維修電工技師論文精選(九篇)
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第1篇：維修電工技師論文范文
關鍵詞： 電工技師論文 工藝性 標準化
一、專業項目論文的工作觀
技師技能考核或鑒定首先應注重的是工作者專業素質――崗位工作能力水平的評價。寫作和提交論文是申報鑒定者應對技能考核鑒定的準備過程，同時是個人技能水平的展示過程。
技術工人的專業工作目的一般要求是：保證生產質量、提高生產率、降低物質消耗――有效益價值核算或向好性預期。憑借論文關于專業工作項目立論確定、技術路線解析、工藝方法選擇、調試過程記錄等的描述，充分顯示工作者的能力水平――專業規范把握、主流技術運用、工藝方法適當、工序工步明晰。
技師論文應該強調較高級工藝性內容，應該是工作技藝和業績展示、以專業文獻范式表述的文章，并不一定要用某效益指標來顯示工作價值。如工藝改進型課題論文，突出的是專業技巧水平；又如新技術應用型課題論文，突出的是對工程新技術或復雜工藝的理解和駕馭能力。
1.強調論文項目的工藝性價值。技能，應理解為專業工作的技能工藝能力。也許是簡稱，總易誤認為技能偏指技術能力，而忽視工藝能力。技術一般是指工業過程的方法論，即一般是可行性確定后在標準化設計前提下選材、加工手段、加工流程以盡可能的高效率獲得目標產品的方法。而工藝，可以理解為加工的“藝術”，強調工作過程中獲得目標產品的技巧性、保障性和完美性。技術工藝能力，可以理解為技術與工藝互滲而形成的知識型、技巧型、成熟型的生產力。
較高級的專業技能型人員的工作，應能體現技術工藝引人入勝的技巧性，工作項目論文也理所當然要求顯示出工藝性價值――論文應顯示出寫作者關于工作項目的基本技術理解能力和工藝質量層次。基本技術能力包括專業理論的引用或引證，工藝質量則涵括改進能力、工作技巧、專業理論與實際的連接和補足能力、安全防護構思能力、提高工作對象商品化的能力。工藝質量直接決定了目標產品的實用性、適用性和市場性。
2.注重專業性表述的標準化概念。技師的基本技術理論理解力是其工作的重要基礎之一，但其工作的方式、目標往往約束了專業理論的擴充速度和應用空間。許多長期在特殊電氣工程崗位工作、工藝經驗豐富的技藝型人員理論水平并不高，但他們的本職工作很出色，工作質量的工藝價值突現。一般認為長期的專職工作經驗中積累著較高的專業工藝悟性。應該看到，高專業工藝性主要表現為相對行業標準、生產規范有很強的理解力，對生產流程有很強的連接、補足、改進的能力。正是高的專業悟性使得技藝型人員與技術設計人員的工作配合相得益彰。
3.把握過程分析的理論深度。一些技師工作項目論文中，用大量篇幅闡述理論的依據――數理公式推導過程或教科書式論說，然后繪出基本原理圖，最后給出相當肯定的可行性結論。必須注意，這種論文往往是有缺陷的――項目的實施有效性沒有表達―作者的操作工藝技能水平得不到顯示。缺少相關工程經驗公式或者經驗系數（理論公式受客觀實際過程條件的約束），易使得項目實施性這一關鍵工藝環節受到鑒定評價者質疑。這類論文的缺陷在論文大辯的有限時間里難以彌補。
4.妥當運用“技術進步手段”、“技術創新理念”、“精湛工藝過程”。機電工程崗位特征――專業智能成分較多，技巧思維保持，非連續性非周期性的操作。視下述工作能力為工藝能力；把握專業標準和規范的運用方法、流暢的專業語言（術語，編程，工程圖，解析圖表等）表述、撰適用的工程文檔、規劃工作技巧和效率。
