接地施工總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：接地施工總結(jié)范文
澆筑混凝土?xí)r還應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和插筋等有無移動(dòng)、變形或堵塞狀況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补啵?yīng)在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。以下是為大家整理的工地實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀，希望對你有所幫助。
工地實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)一
這天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器務(wù)必掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。
澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時(shí)間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時(shí)，應(yīng)按施工縫處理。
澆筑混凝土?xí)r還應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和插筋等有無移動(dòng)、變形或堵塞狀況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补啵?yīng)在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。
（二）
這天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學(xué)習(xí)放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因?yàn)閴κ秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。
這天還是在繼續(xù)在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時(shí)我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長，以便連接上一層柱子鋼筋，為了綁扎鋼筋工作提前做好準(zhǔn)備。
這天把3單元、4單元的線已經(jīng)放好了，下午我跟著師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導(dǎo)下我明白抄平的要點(diǎn)：首先確定相對高程，(相對高程我們地區(qū)一般是以青島黃海海平面正負(fù)零為基準(zhǔn))，第二步計(jì)算高程差，以確定施工建筑物的正負(fù)零零點(diǎn)。第三步所有的建筑物需要的施工標(biāo)高都以確定的建筑物正負(fù)零零點(diǎn)為基準(zhǔn)。能夠說抄平是確定建筑物定位的一項(xiàng)重要指標(biāo)，必須得認(rèn)真對待。
工地實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)二
這天是第一天來工地實(shí)習(xí)，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。
首先，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生先去了工程項(xiàng)目經(jīng)理那里打了個(gè)報(bào)告，然后給我們每個(gè)人分配了一個(gè)師傅帶著我們學(xué)習(xí)，我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導(dǎo)施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗(yàn)豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行了安全教育，每個(gè)人分配了一個(gè)安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進(jìn)度狀況和各個(gè)方面的構(gòu)造。
(二)
我來到的這個(gè)施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨日給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因?yàn)橥砩暇鸵_始澆筑屋面混凝土。
工地實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)三
昨日晚上8點(diǎn)開始澆筑混凝土一直到今天，于是我這天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著，另一個(gè)人還在忙碌著拿著震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴(yán)實(shí)，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。這天一天我都待在施工現(xiàn)場看工人打混凝土，學(xué)到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時(shí)務(wù)必采取措施，使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。
(二)
第2篇：接地施工總結(jié)范文
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。自己清醒地認(rèn)識到，辦公室是綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。
有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系
2、積極響應(yīng)公司號召，深入開展工作。
3、完善公司基本制度。
4、建立了員工人事檔案(電子版)
5、認(rèn)真做好公司的文字工作。負(fù)責(zé)辦公會議的記錄、整理和會議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對會議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作。
6、認(rèn)真最好辦公物品采購工作。
7、認(rèn)真做好人力資源有關(guān)工作，提高公司規(guī)范化運(yùn)作水平。
