以在初中生物教學中開展課外拓展活動。

生物課外拓展活動即與生物學科有關的課外拓展活動，利用本校及本地區(qū)的生物學資源，根據學生的需要、興趣和能力，在課后進行的一些自學探究活動。

一、生物課外拓展活動的分類

1.實驗類

（1）利用每周校本課保證校內拓展時間

我們主要利用每周一節(jié)的校本課，在生物實驗室來開展校內實驗類拓展活動。在固定時間、地點的保證下，我們可以靈活機動地來開展實驗類拓展活動。如各種預實驗的實施和改進，課后探究的進一步實驗，都可以在校本課內來進行。如，對植物的呼吸作用實驗器材的改進實驗，學生收集資料，畫出制作圖，自己動手制作實驗器具。

（2）開放生物實驗室，打開學生科學思維

我們可以利用實驗室開放的時間差，只要學生有空余的時間，如午飯后的休息時間等，都可以進入生物實驗室做實驗。學生在實驗過程中，變換不同的實驗材料，自己制定實驗步驟，親自動手、動腦，在此過程中學生的認知能力、動手能力、創(chuàng)新能力都得到了培養(yǎng)。如，制作甜米酒實驗后，學生就想能不能利用發(fā)酵原理制作其他的食物，他們通過后續(xù)的實驗制作了酸奶、果酒和腐乳等發(fā)酵產品，分享給老師、同學、父母等品嘗，收獲了成功和喜悅。

（3）建立小型家庭實驗室，拓展活動場所

在周末、法定節(jié)假日、寒暑假等時間，學生在家休息，在學生有探究欲望且時間比較充裕的休息日，建立小型家庭實驗室，可以讓他們體會到動手的快樂，獲得成功的喜悅感。小型家庭實驗室不需要投入很多，只需要網上購買少量的實驗器材或者實驗材料，就可在家庭中來進行實驗類的課外拓展活動。通過建立小型家庭實驗室，學生的活動場所有了進一步的保障，拓展了我們課外拓展活動的場所，解決了時間、空間的限制問題。

2.調查類

調查類的課外拓展活動也是很鍛煉學生各方面能力的，在活動中也較能體現(xiàn)學生的合作探究能力、組織能力、語言表達能力等。從調查的題目的選定，到地址、時間等的確定，人員的組織等，都由學生自己分配。這樣就能極大地調動學生的積極性，使他們主動投入到探究性學習中來。學生通過豐富的課外活動，觀察能力、調查能力、分析能力、實踐能力、創(chuàng)新能力都得到了鍛煉和

提高。

（1）充分利用周末、寒暑假等休息日

七年級的學生在周末、寒暑假等休息時間，可以自由調查一些自己感興趣的話題，完成自己小組的調查報告。如，《調查齲齒的發(fā)生率》《調查家屬中紅綠色盲的駕照》等活動，學生都積極參與，小組團結協(xié)助，認真完成，真正地鍛煉了他們的收集資料能力、調查能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等。

（2）利用學校的社會實踐活動

每個學期學校都會組織學生進行社會實踐活動，在實踐活動的同時，我們就可以利用這個機會和時間，來完成我們的調查類拓展活動。如，花博會期間的實踐活動，同學們都各自分成小組，完成了各自的調查報告。主要有：《調查各地方場館的主要花卉》《調查花博園區(qū)的行道綠化種類》等，學生在游玩的同時，不僅豐富了知識，還鍛煉了自己的科學探究能力。

3.制作類

制作類的課外拓展是最受學生歡迎的，因為會有顯性的成果，學生的成就感比較濃。如，《制作葉脈書簽》《制作動植物標本》《創(chuàng)作樹葉畫和種子畫》《呼吸運動模型》《制作動植物細胞》《制作草履蟲模型》等活動?？梢栽谛１菊n進行，也可以在家庭實驗室操作。在活動前學生應該搜集資料，了解制作的過程以及注意事項，之后準備材料進行操作，這主要是考查學生搜集資料的能力和動手的能力。

