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        教育現代化雜志

        教育現代化雜志部級期刊

        Education Modernization

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 周刊 出版周期
        • 11-9354/G4 CN
        • 2095-8420 ISSN
        主管單位:工業和信息化部
        主辦單位:工業和信息化部
        創刊時間:2014
        開本:B5
        出版地:北京
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        被引次數:6111
        數據庫收錄:

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        教育現代化雜志簡介

        《教育現代化》經國家新聞出版總署批準,由中國教師協會主管主辦的教育學術刊物。本刊堅持“貫徹國家現代教育方針政策與理論,反映現代教育教學研究成果,交流教育學術思想,適應國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰,整合現代教育教學新理念、新技術、新方法,為培養現代化高素質人才服務”的宗旨,力爭使教育工作者“人人參與現代教學研究,人人探究現代教育規律,人人實踐現代教育理論,人人成為現代教育模范”,全面提升國民綜合素質,全方位形成學術研究氛圍。本刊面向全國教科研工作者、廣大高等、中等以及小學教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校的在讀博士、研究生及社會各界關心教育工作的人士。旨在推廣現代教育新理論、新經驗、新方法、新思維,為廣大教育教學、科研、管理者提供有效交流平臺,推動中國教育事業發展。

        本刊堅持科技創新,教育創新方針,探索我國現代教育教學改革發展新思路,研究教育教學各種規律特點,報道教育創新發展的現狀以及改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹教育創新的前沿性內容。

        教育現代化雜志欄目設置

        今日教育界、局長論道、本刊專稿、現代校長、八方論壇、域外傳真、高教經緯、幼教之窗、職教一方、教學前沿、教學有方、教改新聲、教壇心語、教育信息化、百年樹人等。

        教育現代化雜志榮譽信息

        教育現代化雜志訂閱方式

        地址:北京市石景山魯谷路35號,郵編:100040。

        教育現代化雜志社投稿須知

        一、論文規范

        1.論文內容充實、觀點明確、層次清晰、邏輯嚴密、論據充分、文字簡練,一般以4000字左右為宜。

        2.來稿請按如下順序撰寫:中文題目、英文題目、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、基金項目、正文、注釋、參考文獻。其中,標題字數一般不超過20字;除基金項目的論文外,作者署名不宜超過兩人;摘要以200字左右為宜;關鍵詞3~5個,彼此用分號隔開。作者簡介只介紹第一和第二作者,依次寫出真實姓名、出生年份、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、工作單位、職務、職稱以及工作單位所在省、市及郵編。若有基金資助或課題經費資助的論文,請在“作者簡介:”后用“基金項目:”注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。基金項目或課題項目的名稱上要加雙引號。

        3.排版要求:論文題目用黑宋三號字;摘要、關鍵詞、作者簡介、基金項目、內文一級標題、文后注釋和參考文獻都用黑宋五號字,其他文字用宋體五號;論文文字間距為單倍行距。論文層次不宜過多,一般不超過四級。層次序號按四級小標題的格式寫:“一、”“1.”“(1)”“1)”;一級、二級標題另起段,正文另起段;三級、四級小標題不另起段,與正文接排。

        4.論文中若有圖表,不宜過大,表上或圖下都要加上文字說明,文字說明用黑宋五號字,并且內文要有提及該圖表的相應文字。

        5.注釋或參考文獻在文后注明(勿以腳注形式):注釋用①、②、③……在文中標注,參考文獻用[1]、[2]、[3]……形式標注,都要上標,并且都要標在標點符號的外面。

        6.文后注釋:注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明,用數字加圓圈標注如①②……,置于文后,標注文獻類型。中文注釋須依次標明序號(外加圓圈)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼;外文注釋須依次標明序號(外加圓圈)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。