8、企業(yè)文化建設(shè)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進(jìn)步。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、存在的問題和今后努力方向
在行政工作取得一定成績的同時(shí)，行政工作還存在著諸多問題：
一是辦公室相關(guān)職位及職責(zé)尚不明確，辦公室現(xiàn)有工作人員三人，但每個(gè)人的職務(wù)和職責(zé)公司尚未明確，使辦公室在創(chuàng)造性的開展工作和協(xié)調(diào)相關(guān)工作時(shí)出現(xiàn)很多問題。
二是在公司原有的企業(yè)文化中，工作開展得不是很順暢，工作開展難度是時(shí)出不窮，甚至在某些時(shí)候沒法主動(dòng)性去開展工作。
三是對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
四是各職能部門未執(zhí)行到位，不能發(fā)揮各部門職能作用，導(dǎo)致工作起來沒有層次感，沒有執(zhí)行力度，沒有工作效率。工作難開展、問題難解決、工作效率難提高。
五是抓制度落實(shí)不夠，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;
六是對公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。
2016年計(jì)劃：
1、加強(qiáng)工作力度，被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)。
2、加大制度監(jiān)督執(zhí)行力度
2016年綜合辦公室將根據(jù)公司工作實(shí)際需要，制定相應(yīng)制度執(zhí)行情況反饋表，并時(shí)時(shí)跟蹤，對相關(guān)制度進(jìn)行修改、完善，使其更加符合公司工作實(shí)際的需要。
3、完善績效考核制度，使之更有序進(jìn)行
2016年，綜合辦公室將此目標(biāo)列為本年度的重要工作任務(wù)之一，其目的就是通過完善績效評價(jià)體系，達(dá)到績效考核應(yīng)有效果，實(shí)現(xiàn)績效考核的根本目的。績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競爭機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
4、完善培訓(xùn)、福利機(jī)制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門綜合素質(zhì)普遍有待提高，2016年綜合辦公室將根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為員工帶來幫助。
5、繼續(xù)做好文件管理工作。
6、合理調(diào)度車輛，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，繼續(xù)做好車輛年檢、保險(xiǎn)、維修保養(yǎng)等工作。
7、制定2016年公司人才需求計(jì)劃。
8、加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)
①組織結(jié)構(gòu)清晰，戰(zhàn)略導(dǎo)向明確。行政管理人員應(yīng)該協(xié)助企業(yè)管理者制定一個(gè)好的組織結(jié)構(gòu)，并制定戰(zhàn)略目標(biāo)，從而形成一個(gè)完善的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。
②注重企業(yè)形象建設(shè)。包括物質(zhì)形象和精神形象。物質(zhì)形象包括司容、司貌、產(chǎn)品、公司設(shè)施等。精神形象包括員工精神面貌、企業(yè)風(fēng)格、人文環(huán)境等。
企業(yè)文化的建設(shè)需要全體員工的參與，隨著我們公司各項(xiàng)工作都穩(wěn)步開展，會逐步建立起來，當(dāng)然一定要本著實(shí)事求是的原則，要能夠體現(xiàn)出公司的自身特點(diǎn)、發(fā)展方向、管理模式等，真正的使企業(yè)文化滲透到每個(gè)角落，深入到人心。
在新的一年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。加強(qiáng)對房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);
第3篇：接地施工總結(jié)范文
實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月9日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：岑鞏建筑工地
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在張組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識
參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)
知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
（二）房屋構(gòu)造
通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了
解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
三）建筑材料
通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法；
比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
（五）基礎(chǔ)
1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10M
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
（六）地基
1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa
2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。
實(shí)習(xí)人：周波波
第4篇：接地施工總結(jié)范文
歲末年初，都是我們年終總結(jié)，年度考核的時(shí)候。《幼兒教師年底工作總結(jié)》是小編為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
