文化藝術論文全文(5篇)

一、剪紙文化的美學特色

剪紙力求單純但不單調，追求簡練但不簡單。以少愈多、以簡表繁、以小見大為剪紙的最高境界。由此可見，我們的民間剪紙藝術，從其特點上來講已經不再是去復制和素描。相應的，作者已經有了對其藝術作品的強烈認識和具體感受。作者從實際情感出發，將自己的內心融入到藝術作品當中，在這其中畫面與結構式現階段作者所著重要理解和表達的。我們可以這么理解，現代民間剪紙藝術，已經脫離了當初裝飾的必要商品特點而是掀開了藝術的神秘面紗。這對于我國剪紙藝術的發展和創作是非常有利的。正因為，現代民間剪紙藝術具備了隨意性和藝術性的基本特點，它才能作為勞動人民最為淳樸的藝術表達方式發揚光大。特別值得一提的是，民間剪紙藝術從直觀上無可厚非的具備著裝飾性的特點。裝飾這個概念從人類誕生開始就伴隨人類出現，可以說是人類不可或缺的要素之一。我們的民間剪紙藝術從誕生之初，確實是只具有這個屬性。當時人們為了將環境裝飾的更加美麗而發明了這個方式來進行操作。但是，我們要注意的是裝飾的屬性從民間而來最終也要回民間而去。剪紙本身作為商品來講，裝飾性是首要被發現和研究的。然而我們的民間藝術家，不能僅僅止步于此。馬蒂斯曾經有過這樣的言論，那就是“裝飾和表現是同一的”。藝術家在藝術上總是有著過人認知力。我們可以這么理解這句話，我國的民間剪紙藝術家要將現實的情景升華為藝術的情景，這樣才能為民間剪紙藝術作品帶來藝術思想和藝術氣息。

二、作為美術教師傳承傳統文化意義重大

在社會日益發展的新形勢下，如何傳承發展中華傳統文化，激發學生的愛國主義情懷，特別是在政治教學中如何更好地向學生傳播傳統文化，引導學生正確的欣賞文化藝術帶來的魅力是我們值得認真思考的問題。第一,增強責任感、使命感，把傳統文化當做重要的教學任務，多欣賞作品讓學生了解它是我們生活中不可缺部分，我們有責任和義務去繼承和發揚。第二，美術教師有必要留言資料擴充能量，多動筆提高繪畫技巧，一點一滴的積累，是自己知識結構得到更新，成為有修養有文化的教師。引發學生對傳統文化藝術的熱愛。當然，傳統文化的藝術魅力的傳承和發揚是一個系統工程，需要廣大教師的積極參與。最后希望我國的傳統文化教學在素質教育的的浪潮中，乘風破浪、與時俱進。

作者：劉峂 單位：山東大學第二附屬中學

一、先進文化背景下群眾文化藝術教育的要求

群眾文化藝術教育建立在我國改革開放以后經濟迅速發展的基礎之上，是人民物質生活得到極大提升后對精神生活的必然結果。從構建社會主義和諧社會大的層面來看，群眾文化藝術并不是局限于個人自娛自樂，而是謀求人民群眾把握住大的時代背景，促進時代的發展，并尋求一種自我發展途徑。文化藝術是人類精神文明發展的成果，與人類自身的發展有著千絲萬縷的聯系。群眾文化藝術正是對人類藝術審美和藝術創作的培養，群眾文化藝術教育與科學技術教育有著相同重要的作用。我們應重視群眾文化藝術教育，不僅僅追求物質文明建設，還要加快精神文明建設。我國有五千年文明歷史，這為我們發展群眾文化藝術教育提供了充足的資源。但是我們不但要學會繼承中華民族的優秀傳統，更要做到與時俱進，不斷引進其他國家優秀的文化內容。我們所處的時代是一個變化迅速的時代，計算機網絡技術的發展更加促進信息的流通，使世界越來越多元。就我國音樂學理論教學目前的情況來看，音樂學理論教學課程仍在延續傳統音樂學理論教學模式，就地畫圓，課程延續以往的模式，并沒有做到隨時更新，與時俱進。這種現象導致學生音樂能力的培養方向與時代不符。而且在音樂學理論大綱編寫、課程設計、教材更新更加緩慢，這嚴重影響了音樂學理論教學的效果。先進文化背景下發展群眾文化藝術教育，還需要營造群眾文化藝術的學習、發展氛圍，使人民群眾得到藝術熏陶，激發人民群眾的藝術激情。從每個人的發展來看，文化藝術的學習能以使其更加適應社會生活，也可以提升人民群眾的生活質量。就音樂學理論教學而言，目前國內音樂理論教學課堂上學生學習情緒低落、課堂散漫、教學效率不高，嚴重影響音樂學理論教學質量。但是這種現象也不能單單責怪音樂學理論老師沒有責任心，我國音樂學理論教學一向都比較輕視音樂學理論教學，因此要徹底解決這個問題還要對音樂學理論教學體制進行改革。