4.培養(yǎng)類

在每個學生心中都有一個種植養(yǎng)殖夢。我們的課外拓展活動正好可以來完成這個夢想。可以在實驗室、教室、家庭中來培育一些動物和植物。如，《種植蔬菜》《制作小生態(tài)瓶》等。這個可以培養(yǎng)學生的動手能力，養(yǎng)成愛護生命的思想。我們可將課后制作的生態(tài)瓶、扦插的吊蘭、小生態(tài)瓶等放在教室里，既能夠每天觀察、澆水，更美化了每天學習生活的環(huán)境。

第6篇：花卉調查報告范文

2008年8月21日

為了創(chuàng)建和諧社會，營造更和諧的社區(qū)氣氛，特對安徽省廬江縣廬城鎮(zhèn)繡溪新苑社區(qū)法院宿舍就環(huán)境情況進行了調查，作如下的調查報告：

一、小區(qū)現(xiàn)狀

法院宿舍共兩幢住宿樓，區(qū)內總體衛(wèi)生環(huán)境良好，地面衛(wèi)生情況尚可，自行車、摩托車擺放相對整齊，區(qū)內噪音少，安靜，環(huán)境理想，安全工作良好，治安情況尚可；但社區(qū)綠化不夠理想，公共設施維護較差。

二、主要問題

1。沒有指定的倒垃圾地點，居民倒垃圾較隨便。

由于小區(qū)內沒有指定的垃圾倒放點，所以各個樓梯口常常出現(xiàn)隨意堆放垃圾的現(xiàn)象。近來由于小區(qū)內多了一輛垃圾車，情況有所好轉，但仍有個別居民為圖方便，將垃圾隨便扔在路邊或樓道口。

2。綠化不夠，且管理缺乏力度。

小區(qū)內綠化面積較小，且草地稀疏，管理較松弛，導致日常生活中居民隨意破壞樹木的現(xiàn)象較嚴重。除此之外，原先一部分的綠化地被一些居民擅自改為菜地，占用了小區(qū)綠化面積的65。7‰，嚴重破壞了小區(qū)的綠化環(huán)境。

3。樓道的感應燈多壞，長期無人修理。

兩幢宿舍樓，共6個單元，所有一樓樓梯口的樓道感應燈都已壞掉，住戶在夜晚上下樓時有很多不便，卻一直無人修理，無人問津。

4。自行車、摩托車的安全得不到保障。

小區(qū)居民停放在樓梯口的自行車、摩托車時有丟失，有38‰的居民反映發(fā)生過此類現(xiàn)象。

三、對策建議

1。增添指定的垃圾倒放點，并在小區(qū)內張貼宣傳布告，對倒垃圾一事進行明文規(guī)定：居民倒垃圾時要倒到指定地點，禁止隨便亂扔垃圾；日常生活中不許隨便亂扔果皮紙屑等。除此之外，還可增設分類垃圾桶，加強垃圾分類回收。

2。加大對小區(qū)綠化帶的管理力度，保證現(xiàn)有綠化帶不被人為破壞。同時，應對小區(qū)內的草地進行精心照料，另可種植一些花卉植物，增添小區(qū)的生機。

3。請社區(qū)相關管理人員盡快解決樓道感應燈的問題，將壞掉的6個感應燈全部換新，以確保居民安全、正常的生活。

第7篇：花卉調查報告范文

科學知識來源于生活，教師可以利用日常生活作為案例來刺激學生學習科學的興趣和求知欲，最終使得學生理解和掌握科學知識。例如，學習摩擦力時，學生對于摩擦力有所了解，但了解不深，大家只是清楚摩擦力可以阻礙運動。教師在講課之前，可以讓學生思考日常生活中，在什么地方可能存在摩擦力，為什么在冰面上要比在路面上滑？為了使大家能夠更加形象地感知摩擦力與什么相關，教師可以將同一個物體放在不同的地面，利用測力計來拉動物體。從學生熟知的日常實際生活中的現(xiàn)象出發(fā)，培養(yǎng)學生對于科學的興趣和求知欲，并且逐步理解和掌握科學知識。