幼兒教師年底工作總結(jié)時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒教師工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師的工作總結(jié)范文時(shí)光飛逝我已參加幼教工作有六年來，對于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)如下：
一、家長工作
家長工作直接關(guān)系到班級各項(xiàng)工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。
首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼.羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的”語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍“所以，當(dāng)老師面對家長時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí)，家長在門口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長時(shí)我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑，因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。
家長接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。比如說放學(xué)時(shí)家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長都在接孩子，如果你想和某位家長交流的時(shí)間太長，其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長交流一般在一兩句比較好。與家長交流要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能批評，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時(shí)間。
二、班級管理工作
首先要細(xì)心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí)，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。
其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補(bǔ)短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯(cuò)，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了臺灣校長的講話讓我受益匪淺。作為一個(gè)集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯(cuò)，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。
最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個(gè)電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機(jī)取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產(chǎn)生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好。
三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”
1、要有愛心對帶每個(gè)孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯印?/p>
要和孩子玩成一片、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。
2、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，批評孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話要具體，不可全部否定，表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話。
“你怎么老犯錯(cuò)誤?”“老師還會說錯(cuò)嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會說“做錯(cuò)了事不要緊，下一次改正就好了!” “別著急，你一定會做好的!”對于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會做的更好”。
3、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問他那里不舒服。
第5篇：接地施工總結(jié)范文
回顧一年的工作，我可以給自己打一個(gè)及格分吧，沒有什么特別的貢獻(xiàn)，也沒有什么失誤和錯(cuò)誤，只有不斷的工作，學(xué)習(xí)，上班，下班，一年就這樣過來了。
今年是我參加工作的第一年，又是“全國衛(wèi)生系統(tǒng)管理年”，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
自去年7月進(jìn)入本院參加工作以來，我先后在**科、**科、**科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
現(xiàn)在我在***病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
之前在*科期間，第接觸****方面的專業(yè)知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
更早的在*科期間，學(xué)到了*********相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。
第6篇：接地施工總結(jié)范文
2004年，＊＊＊市地稅局在省地稅局和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五屆五中、六中全會精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以組織收入為中心，以“鞏固、規(guī)范、完善、提高”為主線，堅(jiān)持稅收為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為穩(wěn)定服務(wù)、為大局服務(wù)的指導(dǎo)思想，振奮精神，扎實(shí)工作，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、以組織收入為中心，地稅各項(xiàng)收入大幅增長