技術進步：在產業規范約束下，采用現代的、主流的專業技術成果。
技術工藝創新：在產業規范約束下的工作能夠在去除隱患、操作便捷、安全可靠、形式優化、節能提效、減污去噪、降低維護成本、智能化診斷運行等某些方面有顯明的特色成果。
基本完備和適配的資料：是指可以作為施工提綱或設備的檔案基本資料。
二、電學原理在工程運用中的本征性理解
機電技術中的電工技術是關于電能量分配和智能控制的技術，應用電工技術的基礎原理是歐姆定律和麥克斯韋電磁方程組。
1.本征性理解。客觀導電材料上的電量分析應劃分為以電壓（電動勢能信息）為主量的“信息變換及傳遞系統”和以電流為主量的“能量傳輸電路”。控制信息傳遞系統的第一要素是“保證信息的準確”，控制系統傳遞信息不一定依賴固形材料（例如可通過空間電磁場感應傳遞）。
使用電動機為電能耗用終端的設備繼電器線路形式控制電路主要形成運動控制“邏輯、時間、順序”機制，自保、互鎖、延時、中繼等都是形成控制信息的電路。
采用集成運放器為核心的信號電壓調節器主要解決比例（信號放大）、微分（信號即時變化率）、積分（信號的時間積累效應），而整流、檢波、限幅、隔離、跟隨、調零、保護等都是附加電路。
電能量傳輸的第一要素是電路成為回路，依賴有形的導電材料，再者就是能量規模（大小）和傳輸時間可控。因此，控制電路的關鍵功能是信息“變換（如電壓放大器）”和“調節”。
主電路的關鍵功能是能量的“被控”和“驅動”，而反饋電路則是對于完成基本運轉功能的、由基本控制器和驅動器（主電路）組成的開環系統輸出量檢測并形成修正信號的“智能化”部件。
現時的機電“主流技術”指由集成PID運算器件、邏輯運算器件（CPU）及大容量數據存儲器件為核心的控制器運用技術、由可高頻全控大功率無觸點開關元件為核心的驅動器運用技術及由新型傳感器為核心的傳感信號接收變換電路技術。
2.機電能量轉換技術離不開磁材料技術，也離不開磁路分析技術；傳統的磁路材料由于磁傳導敏感于溫度和介質成分，其電氣特性檢定比較困難。但是近些年來，新型合成磁性材料技術迅猛發展，其運用空間（特別是在機電技術領域）急速擴展。
再者，材料科學技術和信息技術是工業技術發展的雙引擎，感知設備運動狀態和形成系統信息的傳感器技術是智能系統的前端。
從對于控制方式本質的理解判斷機電控制技術的發展方向：以一個四端電路（網絡）為例，若以改變激勵能夠實現相應響應，則控制方式可分為：a.電流控制電流（控制機制參數體現為電流放大系數），b.電壓控制電流（控制機制參數體現為轉移電導（跨導）），c.電壓控制電壓（控制機制參數體現為電壓放大倍數），d.電流控制電壓（控制機制參數體現為轉移電阻（跨阻）），實現電能利用的機電設備的電路多以電流為被控量，所以上述a，b兩種控制方式是驅動器電路，c是信息處理電路，d不是機電設備電路優選形式（能量控制信號）。
上述a、b方式分別代表著兩個時代的電能傳輸電路（主電路、驅動器）形式。
a方式中，電流控制電流的中心技術是：實現小電流控制大電流、一路電流控制多路電流。代表器件有三極管和繼電器。
三極管，響應速度高，無動作觸點，但控制電路與被控電路有公共支路，控制量與被控量的高次諧波相互影響或制約，而且可承受功率在瓦特級，一般不符合機電設備功率規模要求。
繼電器（接觸器），以電-磁-力形式驅動開關觸點動作，實現電流的小控大和一控多。但觸點動作時間不準、電弧現象、線圈斷電反電動勢高并形成高頻干擾源、體積大等固有弱點，長期以來被視為“非理想器件”。
b方式是經典控制技術體系中理想的控制方式――信息控制能量。