二、課后作業(yè)和練習要聯(lián)系生活

只在課堂上學習科學知識，這是遠遠不夠的，所以課后作業(yè)和練習也是學習科學必不可少的方面。一堂課的時間是有限的，很難做到使每個學生親手實驗操作，因此，課后的科學作業(yè)是必不可少的。以物理中的電學為例，在課堂上需要很多實驗器材，并需要很多時間，所以為了使每個學生都能夠感知到電的存在，可以安排學生課外作業(yè)，即在課余時間利用導線、電流表來進行實驗，這樣不僅可以培養(yǎng)學生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學生學習興趣。

在生物學習中，在學習花卉時，可以讓學生親自觀察不同花朵的雄蕊、雌蕊、花瓣數目、花萼，并且完成觀察報告。設計一些生活化的作業(yè)，不僅可以加強學生對于課堂所學知識的理解和掌握，還能培養(yǎng)學生的觀察能力和實踐能力，提高學生的自主學習能力，并且使學生真正做到知識的融會貫通和學以致用，從而達到科學教育的目的。

三、培養(yǎng)學生利用理論知識解決實際問題的能力

學生學習科學知識的目的是為了學以致用，即能夠解決日常生活中所遇到的問題。為了達到這個目的，必須培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，真正做到學有所成。在中學科學教學中，學生所接觸到的理論知識，并不能完全融會貫通，這就需要教師采用一些由簡到難的練習，使學生真正掌握所學知識。

例如，在學習“電功率”時，為了使學生能夠真正理解和掌握，教師可以讓學生觀察自家所用各種電器的電功率和用電情況，并最終完成調查報告。這樣不僅可以提高學生的動手操作能力，還可以培養(yǎng)學生將觀察數據整理成理論報告的能力，培養(yǎng)學生的理性思維和科研能力。因此。科學知識的學習必須緊密聯(lián)系生活實際，真正做到融會貫通，提高學生的學習激情和動力，真正達到科學教育的目標。

四、總結

第8篇：花卉調查報告范文

一、激發(fā)興趣，自主探究

一堂課首先要有一個好的導入，讓導入起到影響全局、輻射全課堂的作用。我曾經看到過這樣精彩的導語――《長亭送別》的導語：“人的一生就是不斷奮斗、追求的一生，大多數人要四處漂泊，不斷登上新征程，往往意味著又一次的別離。別離情從古唱到今，無論是‘勸君更進一杯酒’的惆悵。還是‘天下誰人不識君’的豪邁，都難掩‘風蕭蕭兮易水寒’的悲涼。在眾多的別離情里，最令人牽掛的、最難分難舍的卻還是戀人?！边@樣的導入激起了學生學習的興趣，學生有了興趣就會進入自主的探究學習階段。同時，在學生自主學習的過程中，教師要充當好教學策劃的總設計師，指導他們怎么樣找資料，怎樣分工等等，當好學生學習行為的教練員。學習從本質上是一個“內化”的過程。在內化過程中，教師應該承擔起學生學習行為的咨詢指導工作，幫助學生解決學習探究中出現(xiàn)的問題。