截止到12月31日，全系統(tǒng)共組織各項(xiàng)稅費(fèi)收入＊＊＊億元（不含上半年社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)征收84,318萬元）。
組織各項(xiàng)稅收收入＊＊＊萬元，增長26.64%，增收＊＊萬元，完成年度稅收計(jì)劃的116.31%。其中，市級收入完成221,938萬元，增長13.%，增收25,662萬元，完成年度計(jì)劃的104.97%。區(qū)級收入完成278,963萬元，增長40%，增收79,700萬元，完成年度計(jì)劃的127.24％．其中，征收企業(yè)所得稅10.2億元，增長83.7%，增收4.65億元，完成年度計(jì)劃的152%；征收個(gè)人所得稅6.66億元，增長36.81%，增收1.79億元，完成年度計(jì)劃的110.63%。征收河道工程維護(hù)費(fèi)8,060萬元。征收文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)1,662萬元。
全年共征收社會保險(xiǎn)費(fèi)283,270萬元（含上半年社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)征收84,318萬元）。其中，征收養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)255,029萬元，完成年度計(jì)劃的108.75%，增收20,529萬元；征收失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)21,050萬元，完成年度計(jì)劃的100.24%，增收50萬元；征收醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)5,760萬元；征收工傷保險(xiǎn)費(fèi)1,431萬元。
在組織收入工作中我們做到了5個(gè)強(qiáng)化：
一是強(qiáng)化計(jì)劃調(diào)度，確保稅款均衡入庫。年初，我們明確提出要在繼續(xù)堅(jiān)持“七不”[不短收、不借探、不“造稅”、不串庫(混稅種)、不拉管戶、不損害地稅形象、不激化矛盾]原則的基礎(chǔ)上，一季度收入進(jìn)度要達(dá)到21%，上半年要達(dá)到46%，三季度要達(dá)到75%的奮斗目標(biāo)。圍繞實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，市局、基層局、科（所）都實(shí)行了嚴(yán)格的收入計(jì)劃目標(biāo)責(zé)任制，按月通報(bào)征收任務(wù)完成情況，按季度進(jìn)行考核，促進(jìn)了收入任務(wù)的落實(shí)和收入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
版權(quán)所有
第7篇：接地施工總結(jié)范文
對規(guī)范性文件的審核把關(guān)，事關(guān)市政府文件的質(zhì)量和效力，事關(guān)政府行為的公信力和確定力，能夠從源頭上保證政府行為的合法規(guī)范。為進(jìn)一步對加強(qiáng)規(guī)范性文件的管理，我市政府于今年7月份出臺了《市規(guī)范性文件管理辦法》，對規(guī)范性文件的制定、備案和監(jiān)督管理工作作了更加明確具體的規(guī)定。今年，我市共制發(fā)政府規(guī)范性文件3件，法制辦參與、指導(dǎo)部門起草政策性文件28起，審核以市政府名義作出的決定18起,在文件下發(fā)前全部經(jīng)過政府法制部門合法性審核，重點(diǎn)審查了文件制定依據(jù)、行政執(zhí)法主體資格、部門職權(quán)交叉等問題，確保了市政府規(guī)范性文件的合法性和實(shí)效性。文件下發(fā)后，及時(shí)上報(bào)市政府和市人大常委會備案，并按《政府信息公開條例》規(guī)定，通過市政府政務(wù)公開欄、市政府網(wǎng)站等向社會公開,為我市在政府行政管理和改善民生為重點(diǎn)的社會管理和公共服務(wù)方面提供了有效的制度保障。
積極辦理行政復(fù)議案件，妥善化解社會矛盾糾紛
行政復(fù)議是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)施層級監(jiān)督的一種法定職責(zé)，對保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，都有著十分重要的意義。我市今年共受理行政復(fù)議案件10件，現(xiàn)已辦結(jié)9件，法定期限內(nèi)辦結(jié)率100%。在辦理行政復(fù)議案件時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格依法辦案，在個(gè)案處理中注意加強(qiáng)共性問題研究，積極運(yùn)用居中調(diào)解方式力爭“案結(jié)事了”，重點(diǎn)加大對事實(shí)爭議不大的案件的調(diào)解力度，既著眼于矛盾化解又注意節(jié)約行政資源，所有當(dāng)事人申請撤回的行政復(fù)議案件均經(jīng)過我辦協(xié)調(diào)，及時(shí)有效地化解了矛盾糾紛。努力做到“兩個(gè)確保”，即確保把每一件行政復(fù)議案件都辦成經(jīng)得起法律和歷史考驗(yàn)的鐵案，確保法律效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。
強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，全面提升行政執(zhí)法水平