二、先進文化背景下群眾文化藝術教育的意義

群眾文化藝術教育牽涉的內容相當廣泛，從城市到農村，從國家大事到個人生活，所以發展群眾文化藝術教育具有重要意義。群眾文化藝術教育大發展順應我國社會主義和諧建設，改革開放以后，我國對生活質量的提升有著越來越高的要求，越來越關注精神生活質量。尤其是目前在先進文化背景下，群眾文化藝術教育已經逐漸深入廣大人民群眾的生活。廣大的人民群眾通過學習文化藝術的鑒賞、創作，活躍自己的生活，提升生活質量。群眾文化藝術教育大發展加快了社會主義和諧社會的構建，是社會主義和諧社會的重要內容，群眾文化藝術教育大發展不但有利于人民群眾精神層次的需求，也開拓了人們群眾生存技能，順應時代的發展。群眾文化藝術教育大發展促進國民審美教育的發展，有利于提升國民審美境界。群眾文化藝術教育大發展為社會主義建設提供了精神支柱，豐富社會主義精神內涵。

三、結語

構建社會主義和諧社會是我國社會主義初級階段從廣大人民群眾的根本利益與愿望出發，響應鄧小平理論與“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀的重大戰略目標。目前，我國物質文明已經得到了迅速的發展，精神文明也比以前發達了很多，在先進文化背景下群眾文化藝術教育具有重大的社會意義，為人民群眾的精神文明建設提供了方向和方法，不斷提升人民群眾的藝術修養，進而推進我國社會主義和諧社會發展的步伐。

作者：劉一航 單位：江蘇省淮安市文化館

1川東民間龍舞文化藝術形態的發展困境

1.1川東地區經濟基礎的斷裂

川東民間龍舞文化藝術形態以往其經濟基礎是以祖群、宗族的供給為基礎，且形式較為單一，農業生產成為經濟收入的主要部分。川東民間龍舞文化藝術形態的開展所需的經費開支是在這些收入中進行統一調配使用，同時祖群內部也會繳納部分份子錢作為本宗族活動開展的經費。傳統的經濟結構下的川東民間龍舞文化藝術形態的開展所需的經費支出較為穩定，不受外部其他經濟因素的影響。但是現代經濟的轉型，使傳統經濟結構斷裂，分田到戶的政策在極大促進了經濟發展的同時，也打破了傳統的、依靠祖田、祖山收入維持川東民間龍舞文化藝術形態的運行的基礎，傳統經濟結構下所維持的祖群、宗族統一性、一致性被打破，取而代之的是以家庭為單元的個體經濟形態，這使川東民間龍舞文化藝術形態的開展受到了極大限制。

1.2川東地區農村青壯年人口進城務工

青壯年是川東民間龍舞文化藝術形態正常開展的保障。川東民間群眾世代在這片土地上耕種、生活，孕育了當地濃郁的民間傳統藝術文化，青壯年繼承與發展父輩留下的生產生活方式成為必然。但是，外部生產生活方式以及文化的多元化打破了川東民間的穩態，群眾這種兼容并包與渴望走出川東的迫切心情迎合了這一發展，于是人們開始走出世代耕種的土地，走向大城市，并在這里開拓屬于自己的空間。這種勞動力的流動遷徙，致使當地開展民間龍舞文化藝術形態的“人”的因素缺失，由于一些老的民間藝人相繼離世，這些民間龍舞文化藝術形態得不到繼承傳播，最終慢慢走向消亡。所以說農村青壯年人口的遷徙致使了當地民間龍舞文化藝術形態的傳承產生了斷層，最終致使其傳承傳播途徑阻斷，最后慢慢消失。

2川東民間龍舞文化藝術形態的傳承路徑

2.1打造川東民間龍舞文化藝術形態發展圈

一、群眾文化藝術活動創意的方法首先，充分利用現有資源

如我館音樂舞蹈干部多，我市書畫名家齊，如何將這兩部分資源有機整合，書畫音樂會的創意就此浮現在，2013年年末，不同于以往唱唱跳跳迎新年，我們在室外舉辦了一場“‘描繪綠色•奏響春天’書畫音樂會”，首次將中國書畫創作與音樂舞蹈表演融為一體，臺上琴鍵跳躍、曲調悠揚，臺下從容運筆、流暢灑脫，群眾可自由往來穿梭，或駐足欣賞美妙的音樂，或親近書畫大家，品評墨香四溢的書畫作品，現場氣氛和諧溫馨。其次，整合現代技術資源。現如今的網絡時代，智能終端已遍布我們生活的各個角落，將現代技術資源與文化館活動相結合，不僅在形式上更加新穎，還能夠更好的適應并滿足當代社會對群眾文化的要求。以舉辦展覽為例，日常的展覽均以單向灌輸為主，雖通過擺放展品、安裝射燈、播放輕音樂等手段增強觀看體感，但極少或無法了解觀賞者反饋，如果引入微博、微信、網頁等公眾平臺，將展出作品公布其上，利用網絡投票、點贊、評論等功能，達到雙向互動的目標，增加觀展者的體驗感與參與度，使觀展者由被動轉化為主動。最后，結合商業運作。目前文化館采取全公益無經營模式，百分百靠政府撥款，這很有可能浪費文化館的優勢資源，無法積極地迎合群眾需求，開展更多高質量的文化活動。公共文化服務不能靠政府完全包干，應在政府的主導下，尋求市場合作，在群眾文化藝術活動中，聯合商家、企業等，充分利用它們的資金、技術資源，從而不斷提升活動的質量與影響。類比借鑒，力求突破，類比借鑒是指跟別的已有事物或方法互相對照，取長補短，借用別的事物或方法的某些屬性、功能，推出另外一個新的事物或方法的創造技法。在群眾文化藝術活動創意中，學會運用類比借鑒，可以幫助擴展思路，避免陷入苦思冥想的原創怪圈中。日常工作中多留意國內優秀文化館組織的活動，吸收其可用之處，組成創意元素庫，以備日后策劃活動之用。