二、明確目標，培養(yǎng)學認知能力

要想進一步加強對職高學生語文認知能力的培養(yǎng)，就必須實施創(chuàng)新策略，在學生自主學習循環(huán)模式中發(fā)展學生的認知能力。設立目標并反應學生自主學習的心態(tài)是自主語文學習的前提。語文教師要結合教學，有針對性地向學生介紹所學語文知識的類型和特點，同時，讓學生明確每一節(jié)課的學習目標，強化學生的目標意識，用目標去激勵學生學習的自主性。這樣，通過目標強化和目標激勵引導學生解剖自己，認清自己的知識基礎、思維方式及其與目標的差距，以便根據不同類型的知識選擇相應的學習策略，制定適合自己的學習計劃。職高語文教師可以通過在課堂中傳授認知知識，并強化知識的應用，使學生對目標的認識和自身的認識的元認知體驗逐漸豐富；可以通過創(chuàng)設具體情境提問、呈現(xiàn)考查性的試題等方式，使學生明確自己是否達到認知要求；也可以在合作學習中，豐富元認知體驗。合作學習，既能拓寬知識的深廣度，讓學生暢談自己的心得，評價自己的學習效果，反饋自己學習方法的有效性，相互取長補短，也能夠增進同學間的了解，促使同學們情感交流。

三、結合專業(yè)，提高教學實效

語文教師應該拓寬專業(yè)面，了解學校各專業(yè)的特性和學生就業(yè)方向，并以此為指導，既把握語文學科的特點，又和專業(yè)職業(yè)教學相結合，因材施教，上出有職業(yè)特色的語文課。語文教師可以專業(yè)為突破口，巧妙地把語文與學生的專業(yè)聯(lián)系起來，使學生體會到語文是一種工具，是學習其他學科的基礎，進而喜歡并重視語文學科。近年來，隨著招生政策的變化，職校學生的文化素質相對較差，缺乏良好的學習方法和習慣。因此，在語文教學上尤其要注意培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。為此，我利用學生的專業(yè)特點，鼓勵學生進行探究性的學習。在花卉園藝專業(yè)講“調查報告”這種應用文體時，我鼓勵學生到市場搞一個調查報告。這種作業(yè)彈性大，學生發(fā)揮的空間也大，大家都愿意做，樂意做。這種探究性的學習活動，不僅可以培養(yǎng)學生實事求是、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度，還讓學生在搜集、閱讀資料的過程中，鍛煉了自己理解和運用語言的能力，同時也鍛煉了思維能力，提高了教學效率。語文教師與專業(yè)教師要密切配合，在配合中實現(xiàn)語文教學與專業(yè)教學的“階段性”同步提高，語文教師提供資料，專業(yè)教師形成相關的技能練習資料庫，形成一套完整的體系，使之真正做到把語文素質提高與專業(yè)技能水平提高的有機結合。以學生的專業(yè)發(fā)展為本，應讓學生從分數的桎梏中解放出來，必須摒棄原來的考評體系。我建議把教學的評價重點放在學生的學習過程之中，把教學的重點放在激發(fā)學生學習的積極性上，而不是單一的考試卷上。所有考試、測驗都要重專業(yè)能力，重專業(yè)知識的運用，反對死記硬背。要看能力，不是單看一張標準化試卷，而是要從聽、說、讀、寫、專業(yè)運用能力多方面綜合評價。

四、重視實踐，培養(yǎng)語文能力

第9篇：花卉調查報告范文

關鍵詞：職高語文；教學法

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）11-017-01

目前，大多數職高語文教學過程中重知識輕能力，重傳授輕探究，重結論輕過程，重共性輕差異，重獨立輕合作，重認知輕情感，重課內輕課外等傳統(tǒng)教學固有的弊端依然普遍存在，嚴重制約了學生的發(fā)展，與當今專業(yè)課改革相距甚遠。在傳統(tǒng)教學觀念長期影響下的語文教師，一時很難摒棄舊觀念的痼疾，致使語文教學脫離社會生活，脫離職高學生學習和發(fā)展的實際，進一步滋長了學生對語文的輕視和厭學情緒。為此，在職高語文課堂教學中，教師應遵循職業(yè)教育的特色并結合教學內容和學生的實際情況，應采用采取靈活多樣的教學手段引導學生在快樂的氛圍里學習，在培養(yǎng)學生學習語文的興趣的基礎上提高學生把握語文、運用語文的能力。那么，怎么樣進行職高教學呢？本文我就一職高語文教學為題材探討職高語文教學方法。