加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督，是規(guī)范行政執(zhí)法、促進(jìn)依法行政的重要保證。一方面，抓好日常監(jiān)督檢查和開展專項(xiàng)法律法規(guī)貫徹實(shí)施情況檢查。今年，我辦會同市紀(jì)委（監(jiān)察局）組織對部分行政執(zhí)法部門的案例進(jìn)行專項(xiàng)評估，不僅要查閱案卷，還對行政相對人進(jìn)行問卷調(diào)查，評估結(jié)果在全市范圍內(nèi)通報(bào)，并納入全市“效率”建設(shè)考核內(nèi)容。抓住《行政強(qiáng)制法》正式施行的契機(jī)，對全市各行政執(zhí)法部門的行政強(qiáng)制權(quán)進(jìn)行了全面清理，我市共有18個(gè)行政執(zhí)法部門具有163項(xiàng)行政強(qiáng)制權(quán)，對因《行政強(qiáng)制法》的實(shí)施而引起的行政強(qiáng)制權(quán)的變動(dòng)及時(shí)在“三合一”網(wǎng)絡(luò)平臺上作了調(diào)整，各相關(guān)執(zhí)法部門也都按要求組織了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。市政府還邀請人大、法院的領(lǐng)導(dǎo)一起對我市的公安、工商、安監(jiān)等8個(gè)行政執(zhí)法部門貫徹執(zhí)行《行政強(qiáng)制法》的情況進(jìn)行了專題檢查調(diào)研，市政府還將于今年12月就我市貫徹執(zhí)行《行政強(qiáng)制法》的情況向市人大常委會作專題匯報(bào)。另一方面，實(shí)施重點(diǎn)行政執(zhí)法專項(xiàng)檢查制度，對重點(diǎn)行政執(zhí)法部門開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查監(jiān)督。對以市政府名義作出的重大行政處罰等行政執(zhí)法行為進(jìn)行全程跟蹤，專項(xiàng)執(zhí)法檢查和重大行政處罰案件跟蹤的開展，進(jìn)一步規(guī)范了我市重點(diǎn)部門的行政執(zhí)法行為，獲得了行政相對人的好評。
推進(jìn)行政與司法良性互動(dòng)，積極化解行政爭議
進(jìn)一步加大行政調(diào)解工作力度，努力引導(dǎo)人民群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，依法采取一切可能的方式和有效措施平衡各方利益，盡量通過行政調(diào)解、和解方式處理行政案件，力爭把行政爭議化解在初發(fā)階段、化解在基層、化解在行政系統(tǒng)內(nèi)部。認(rèn)真落實(shí)《進(jìn)一步完善化解行政爭議互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)施意見》，在原有的以接受當(dāng)事人投訴、而解決行政糾紛的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與法院的溝通與銜接，完善化解行政爭議互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。全面落實(shí)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度，每一件行政訴訟案件在開庭前，我辦都電話提醒和督促行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴，并逐步建立起行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴的長效機(jī)制。
第8篇：接地施工總結(jié)范文
在緊緊圍繞局2016年工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在院統(tǒng)籌安排下，總工室結(jié)合工作實(shí)際需求，在負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)院內(nèi)技術(shù)審查以及學(xué)習(xí)的組織的同時(shí)，積極完成了院里分配的各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)；總結(jié)主要如下：
一、結(jié)合項(xiàng)目需要制定院專題研究計(jì)劃
根據(jù)院的工作安排，今年是我院美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃編制的突破年，為提高我院設(shè)計(jì)成果質(zhì)量，打造全院學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)氛圍，我們制定了美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、醫(yī)院學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)等六個(gè)專題研究課題，建立了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)指導(dǎo)三層的專題研究團(tuán)隊(duì)。
二、組織全院開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)討論
我們開展了以網(wǎng)絡(luò)、視頻以及相關(guān)專題刊物等形式定期對全院職工組織專題學(xué)習(xí)，在一季度主要開張了城市信息化建設(shè)、城市供給側(cè)改革、反腐倡廉等三場專題學(xué)習(xí)，以專業(yè)學(xué)習(xí)為平臺，對重要問題進(jìn)行討論，個(gè)人談感想，讓每一個(gè)員工都能在工作中得到新穎、專業(yè)的知識培訓(xùn)。
第9篇：接地施工總結(jié)范文
一、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，開足開齊開好綜合實(shí)踐課程。
開齊課程開足課時(shí)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本。因此，我們學(xué)校要求教師先培訓(xùn)后上崗，組織教師學(xué)習(xí)了《綜合實(shí)踐指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師參考書》等培訓(xùn)教材，更新觀念，提高認(rèn)識，上好每一節(jié)綜合實(shí)踐課。本學(xué)期，我科組將及時(shí)了解各年級上課情況，并在期末進(jìn)行了統(tǒng)一考核，各班成績優(yōu)良，效果明顯。
二、大膽嘗試，凸顯特色，成功舉辦東莞市綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)觀摩課。
為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，及時(shí)總結(jié)和推廣實(shí)施綜合實(shí)踐課程的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)課程的有效化和常態(tài)化實(shí)施，促進(jìn)我市小學(xué)綜合實(shí)踐課程持續(xù)、健康發(fā)展，4月22日上午東莞市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩研討會在我校如期舉行。各鎮(zhèn)（街）輔導(dǎo)員和全市200多位教師參加了此次觀摩研討會。