上世紀后半期，業界使用大功率半控型電子器件晶閘管加之PWM技術的移相觸發器實現有缺陷的“信息控制能量”方式于機電設備能量控制――主要是直流電動機的荷載調速。
上世紀末期大功率全控型電子器件IGBT（一種增強型絕緣柵場效應管器件）的商品化普及，機電設備用全控型的信息控制能量方式成為現實，例如在結構簡單價格低廉的交流電動機實現寬范圍荷載的變頻調速。
3.電氣主流技術發展的瞻望。機電設備機械構件的技術進步程度受制于材料技術發展及其成果的商品化程度。通用機電電工技術范疇的技術開發重點有：
電力電子技術：利用電力電子器件實現工業規模電能變換的技術，是建立在電子學、電工原理和自動控制三大學科上的新興學科成果。器件以半導體為基本材料，根據器件的特點和電能轉換的要求，開發電能轉換電路，包括各種控制、觸發、保護、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路及電路。
電動機技術：強磁材料與低溫環境技術。
虛擬現實技術：軟件型傳感系統分析與儀表。
機電液智能控制技術：機械、液壓、電子融合控制技術使得機器的效率、性能、品質、可靠性等大大提升，如大型工程機械設備、深海或隧道的巨力液壓控制系統。
微機電系統技術：常規電氣系統元器件微型化組件化甚至實現“疊層組件―集成化”，即把微型化的敏感元器件、微處理器、執行器、各種機械構件、電動機、能源、光學系統等都集成于一個極小的幾何空間內，并且能像集成電路一樣大批量、廉價地生產。
電致流體相變技術：電場作用下電流變液（ERF，electrorheological fluid）可在“固”―“液”兩相之間轉換，轉換過程可控而且可逆，轉換時間為ms級，利用其電控力學行為，可以預期得到較之傳統力學元件更為理想的（機―電能量轉換控制的）響應指標。
磁致流體相變技術：磁流變液是由高磁導率、低磁滯性的微小軟磁性顆粒和非導磁性液體混合而成的懸浮體。在零磁場條件下呈現出低黏度的牛頓流體特性；而在強磁場作用下，則呈現出高黏度、低流動性。磁流變液在磁場作用下的流變是瞬間的、可逆的，而且其流變后的剪切屈服強度與磁場強度具有穩定的對應關系。
硅膠導電與絕緣的智能化控制技術；作為可以在電磁場發揮“柔性”功能的新型器件必將影響機電設備電路構造技術。導電硅膠是具備導電性能的硅膠制品，用于一些電子硅膠產品上發揮開關接通的作用，現時應用于一些電子設備、家用設備、辦公設備中，比如導電硅膠按鍵、電線連接管、影印機滾軸、電纜插頭、連接器襯墊等。
三、要強調通用電學知識與電工新技術運用銜接的工藝能力
機電設備技術標準（國家標準、國際電工委員會文件、超級公司企業標準）的意志和執行能力。標準化是機電設備可靠性的保障。國家標準中對機床的控制方式、接地方式、抗干擾、容錯、機械連鎖、危險部件防護等，作了較完善規定，有效保障了機床的安全可靠運轉。經驗證明，符合標準的機床，故障率較低，反之故障率則高，可靠的保護措施是防止器件和裝置損壞的重要方面。
當前的國家職業技能鑒定技師和高級技師考評體系強調了標準化水平是素質和技術能力的體現。如技術資料規范化編整能力、微機控制應用程序解析能力、逆向工程能力（逆向于在確定材料條件下設計制造的路徑對產品拆解―解析技術工藝特征，提交改進或改性方案，以期獲得結構或功能更優化的產品）、工程數學與物理運動現實的映射解釋能力。
四、提高論文的精致程度和新技術含量的著眼點
維修電工崗位工作的技術工藝核心領域（空間范圍，對象）。