二、群眾文化藝術活動策劃的注意事項

策劃就是為完成某件事或某一個任務而籌劃、謀劃。許多企業、事業單位開展項目，事先都要進行認真的策劃或企劃，有的還要求形成完整的書面《企劃書》或《策劃書》。這種策劃，實際上就是對該項目的創意、設計，對該項目的具體實施，具有重要的指導、依據意義。同樣，群眾文化藝術活動策劃，也是對群眾文化藝術活動的創意、設計，同樣具有重要的指導、依據意義。一份周密的活動策劃需要重點考慮以下四點：

（一）、了解群眾所需

群眾文化藝術活動是為群眾服務的，所以其策劃要想群眾所想，急群眾所急，體現群眾的文化志趣，適應群眾的文化需求。開展任何活動前，群文工作者應對群眾文化需求進行調查分析，利用問卷調查、網絡調查、重點調查、抽樣調查等方式，獲取第一手資料，并結合當地黨委、政府、部門單位所需，從而明確活動目的、意義，確定活動內容、過程等。不考慮群眾所需，閉門造車的策劃方案，即使費盡心思，也吃力不討好，無法得到群眾的認可。

（二）、清楚自身條件

一、健全規章制度，規范檔案信息化管理

規范化、制度化是進行文化藝術檔案信息化建設的一項重要內容，也是衡量文化藝術檔案管理現代化水平的一個重要標志。文化藝術檔案信息化法規、制度是指推動文化藝術檔案信息化發展、規范文化藝術檔案信息建設的各類法律、法規、規章、規范性文件等。沒有這些法規及制度，就有可能在信息化建設中產生諸多問題，如文化藝術檔案信息版權問題、文化藝術檔案知識產權問題等，影響到文化藝術檔案信息化進程的實現。文化藝術單位在進行文化藝術檔案信息化建設時，應該按照國家檔案信息化建設的規章，根據自身發展的需求和特點來制定內部的管理規章體系，并在實踐中不斷加以完善。要根據不同文化藝術門類和載體的具體情況，制定和完善文化藝術檔案信息化建設的原則、方法、范圍和要求，建立健全文化藝術檔案數字化、網站運行、數據庫管理等各項規章制度，真正實現文化藝術檔案信息化的規范化、制度化。

二、建立目錄數據庫，為實現檔案信息化管理奠定基礎

加快建立文化藝術檔案目錄數據庫，為高效、便捷利用文化藝術檔案信息資源奠定良好的基礎。在建設文化藝術檔案目錄數據庫的過程中，要加強對相關標準和規范的制定與完善，積極開展文化藝術檔案數據庫著錄標準研究，逐步建立統一、規范的文化藝術檔案數據管理標準體系，以實現文化藝術檔案資源的共享。檔案目錄數據庫，要既符合國家的標準，又要有利于實際的操作。應對各立檔單位文件及檔案的內容、著錄項目、數據庫結構和格式等做出統一的規定，還要對檔案數據庫管理的軟件、硬件的文檔格式、數據指標等進行統一規范。要實現文化藝術檔案信息化管理，首先要把檔案目錄冊或目錄電子文件建立成為目錄數據庫，便于文化藝術檔案目錄的檢索和查閱。案卷級目錄要實現機檢，重要全宗檔案要逐步實現文件級目錄機檢。

三、利用先進技術手段，加快傳統檔案數字化進程

所謂傳統文化藝術檔案的數字化主要是指紙質檔案、圖片檔案、聲像檔案等的數字化。借助掃描儀、數碼相像、聲卡等手段，實現實體檔案向數字檔案的轉換，也稱原子檔案向比特檔案的轉換。其實質是信息形式的轉變，是將現實世界中的記錄于各載體的圖、文、音、像等藝術檔案信息轉化為可在網絡中存儲、處理和傳遞的數字化信息。這一過程就是數字化。要加強紙質文化藝術檔案數字化建設，采用文化藝術檔案管理軟件等現代化手段對文化藝術檔案目錄進行著錄，對珍貴文化藝術檔案進行原文加掛或數字化處理，建設文化藝術檔案數據庫，為高效、便捷利用文化藝術檔案信息資源，實現文化藝術檔案信息資源共享提供方便。

四、加強人才建設，提高檔案信息化管理人員的素質