        7.文后參考文獻:所列參考文獻只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻,按文中首次出現的次序編號,內部刊物或未公開發表的資料均不列入,數量控制在3~10個之間。參考文獻置于注釋之后,標注文獻類型。中文參考文獻須依次標明序號(外加方括號)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻須依次標明序號(外加方括號)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻又有外文文獻的,請按中文在前、外文在后的順序分別排列。若引用文章為電子文獻,請注明網絡地址及時間。

        8.文獻類型:以單字母標識(外加方括號),如專著(普通圖書)為[M],論文集(會議錄)為[C],匯編為[G],報紙文章為[N],期刊文章為[J],學位論文為[D],研究報告為[R],專著論文集中析出文獻為[A],未說明的文獻為[Z],數據庫為[DB],電子公告為[EB],聯機網絡為[OL],聯機網上數據為[DB/OL],網上電子公告為[EB/OL]。

        二、注意事項

        1.請務必在文末注明作者的聯系方式,包括地址、郵編、電話、電子郵箱。

        2.期刊出版后,按作者人數贈送樣刊,原則上不超過三本,如有需要請提前說明。

        3.凡向本刊投稿的作者,應允許編輯在加工稿件時進行必要的修改或刪節,作者若對此有異議,請在來稿時說明。

        4.本刊所載文章將被全文收錄到中國期刊網、中國學術期刊(光盤版)、萬方數據——數字化期刊群等多個數據庫,對此持保留意見的作者請在投稿時說明。

        5.為維護學術刊物的嚴肅性,所有來稿須是作者本人的原創性研究成果,引用文獻應注明出處,對于一稿多投、抄襲、涉密、侵犯他人版權或其它權利的稿件,本刊不承擔連帶責任。

        6.本刊從未以任何形式委托或授權中介公司或個人代理本刊稿件征集事宜,請欲投稿的作者直接與本刊編輯部聯系。

        三、投稿方式

        1.來稿請以Word文件格式錄制好,經認真校對后發送E-mail到本刊專用信箱。

        2.收到來稿后編輯部會通過電子郵件予以自動回復,稿件經評審后將盡快通知作者本人有關錄用事宜,如收到自動回復后一個月內未收到錄用通知,作者可自行處理。

        教育現代化雜志范例

        試論新時期學校教育現代化建設的制高點

        新時期學校德育工作面臨的挑戰與對策

        試論我國觀念文化變遷對教師專業化的影響

        淺談新形勢下對中專圖書館館員的要求

        多媒體環境下大學英語教師的角色定位

        關于高校教務管理工作的幾點思考

        淺談如何在家庭中培養幼兒良好的心理品質

        教育界人士呼吁發揮中小學體育課作用

        新課程背景下開展校本教研的思考

        網絡文化影響下青少年學生思想政治教育的探析及策略

        中小學校信息資源管理之現狀和對策

        教育現代化雜志數據信息

        影響因子和被引次數

        雜志發文量

        教育現代化雜志發文分析

        主要資助課題分析

        資助課題 涉及文獻
        國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) 9
        國家自然科學基金(41271383) 4
        國家社會科學基金(13XZZ010) 2
        國家社會科學基金(13ASH003) 2
        湖南省哲學社會科學基金(2013YBA216) 2
        廣東省高等教育教學改革項目([2013]113) 2
        湖南省普通高等學校教學改革研究項目(2013) 2
        江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJB880056) 2
        遼寧省社會科學規劃基金(L12DKS021) 2
        全國教育科學“十二五”規劃課題(BHA120047) 2

        主要資助項目分析

        資助項目 涉及文獻
        湖南省普通高等學校教學改革研究項目 40
        國家自然科學基金 34
        江蘇省教育廳哲學社會科學基金 28
        湖南省教育科學“十二五”規劃課題 24
        國家社會科學基金 22
        江蘇省高等教育教改立項研究課題 21
        江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 20
        重慶市高等教育教學改革研究項目 19
        教育部人文社會科學研究基金 18
        廣西高等教育教學改革工程項目 17
        地址:北京市石景山魯谷路35號,郵編:100040。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。

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