第2篇：維修電工技師論文范文
關鍵詞：可控硅；觸發；電源
晶閘管（俗稱可控硅）是一種大功率的可控整流元件。可控硅整流與普通二極管整流的最大區別是：經可控硅整流后，輸出直流電壓的平均值的大小是可以控制的，即可控整流。可控硅的應用電路有：橋式半控整流電路、交流調壓電路、斬波調速電路、有源逆電電路等等。可控硅的類型有：快速型、單向型、雙向型、關斷型和逆導型等。各種具有體積小、重量輕、效率高、壽命長、控制靈敏等優點。可控硅被廣泛應用于可控整流、逆變、斬波、調壓及無觸點開關等大功率的電能轉換和自動控制領域。特別是在直流調速系統中，廣州昊天化學（集團）有限公司機修分廠購進的10噸自調查式焊接滾輪架可控硅直流調速裝置就是應用了這種技術，采用了可控硅直流調速系統。我在廣州昊天化學（集團）有限公司工作期間，維修過這臺設備。本文針對這臺設備的檢修，談談檢修過程和心得體會。
故障現象：根據設備使用者――焊工反映，在使用過程中，忽然聞到燒焦味，勵磁電機停轉，遙控、近控均失效，控制柜的控制面板上各個控制按鈕都不起作用，只是電源指示燈亮。焊工斷開電源刀閘，待修。
檢查過程和檢查結果：斷開控制柜的電源開關，打開控制柜的柜門，在現場用觀察法初步檢查控制主板，只見供給主板運算放大器的電源變壓器TC2已燒焦，為了作進一步的檢查和檢測，解除控制主板的外連接線，連同控制主板的散熱器一齊拆下，帶回檢測和維修。
回到檢修工作室，馬上用螺絲刀解開兩個晶閘管模塊的安裝螺栓，卸下控制主板，拆除兩個晶閘管模塊的共用散熱器，拆下運算放大器的電源變壓器，委托廣州昊天化學（集團）有限公司動力分廠的電機維修組重繞；用萬用表×100歐姆檔，檢查二極管模塊，正向電阻為幾百歐姆，反向電阻接近∞，正反向電阻值均正常。用電池燈觸發法，檢查兩只可控硅模塊，按照下圖接線。
連接好后，合上開關SA，小燈珠亮，斷開開關SA，小燈珠仍然亮著，說明這只可控硅沒問題，是好的；換接另一只，連接好后，合上開關SA，小燈珠不亮，說明此只可控硅已燒壞。再檢查觸發電路，發現V46（型號是3DG12B鋼盔頭型晶體管）和R39（色環為：棕、黑、棕、金，電阻值是100Ω）均已燒壞。
故障分析和檢修過程：為了先排除控制主板以外的故障，解開連接電機的電纜，電纜兩端均無任何連接后，用型號為ZC-500的500伏搖表，測量電纜各根線的絕緣和是否開路，檢測結果是各根線芯間的絕緣均為∞，各根線芯均無開路；接著用4只型號為ZP200-16的大功率硅二極管，用銅板連接，組成橋式整流電路檢查勵磁電機，經通電試驗，電機運行正常。
這樣，故障的檢查和檢測就主要集中在控制主板上了。
用萬用表再詳細檢測控制主板上各個元件，已證實無其他元件損壞。更換各個已檢測損壞的元件：（1）V46改用塑封型8015管子代替；（2）R39換上一只等功率的100Ω電阻；（3）更換可控硅模塊；（4）運算放大器電源變壓器已繞制好，安裝到主板上，并焊接好。
裝好控制主板，按照使用說明書接好各連接線后，合上刀閘QS和負荷開關QF，按下啟動按鈕SB，控制面板上的電壓表無指示，調節控制面板上的電位器W，電機無任何反應；觀察控制主板，只見控制主板上發光二極管V28和V29都已發亮，主回路的保險絲已燒斷；V28亮則說明保護回路已過流動作，而V29亮則是勵磁回路未能起作用，電機不能啟動運行。斷開電源，又連同散熱器拆下控制主板，帶回辦公室做再次檢測。
又用電池燈觸發法檢測可控硅模塊，同樣的結果：燒壞了一只，再檢測其他元件，全部完好無損。是什么原因造成主回路的可控硅又燒壞一只呢？
