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復旦教育論壇雜志簡介
《復旦教育論壇》是經新聞出版總署批準，由教育部主管、復旦大學主辦的高等教育學術期刊，國內外公開發行。國際刊號：ISSN1672-0059，國內統一刊號：CN31-1891/G4，郵發代號4-731。
本刊宗旨：以“三個代表”重要思想為指導，探索和研究高等教育的理論與實踐問題，反映高等教育改革和發展的研究新成果，扶植創新，鼓勵爭鳴，開拓視野，推動有中國特色的社會主義現代大學制度建設。
復旦教育論壇雜志欄目設置
特稿、專題、專論、新論、方略、爭鳴、域外、杏壇、醫苑等。
復旦教育論壇雜志榮譽信息
復旦教育論壇雜志訂閱方式
地址：上海市邯鄲路220號，郵編：200433。
復旦教育論壇雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
復旦教育論壇雜志范例
現代大學運行機制的內涵、特征及構想
應對市場化和行政化挑戰,建立現代大學教師管理制度
構建現代大學生管理制度:基于學生觀的視角
博士研究生教育的集聚效應研究
中美兩國的研究生教育可以比較嗎?
向應用轉型是中國研究生教育改革發展的當務之急
教學互動對教學質量影響的實證分析——基于上海一所地方大學的實證研究
努力前程
傳承與跨越:面向未來的發展
大學——城市創新的源泉
在全球化世界中的城市與大學的互動發展——小島國家的視角
大學對城市的影響
祝賀復旦大學百年校慶
城市發展與環境:高等教育的任務
大學、經濟增長和地區發展
大陸學者關于中外教育交流研究的現狀
從WTO-GATS規范論跨國高等教育的質量議題
跨境教育服務貿易中質量認證:進展與趨勢
中外合作辦學政策失真及其對策措施
復旦教育論壇雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
復旦教育論壇雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(71273101) | 10 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880011) | 6 |
| 國家社會科學基金(AGA080340) | 5 |
| 國家自然科學基金(70973036) | 4 |
| 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD0036-1) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(08JZD0029) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(11JZD042) | 4 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(B10004) | 4 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(B0403) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 176 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 137 |
| 國家自然科學基金 | 96 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 52 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 49 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 41 |
| 上海市教育科學研究規劃項目 | 35 |
| 全國教育科學規劃課題 | 28 |
| 教育部“新世紀優秀人才支持計劃” | 17 |
| 中國博士后科學基金 | 13 |