觀摩研討會上，樟木頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)巫蔭強(qiáng)校長做了《因地制宜，拓展外延，深化內(nèi)涵，更好地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)教育》的發(fā)言。主要從1、因地制宜，大力開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源。2、開放活動(dòng)空間，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的外延。3、整合課程資源，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。4、學(xué)用并舉，凸顯特色，有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)教育等四個(gè)方面對我校常規(guī)化，有效化實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)作了具體的闡述。接著展示了兩節(jié)觀摩課例，柯雪冰老師執(zhí)教了一節(jié)五年級綜合實(shí)踐活動(dòng)《選題課》，蔡葉萍、蔡華瑜和黃建軍三位教師共同推出了一節(jié)《我是客家小主人》過程指導(dǎo)課。兩節(jié)課例課型新穎，積極開發(fā)利用課程資源，邁出了探索綜合實(shí)踐活動(dòng)新課型的第一步，獲得了與會者的一致好評。
我們所展示了兩堂課，從《好習(xí)慣》入手，開發(fā)了《我是客家小主人》的案例，積極整合課程資源。依托校本特色活動(dòng)來深化綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)有血有肉、結(jié)構(gòu)清晰，又使學(xué)校特色活動(dòng)更有深度和廣度，可謂“魚和熊掌兼得”！
三、整理資料、再創(chuàng)特色，力創(chuàng)市（省）綜合樣本學(xué)校。
圍繞市公開課，積極積累相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)資料（如課題實(shí)施方案、成果總結(jié)等），撰寫三份學(xué)習(xí)案例、一份說課設(shè)計(jì)、4篇論文，準(zhǔn)備參加每年一次的市（省）論文、課例評選活動(dòng)，力爭篇篇獲獎(jiǎng)，形成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市（省）的樣本學(xué)校。
四、高度重視，苦心經(jīng)營，夯實(shí)東莞市綜合實(shí)踐教研網(wǎng)站。
東莞市的綜合實(shí)踐活動(dòng)教育走在了全國的前列，這一學(xué)科所取得的成績是有目共睹了，是引以為豪的；東莞市綜合實(shí)踐教研網(wǎng)是聚東莞實(shí)踐成果于一爐，是展現(xiàn)東莞實(shí)踐成果魅力的窗口，然而，這一窗口的內(nèi)容、人氣等是值得懷疑的，是不如意的。作為一個(gè)綜合實(shí)踐的愛好者，如何充實(shí)我們的網(wǎng)站，我談一談個(gè)人的看法：
1、從上到下，高度重視，抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，責(zé)任到人。
網(wǎng)站的管理就是一個(gè)“金字塔”的管理模式，一級抓一級，任務(wù)明確，即從上到下，都要有一個(gè)具體的方向、目標(biāo)、任務(wù)，比如：今年教育局要求各鎮(zhèn)區(qū)做些什么？出什么成績？哪個(gè)欄目，誰負(fù)責(zé)？發(fā)多少篇文章？等，然后，定期抓落實(shí)，一級一級通過打電話等方式，詢問情況，同時(shí)也可對那些有貢獻(xiàn)的老師，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（評先進(jìn)等），從市到學(xué)校，重視起來，一級一級地抓下去，我相信網(wǎng)站的內(nèi)容一定會豐富，人氣一定會旺。
2、苦心經(jīng)營，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓網(wǎng)站的內(nèi)容豐富多彩。
一個(gè)網(wǎng)站需要一個(gè)專職的管理者，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，細(xì)化各個(gè)欄目，分管到位，人人參與，上傳的內(nèi)容需細(xì)心審核，在上傳資料時(shí)，要求傳一些有啟發(fā)、有思想、有個(gè)性、有特色的資料，將我市的綜合實(shí)踐特色鑄造成一個(gè)鮮活的品牌。
以上是我個(gè)人一些膚淺的看法，如有不妥之處，請多多包涵！
五、存在不足及今后努力的方向。
我校能夠成功舉辦東莞市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩研討會是莫大的榮幸！回想起這次活動(dòng)，我覺得還存在著許多不足的地方。
（一）正視不足，總結(jié)反思。
1、語言不夠精練，結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
由于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂的駕馭能力不足，不能及時(shí)指導(dǎo)評價(jià)學(xué)生的提問，造成了整堂課教師語言的邏輯性不強(qiáng)，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與過渡不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致整堂課有些地方脫節(jié)，線條上不夠完美。
2、設(shè)計(jì)不夠合理，指導(dǎo)有待深入。
回顧這節(jié)課，覺得學(xué)生在統(tǒng)計(jì)課題，指導(dǎo)分析選題上耽誤的時(shí)間較長，而導(dǎo)致在分組上較為倉促，甚至拖堂，同時(shí)，在指導(dǎo)過程中，不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，不善于深入引導(dǎo)，停留在表面現(xiàn)象，扼殺了學(xué)生的天性，以后在教學(xué)中改進(jìn)，做到精益求精。
3、教師牽引的成份較多，稍缺公平性的競選。
每個(gè)學(xué)生的選題，教師沒有更好的引導(dǎo)他們，而是對他們的選題加以否認(rèn)，有意將他們帶到自己的思維之中，這難免不夠民主，缺乏選題的公正性、公平性、開放性。
4、指導(dǎo)形式單一，課堂失去生機(jī)。
整堂課在指導(dǎo)過程中，大都采取一問一答的形式，基調(diào)平穩(wěn)，缺少高起低落，鼓動(dòng)的成份較多，缺乏動(dòng)感，無。因此，上課的過程，有點(diǎn)枯燥無味，失去生機(jī)。
（二）、深入挖掘，凸顯特色。