作進一步的分析：由于無法購買到新的可控硅模塊，只好購買回二手的可控硅模塊。為了先排除可控硅模塊本身是否存在問題，自行設計了一個試驗可控硅模塊的耐壓電路，對可控硅模塊進行工頻耐壓試驗，用升壓變壓器慢慢將電壓升高，升高到800V時，電路中無任何不良反應――擊穿或閃爍。說明可控硅模塊耐壓正常，無質量問題。
試驗可控硅模塊耐壓電路如下圖所示。
可控硅模塊耐壓試驗電路
排除了可控硅模塊不存在缺陷后，查看電氣原理圖。根據該設備電氣原理圖可知，該項裝置的主回路采用了兩個模塊：模塊一，是兩只二極管VD1和VD2組成的模塊；模塊二，是兩只可控硅VK1和VK2組成的模塊。此兩個模塊構成單相橋式半控整流電路，采用了壓敏電阻RV1和阻容電路（R26和C28組成）作為保護電路，由C29和R27構成濾波電路，由V1和V2兩點采樣形成電壓負反饋，外連接就是直流電機了。
在主電路中已經沒有任何元件可能會造成可控硅模塊損壞，那么只有可能是可控硅模塊觸發電源的電路造成。將重點放在觸發電源電路展開各個元器件進行詳細檢測，用萬用表在觸發電源電路板上逐個元器件地毯式檢測，結果表明沒有其他元器件存在隱患。但確定故障就在觸發電源電路中，也許是某個元器件存在著隱性故障。首先是從大元器件開始排查，觸發電源變壓器TC1，為了斷開與電路中其他元器件的連接，將觸發電源變壓器TC1從觸發電源電路板中拆下，用指針式萬用表電阻測量各繞組，均有一定的阻值，不存在短路，但不能穩定在一定的數值上，說明觸發電源變壓器TC1的本身內部存在隱性缺陷。也許是初次級繞組間的絕緣不足，也許是繞組的匝間絕緣不好。改用搖表檢測絕緣，用ZC-500型500V搖表檢測繞組間的絕緣電阻，一組的絕緣電阻值是∞，另一組的絕緣電阻值幾乎是0。從這一檢測結果表明，可以斷定隱性故障就是觸發電源變壓器TC1所致。再根據廣州昊天化學（集團）有限公司機修分廠使用環境的情況分析，可能是由于使用場所的環境潮濕，保養不善，使觸發電源變壓器受潮造成。
故障點已找到，如何去解決故障？解決方法提出了三個方案：（1）修復原來的觸發電源變壓器TC1；（2）重新制作一只與原來一樣的觸發電源變壓器；（3）購買一只與原來一樣的觸發電源變壓器。
方案分析：由于觸發電源變壓器購買非常困難，因為要找到電壓值相同、功率相同以及阻抗也相同的觸發電源變壓器是不可能的，要么訂制，但時間跨度比較長，因此排除方案（3）；自己制作觸發電源變壓器，由于公司的制作條件的制約，制作觸發電源變壓器的工藝難度較大，無法自己制作，故也排除方案（2）；決定嘗試修復原來的觸發電源變壓器，若無法修復的話，再采用方案（3），訂制觸發電源變壓器。
修復過程：將觸發電源變壓器TC1置于廣州昊天化學（集團）有限公司動力分廠電機維修組的蒸汽烘房內，過了24小時左右，取出，立即又將觸發電源變壓器TC1浸沒于絕緣油漆中4～5小時，取出又置回蒸汽烘房內，直至烘干絕緣油漆。烘干后，取回再用相同的搖表測量各組間的絕緣電阻，檢測結果是：各繞組間的絕緣電阻均為∞，用萬用表電阻檔測量各繞組的電阻，電阻值也穩定在一定的數值上。修復的效果顯著，達到預期的目的。
裝上觸發電源變壓器TC1，換上好的可控硅模塊，用燈泡代替電機，接在AM、BM接線柱上，在4、5、6接線孔按上100 kΩ電位器W，模擬試驗。接通電源，調節電位器W，燈泡毫無反應，說明電路還未能正常工作；用示波器檢測g1T和g2觸發脈沖輸出點，都沒有脈沖輸出；再檢測前一級，測量R36左端，沒有輪子波形；再檢測前一級，測量R24左端，也沒有輸出波形，說明運算放大器未正常工作，運算放大器全部是換了新的，確認沒有損壞，那么影響運算放大器不能工作的只有可能是電源問題了。