一、根據需要安排語文教學內容

近年來就業(yè)市場對職業(yè)人才素質的要求越來越高。這就給職業(yè)高中的語文教學提出了新的要求，為解決學生就業(yè)壓力大這一問題，職業(yè)高中的語文教育工作者應有緊迫感和時代感，應在提高教學質量，改進教學方法方面多做思考，努力使我們所培養(yǎng)的學生在未來的競爭中成為同行業(yè)中的優(yōu)秀人才。這就要求我們的語文教學在內容的安排上跟上時代的步伐。鑒于此在平時的教學中，我根據學生的專業(yè)實際安排自己的教學內容。例如，對服裝專業(yè)的學生，教學中我會把我國古今有關服裝文化的內容補充到語文教學中。比如，給他們講旗袍的、長袍馬褂、中山裝、西服的來歷及其流行的原因等等。并設計有關問題讓其感受和欣賞與這些服裝流行的社會背景。這樣的教學活動提高了學生的學習興趣，收到了較好的教學效果。

二、增強學生學好語文的自信

職業(yè)學校學生由于其語文基礎相對的較差，在以往的學習過程中往往不會被教師關注，甚至是飽受批評和打擊，久而久之他們對學習也就失去了興趣。對此，就需要作為職高的語文教學中應多看到學生的優(yōu)點，給學生鼓勵性的評價，讓學生能夠體驗到語文學習過程中的快樂和喜悅，這樣他們不僅可以找到自信，而且還會對語文學習越來越感興趣。所以在平時的教學中我會結合學生的成長經歷和個性特點給學生積極評價，比如通過一次作業(yè)的批語、通過一次談話，甚至是見面時的一句問候等等，使學生體會到老師對他的關愛。這樣做的結果我發(fā)現(xiàn)，我所教的學生大多變得開朗了、積極向上了、學習也變得主動了，學好語文的自信心找到了，學習語文的積極性提高了。

三、引導學生學會學習

職業(yè)高中語文考試大綱對學生的目標要求：使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，使學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。這就要求從事職業(yè)教育的語文學科教師，要改變傳統(tǒng)的教育理念，教學中應指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

四、教學方法要以學生的專業(yè)發(fā)展為本

近年來，隨著招生政策的變化，職校學生的文化素質相對較差，缺乏良好的學習方法和習慣。因此，在語文教學上尤其要注意培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。為此，我利用學生的專業(yè)特點，鼓勵學生進行探究性的學習。在花卉園藝專業(yè)講"調查報告"這種應用文體時，我鼓勵學生到市場搞一個調查報告。這種作業(yè)彈性大，學生發(fā)揮的空間也大，大家都愿意做，樂意做。這種探究性的學習活動，不僅可以培養(yǎng)學生實事求是、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度，還讓學生在搜集、閱讀資料的過程中，鍛煉了自己理解和運用語言的能力，同時也鍛煉了思維能力，提高了教學效率。

語文教師與專業(yè)教師要密切配合，在配合中實現(xiàn)語文教學與專業(yè)教學的"階段性"同步提高，語文教師提供資料，專業(yè)教師形成相關的技能練習資料庫，形成一套完整的體系，使之真正做到把語文素質提高與專業(yè)技能水平提高的有機結合。

五、重學習過程，淡化卷面分數

在職高教學中要以學生的專業(yè)發(fā)展為本，應讓學生從分數的桎梏中解放出來，必須摒棄原來的考評體系。我建議把教學的評價重點放在學生的學習過程之中，把教學的重點放在激發(fā)學生學習的積極性上，而不是單一的考試卷上。語文考試要少用或不用標準化試題，職高語文考試更不應該以標準化試題為主要手段，考試要以學生的專業(yè)發(fā)展為本。所有考試、測驗都要重專業(yè)能力，重專業(yè)知識的運用，反對死記硬背。