運算放大器的型號是LM348N，塑封型雙列共十六腳，正、負12V雙電源供電。用數字萬用表測量P12的電壓，電壓值是+16.8V；用數字萬用表測量N12的電壓，電壓值是-13.7V，兩端的電壓值的絕對值相差竟高達3.1V。用數字萬用表測量交流側m對中性點的電壓，電壓值是13.6V；用數字萬用表測量交流側n對中性點的電壓，電壓值是11.7V。經比較，原來在交流側已不平衡，并造成直流側的電壓相差較大。此變壓器是委托電機維修繞制，由于疏忽，未做次級電壓檢測就安裝到主板上，從而發現了新問題。
既然又檢測出運算放大器工作雙電源不平衡，那么有什么方法改進呢？改進方案：采用穩壓電源。
根據電氣原理電路圖可知，P12輸出端是由C30與R68組成濾波電路，由V41穩壓輸出。同樣，N12輸出端是由C22與R69組成濾波電路，由V42穩壓輸出。電容C22、C30均采用了25V-220μF的電解電容，電阻R68、R69均為100Ω。為改善輸出電源的平衡，進行穩壓電源改進。拆除電阻R68、R69和V41、V42改用三端集成穩壓電路帶散熱片的集成塊LM7812、LM7912，V41、V42改為25V-1000μF的電解電容。
改裝完畢后，通電測試，P12輸出的電壓值是+12V，N12輸出的電壓值是-11.9V，基本上趨于平衡，并得到可靠的穩壓電源輸出。改裝后電路如下圖所示。
未改裝前的電路圖如下。
改裝檢測完畢，又用燈泡模擬通電試驗，慢慢調節電位器W，模擬負載――燈泡由暗變亮，反調時，又由亮變暗，說明控制主板已經能正常工作，故障排除，大功告成。
模擬試驗結束后，將控制主板帶到現場，接好外部連接線和勵磁電機，通電試驗，慢慢調節控制面板上的電位器W，電機啟動，并隨電位器的調節控制了轉速，滾輪架開始工作，試通電結束，檢修成功。交付機修分廠的使用者。
檢修體會：通過這次對可控硅控制系統的全面維修，充分認識和熟悉可控硅控制系統的電路組成，掌握了在可控硅控制區系統中可能引起故障的多種原因，特別是各種軟性故障，深深體會到軟性故障的隱蔽性。為以后的檢修工作積累和總結了寶貴的檢修經驗：當有關可控硅控制的控制系統發生故障時，應當重點檢測和檢查觸發電路部分。另外，檢測和檢查運算放大器的信號和電源部分，特別是要注意有可能存在軟性故障的元器件。當我講授到維修電工的可控硅知識點時，作為案例講解給學生，收到較好的教學效果。
但是，如今的電氣控制技術發展神速，同時又不斷從國外引進新技術和新設備以及電子技術的不斷創新立異，新產品層出不窮、日新月異。在新世紀、新知識爆炸時期，從事電氣教育工作的教師，應牢固掌握本專業的科技知識以外，還應拓寬知識面，不斷地學習和掌握各個相關專業的有關知識，譬如，從前年開始，我就深入對數控知識和數控設備的檢修進行學習。這樣，才能適應新時期的發展，才能適應新技術、新設備、新知識的教學工作，在電氣教學工作中發揮更大的作用。
在撰寫本論文的過程中，受到論文指導教師的悉心指導，查閱檢修過程的相關數據和資料，得到廣州昊天化學（集團）有限公司老同事的熱心幫助及支持。對幫助和指導我的同事和朋友，謹此表示衷心的感謝。
參考文獻：
[1]董傳岳.電工與電子基礎.機械工業出版社，2005-07.
[2]勞動部培訓司.工廠電氣控制技術.中央廣播電視大學出版社，2005-01.
